美國加州大學(xué)高層人員正在辯論有關(guān)錄取更多州外或海外學(xué)生，以便增加財源。錄取更多外州或外國學(xué)生，可以協(xié)助該大學(xué)系統(tǒng)紓解財困。

　　洛杉磯加大2年級學(xué)生陳英(Ying Chen譯音)，本來可以留在新澤西州入讀當(dāng)?shù)刂萘⒋髮W(xué)，但她愿意每年比同學(xué)多付大約2萬美元，由東岸跑到西岸接受大學(xué)教育。

　　有些加大高層人員認(rèn)為，增收例如陳英這樣的學(xué)生，是一種聰明辦法，可以在加州深陷財赤危機(jī)期間，為加大增加財源。他們指出其它州的州立大學(xué)系統(tǒng)，亦提高取錄州外學(xué)生的百分比。

　　但反對者則認(rèn)為這種構(gòu)思，可能會壓榨有資格入讀加大的加州學(xué)生被取錄的機(jī)會。但據(jù)聯(lián)邦教育部指出，全美國4年制公立大學(xué)和學(xué)院，當(dāng)中本科生有16%，是來自其它州或者其它國家�？屏_拉多州、密執(zhí)安州、維珍尼亞州和多個其它地方，通常取錄的一年級新生，30%是來自州外地方。

　　加大校董霍堅遜最近敦促加大的校務(wù)委員會，考慮基于財政和社會利益，增加取錄州外學(xué)生。她建議，將取錄州外本科學(xué)生的人數(shù)比率增加至15%-20%，將其作為長遠(yuǎn)目標(biāo)，以便紓解州府削減教育經(jīng)費(fèi)后大學(xué)出現(xiàn)的財政困局。(汪尚)