中國留學(xué)生談游學(xué)實踐：我與瑞士有個約會

　　游學(xué)實踐：

　　我與瑞士有個約會

　　鮑佳音

　　隨著中國國際影響力不斷提升，培養(yǎng)一批熟悉國家方針政策、了解中國國情、具有全球視野、通曉國際規(guī)則的“國際公務(wù)員”顯得愈發(fā)重要。近年來，國內(nèi)不少高校陸續(xù)開設(shè)了一些培養(yǎng)國際組織專業(yè)人才的項目，同時也更加注重“第二課堂”的學(xué)習(xí)。高校學(xué)子有越來越多的機(jī)會遠(yuǎn)赴海外，前往世界各大國際組織，進(jìn)行海外實踐和游學(xué)活動，在錘煉專業(yè)知識之余，培養(yǎng)自身的國際化視野和實用技能。

　　作為永久中立國，擁有許多國際性組織總部的瑞士是其中非常重要的一站……

　　對話國際組織，打開國際視野

　　今年年初，就讀于清華大學(xué)的張征宇報名參加了學(xué)?！白锨G志愿·薪火相傳公益志愿骨干人才計劃”(簡稱“薪火計劃”)，他們的目的地正是瑞士。

　　在阿爾卑斯山腳下，學(xué)子們此次海外游學(xué)的重要部分之一，是了解國際組織對于落實聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)(SDGs)所實施的一系列相關(guān)舉措，與此同時，還要對瑞士的城市管理、大學(xué)校園的可持續(xù)發(fā)展建設(shè)進(jìn)行調(diào)研。

　　游學(xué)實踐過程中，他們前往包括聯(lián)合國日內(nèi)瓦辦事處、國際紅十字會總部、聯(lián)合國難民署、地球觀測組織、世界氣象組織、世界貿(mào)易組織等在內(nèi)的多個國際組織實地學(xué)習(xí)，從多樣化視角了解聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)在人權(quán)、氣候、經(jīng)濟(jì)等不同方面的落實情況，學(xué)習(xí)國際組織公益全球治理的模式和思路，還著重了解了中國參與國際組織事務(wù)并參與推進(jìn)聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)的有關(guān)情況。

　　日內(nèi)瓦萬國宮，學(xué)子們的核心關(guān)切聚焦于一點——聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)是否以及如何能夠更好地落實。“聯(lián)合國可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)應(yīng)當(dāng)被理解為發(fā)展的平臺和‘建議’，而不應(yīng)理解為一種強(qiáng)制落實的框架?！毕嚓P(guān)負(fù)責(zé)人做出了耐心解答?！皩崿F(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)最終還是需要各個主權(quán)國家自行開展工作，然而這又面臨著各國發(fā)展能力不同、現(xiàn)狀有差異的現(xiàn)實。因此，可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)雖然‘理想很豐滿’，但在落實過程中卻面臨著諸多困難?！?/p>

　　深化專業(yè)認(rèn)知，打開職業(yè)可能

　　對于張征宇來說，進(jìn)入國際組織內(nèi)部是非常珍貴而難忘?