日本學(xué)校擬計劃接收更多優(yōu)秀中國高中生

　　中國僑網(wǎng)11月22日電 據(jù)日經(jīng)中文網(wǎng)報道，日本持續(xù)走在少子化的道路上。18歲以下人口的減少很嚴(yán)重，據(jù)日本總務(wù)省的統(tǒng)計顯示，日本人口的頂峰為2004年的約12800萬人。以后開始逐漸減少，2030年的人口將低于約11500萬人，到2060年將低于1億人，2100年將減至約6400萬人，減少一半，這種情況正在被認(rèn)為已成定局。

　　在這種背景下，日本很多學(xué)校擔(dān)憂少子化，正在考慮“接收中國人”，記者得知這一情況，采訪了已開始接收大量中國高中生的一所高中。為了就讀大學(xué)和研究生而到日本的中國人很多，但在高中階段，中國人仍是罕見的存在。

　　那所高中的名稱是曉星國際高中。屬于基督教系的私立高中，位于千葉縣木更津市。該校的學(xué)生總數(shù)達(dá)到約400人。其中四分之一是來自中國的留學(xué)生，記者對此感到吃驚。各年級都分為正規(guī)課程(特別升學(xué)課程)、國際課程等4種課程，中國人全部選擇了正規(guī)課程。在中國的合作高中學(xué)習(xí)1年，然后到日本編入日本的1年級。在中國的高中學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的日語，但仍然不能說得流暢。但是，到日本的第二天就馬上加入俱樂部，以適應(yīng)日語生活。

　　這所學(xué)校接收中國人的契機(jī)可以追溯至20多年前的1994年。當(dāng)時，學(xué)生的監(jiān)護(hù)人前來咨詢，詢問“相識的中國人說，想讓孩子到日本的高中留學(xué)，貴校能不能接收？”聽到咨詢的當(dāng)時的校長去了中國，詳細(xì)了解了情況，結(jié)果得知需求非常大。于是，最初嘗試性地從清華大學(xué)附屬高中、東北師范大學(xué)附屬高中等接收了3名高中生。

　　后來，這些高中生表現(xiàn)非常優(yōu)秀，其中一人考上東京大學(xué)。對于這所學(xué)校來說，是第一次有學(xué)生考入東大。以此為東風(fēng)，這所學(xué)校打算“從中國接收更多優(yōu)秀高中生”，之后，與蘇州高中、復(fù)旦大學(xué)附屬高中和大連育明高中等重點(diǎn)高中展開合作，開始接收大量中國人。

　　近年來，除了合作學(xué)校之外，還形成了監(jiān)護(hù)人介紹和留學(xué)中介機(jī)構(gòu)介紹等多種渠道。該校的教師表示，“并非任何學(xué)生都接收，一般只接收在合作學(xué)校的選拔考試中成績優(yōu)異的學(xué)生。男女各占一半。與日本人相比，(中國學(xué)生)果然做任何事都態(tài)度積極、充滿活力，而且學(xué)習(xí)認(rèn)真。很多學(xué)生想報考理科的大學(xué)，根據(jù)這種情況，學(xué)校積極加強(qiáng)數(shù)學(xué)和理科的課程。”

　　作為接收中國高中生的效果和優(yōu)勢，教師主要列舉了2點(diǎn)。

　　第一點(diǎn)是應(yīng)對少子化。在日本的兒童正在逐漸減少的背景下，對于吸引學(xué)生和提高偏差值，全日本所有高中都在煞費(fèi)苦心。如果是私立高中，由于學(xué)費(fèi)高于公立高中，形勢更加嚴(yán)峻，如果不能拿出特色，或提高偏差值，就難以生存下去。每年都有的確優(yōu)秀的中國學(xué)生入學(xué)，將給學(xué)校的經(jīng)營帶來穩(wěn)定化。

　　第二點(diǎn)是校內(nèi)的激活和國際化。合作學(xué)校的優(yōu)秀學(xué)生的到來，將給日本學(xué)生帶來積極的刺激和效果。例如在英語課上，日本高中生感到害羞，發(fā)言并不踴躍，但中國的高中生都積極發(fā)言，因此討論變得活躍。如果只有日本人，相似的意見很多，但由于在不同環(huán)境中成長的中國人加入，自然而然開始形成國際感覺。

　　不斷有日本各地高中向這所學(xué)校咨詢，說“希望作為參考，請講講你們的經(jīng)驗(yàn)”。今后，中國精英到日本留學(xué)，預(yù)計不僅限于大學(xué)和研究生院，還將不斷走向低年齡化。(中島惠)