英國(guó)發(fā)布《面向未來(lái)的語(yǔ)言》報(bào)告 漢語(yǔ)重要性凸顯

　　近日，英國(guó)文化協(xié)會(huì)發(fā)布的《面向未來(lái)的語(yǔ)言》專項(xiàng)報(bào)告，根據(jù)對(duì)英國(guó)的戰(zhàn)略意義，將除英語(yǔ)之外的世界所有語(yǔ)言排列座次，漢語(yǔ)(普通話)名列第四。前三名分別是西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、法語(yǔ)，漢語(yǔ)之后依次是德語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、意大利語(yǔ)、俄語(yǔ)、土耳其語(yǔ)、日語(yǔ)，其中俄語(yǔ)和土耳其語(yǔ)并列第八。報(bào)告同時(shí)指出，雖然外語(yǔ)能力對(duì)英國(guó)的未來(lái)發(fā)展非常重要，但英國(guó)人的外語(yǔ)能力有待提高。

　　報(bào)告通過(guò)在經(jīng)濟(jì)、地理、文化、教育等方面給各語(yǔ)種打分，然后通過(guò)綜合評(píng)分來(lái)評(píng)定其對(duì)英國(guó)的繁榮和安全的重要性。評(píng)分指標(biāo)包括：英國(guó)出口貿(mào)易、產(chǎn)業(yè)界需求、政府貿(mào)易重點(diǎn)、新興市場(chǎng)、外交和安全重點(diǎn)、公眾語(yǔ)言興趣、國(guó)民出行目的地、政府國(guó)際教育戰(zhàn)略重點(diǎn)、各語(yǔ)言在網(wǎng)絡(luò)上的比重。

　　因?yàn)橛⒄Z(yǔ)目前在世界范圍內(nèi)居主流地位，英國(guó)民眾缺乏學(xué)習(xí)外語(yǔ)的熱情，外語(yǔ)能力因此不高。報(bào)告稱3/4的英國(guó)民眾不能運(yùn)用這十種語(yǔ)言之一進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。目前的英國(guó)常住人口中只有1%會(huì)說(shuō)漢語(yǔ)(普通話)，其他語(yǔ)種按照比例高低排列依次為法語(yǔ)15%、德語(yǔ)6%、西班牙語(yǔ)4%、意大利語(yǔ)2%，而阿拉伯語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)均為1%，葡萄牙語(yǔ)和土耳其語(yǔ)則不到1%。2013年英國(guó)工業(yè)聯(lián)合會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查報(bào)告顯示，僅36%的雇主對(duì)雇員外語(yǔ)能力表示滿意，而對(duì)信息技術(shù)應(yīng)用能力的滿意度則達(dá)到93%。在歐盟委員會(huì)組織的“歐洲語(yǔ)言競(jìng)爭(zhēng)力調(diào)查”中，英格蘭中小學(xué)生外語(yǔ)能力低于其他所有參與調(diào)查的國(guó)家和地區(qū)。高中畢業(yè)考試中選考外語(yǔ)科目的學(xué)生數(shù)量近年呈下降趨勢(shì)，2013年比前一年下降了5%。

　　針對(duì)英國(guó)人外語(yǔ)能力的不足，報(bào)告提出的主要建議包括：給予外語(yǔ)與傳統(tǒng)主干課程(科學(xué)、技術(shù)、工程和數(shù)學(xué))同等重視;將外語(yǔ)納入主流課程，并加深對(duì)相應(yīng)文化的了解;充分利用一切語(yǔ)言教學(xué)資源和機(jī)會(huì);產(chǎn)業(yè)界對(duì)雇員外語(yǔ)能力的培養(yǎng)。

　　報(bào)告的開(kāi)篇引言從側(cè)面反映了其對(duì)中文的重視程度。英國(guó)文化協(xié)會(huì)戰(zhàn)略部主任撰寫的前言開(kāi)篇稱，他在北京某大學(xué)看到曼德拉關(guān)于語(yǔ)言的論述，曼德拉說(shuō)，“如果用一個(gè)人聽(tīng)得懂的語(yǔ)言和他交談，觸動(dòng)的是他的思維;如果用一個(gè)人的母語(yǔ)和他交談，觸動(dòng)的則是他的心靈”。報(bào)告以中英文對(duì)照的形式展示了這一論述。(孫敏)