校園欺凌或致嚴(yán)重身心問(wèn)題 華裔父母應(yīng)如何面對(duì)？

　　中國(guó)僑網(wǎng)8月29日電 據(jù)美國(guó)僑報(bào)網(wǎng)訊報(bào)道，近日發(fā)布的紐約教育局學(xué)校2017年度調(diào)查問(wèn)卷顯示，今年共有43.3715萬(wàn)名6年級(jí)到12年級(jí)的學(xué)生參與填寫(xiě)，其中81%的學(xué)生反映有學(xué)生騷擾、欺凌、恐嚇?biāo)麄兊耐g人。

　　2015年6月，洛杉磯地區(qū)的一樁中國(guó)留學(xué)生欺凌綁架案一經(jīng)披露，手段之殘忍震驚中美華人。在美國(guó)就讀高中的十幾名中國(guó)學(xué)生，因瑣事將兩名女同學(xué)綁架至當(dāng)?shù)匾惶幑珗@，對(duì)其進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)近七小時(shí)的折磨、毆打和恐嚇。涉嫌凌虐和綁架同學(xué)的三名中國(guó)留學(xué)生翟云瑤、楊雨涵和章鑫磊和檢方達(dá)成認(rèn)罪減刑協(xié)議，三人將分別獲刑13年、10年和6年。

　　據(jù)悉，翟蕓瑤和張?chǎng)卫诒徊逗蟮谝淮纬鐾r(shí)兩人完全懵掉了，他們沒(méi)想到自己竟然會(huì)涉及刑事犯罪。在他們的心里，這種在中國(guó)司空見(jiàn)慣的學(xué)生打架就算被校長(zhǎng)知道了，頂多是教訓(xùn)一頓罷了，連開(kāi)除學(xué)籍都談不上，更不用說(shuō)要被捕入獄，把牢底坐穿了。

　　如果說(shuō)這幾個(gè)小留學(xué)生會(huì)對(duì)同學(xué)施以如此殘忍的欺凌是因?yàn)閷?duì)美國(guó)法律的無(wú)知的話，那華裔新生鄧俊賢參加兄弟會(huì)入會(huì)活動(dòng)時(shí)被霸凌致死的案件更是令人唏噓。

　　2013年12月8日，19歲的紐約市立大學(xué)(CUNY)勃魯克學(xué)院新生鄧俊賢到賓州參加“Pi Delta Psi”兄弟會(huì)的入會(huì)活動(dòng)，在一個(gè)叫“玻璃天花板”(Glass Ceiling)的暴力性質(zhì)入會(huì)游戲中被霸凌，遭受致命創(chuàng)傷，頭部受重傷后，因兄弟會(huì)成員延誤搶救導(dǎo)致其死亡。案件發(fā)生后，在場(chǎng)的成員及其他涉案人等共37人，以及Pi Delta Psi兄弟會(huì)本身都被指控。

　　還有很多亞裔新移民子女，因語(yǔ)言、生活習(xí)慣、種族或者成績(jī)?cè)?，加之華裔在部分學(xué)校屬于少數(shù)族裔且體格相對(duì)較弱，在學(xué)校也會(huì)受到比他們強(qiáng)壯的白人、黑人或者西班牙裔人的欺凌。例如當(dāng)時(shí)到美僅兩年的華人學(xué)生鄭小果，在布魯克林的拉菲逸高中就讀期間，被六名非洲裔學(xué)生毆打重傷住院。

　　此外，國(guó)際律師樓在此提醒各位父母，校園暴力并不局限于某個(gè)地區(qū)或某種方式，除了肉眼可見(jiàn)的身體上的傷害以外，校園欺凌還會(huì)給孩子帶來(lái)可能會(huì)伴隨一生的心理傷害。

　　澳大利亞青年本·考克斯6歲時(shí)長(zhǎng)期遭到一名年長(zhǎng)學(xué)生的欺凌，導(dǎo)致精神失常，成年后仍無(wú)法找到工作。2012年11月，20歲的荷蘭小伙子蒂姆·利普博林科因長(zhǎng)期遭受欺凌，在給父母留下遺書(shū)后自殺身亡。2015年1月美國(guó)俄州辛辛那提市的卡爾森小學(xué)一名年僅8歲兒童塔耶因遭同學(xué)欺凌，兩日后在家中上吊自殺。

　　研究表明，欺凌對(duì)學(xué)生身心造成了嚴(yán)重的危害。被欺凌者抑郁的概率是常人的4.8倍，焦慮為4.3倍，自殺概率高達(dá)18.5倍。甚至還可能引發(fā)一系列生理問(wèn)題，比如情緒失控、胃痛、頭痛、失眠等。在長(zhǎng)期遭受同伴的羞辱又無(wú)力自衛(wèi)時(shí)，他們往往會(huì)產(chǎn)生對(duì)世界的極度不信任感，有些受害者默默承受，不敢反抗和告發(fā)欺凌者，導(dǎo)致身心深受煎熬；甚至有的受害者可能自己也成為欺凌者，反向攻擊他人；也可能誘發(fā)一些極端報(bào)復(fù)行為，吸毒、酗酒、自殘、自殺，也被認(rèn)為是校園暴力事件的原因之一。

　　國(guó)際律師樓在此提醒各位華人父母，如果出現(xiàn)以下情況，你的孩子很有可能正在遭受校園欺凌的威脅：一些解釋不通的傷痕；衣物、書(shū)籍、電子產(chǎn)品等的損壞或遺失；經(jīng)常性的夢(mèng)靨、失眠；成績(jī)的下降，對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生厭惡心理，不想去上學(xué)；避免參加社交活動(dòng)；一些自殘性的行為，比如傷害自己或是提到自殺。

　　除了要關(guān)注自己孩子是否被欺負(fù)以外，國(guó)際律師樓提醒父母同樣也要注意自己的孩子是否是施暴者。欺凌別人實(shí)際上是一種惡的傾向，若孩子以欺壓別人取樂(lè)，在少年時(shí)期不加以干預(yù)，一旦攻擊性人格形成，也會(huì)影響其正常的社交行為。而欺負(fù)者集合在一起結(jié)成不良同伴團(tuán)伙，將進(jìn)一步增加其反社會(huì)行為發(fā)生的可能性。研究表明，經(jīng)常欺負(fù)他人的兒童成年后的犯罪率是正常人的4倍。值得一提的是，倘施暴者未成年，但性質(zhì)特別惡劣或?qū)医滩桓?，法院有?quán)援例將之以成人刑事案件提起訴訟，并以成年人犯罪的標(biāo)準(zhǔn)宣判量刑——即“未成年人例外”。如果學(xué)校局或?qū)W校被認(rèn)為負(fù)有失察或處理不當(dāng)?shù)呢?zé)任，也會(huì)被處以罰款，負(fù)責(zé)人會(huì)受到人事處分。

　　布魯克林一位劉姓華人母親的孩子在校期間因?qū)νＦ渌^低年級(jí)的華裔學(xué)生施加暴力，被起訴至布魯克林家庭法院。劉女士找到國(guó)際律師樓，在律師的幫助下，她的孩子最后僅被要求進(jìn)行社區(qū)服務(wù)處罰。同時(shí)，劉女士也表示自己的孩子意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，向她保證以后不會(huì)再犯，并會(huì)阻止其他學(xué)生欺凌他人的行為。