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新西蘭40%國(guó)際學(xué)生在當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè) 用人單位看重社交

2017年04月19日 16:51   來源:中國(guó)教育報(bào)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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  本報(bào)訊(經(jīng)緯)近日,一份針對(duì)1.3萬名新西蘭公立教育機(jī)構(gòu)國(guó)際畢業(yè)生的調(diào)查報(bào)告顯示,在完成學(xué)業(yè)一年后,在新西蘭的國(guó)際學(xué)生更傾向于選擇留在新西蘭當(dāng)?shù)毓ぷ?。新西蘭教育移民局的報(bào)告也顯示,在畢業(yè)一年后,大約有40%的國(guó)際學(xué)生在新西蘭找到工作,27%選擇回國(guó),23%選擇繼續(xù)深造。

  調(diào)查報(bào)告還顯示,國(guó)際碩士畢業(yè)生是最有可能在新西蘭就業(yè)的人群,他們中有63%的人在離開學(xué)校一年后選擇留在新西蘭工作。相比之下,分別有51%獲得5至7級(jí)畢業(yè)證書的學(xué)生、45%的博士生和29%的本科生在畢業(yè)一年后選擇留下來工作。針對(duì)這一結(jié)果,新西蘭教育部職業(yè)與發(fā)展部門負(fù)責(zé)人克萊爾·道格拉斯說:“這份研究報(bào)告表示,各層次國(guó)際學(xué)生畢業(yè)生在完成學(xué)業(yè)后的出路各不相同?!笨巳R爾·道格拉斯表示,新西蘭有關(guān)部門將會(huì)根據(jù)研究成果,針對(duì)那些有意向在畢業(yè)后留在新西蘭工作的國(guó)際學(xué)生,重新調(diào)整教育內(nèi)容和技能培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。

  奧克蘭大學(xué)國(guó)際部主任布雷特·伯奎斯特表示,學(xué)校已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了相比社交活動(dòng),很多國(guó)際學(xué)生更看重學(xué)業(yè),但實(shí)際上用人單位十分看重求職者的社交能力,而社交活動(dòng)更能幫助國(guó)際學(xué)生提高他們的軟實(shí)力。布雷特·伯奎斯特介紹稱,奧克蘭大學(xué)通過多方合作,開展了一個(gè)名為“新西蘭職場(chǎng)初探”的項(xiàng)目。這一項(xiàng)目的初衷是引導(dǎo)國(guó)際學(xué)生與奧克蘭大學(xué)校友進(jìn)行社交互動(dòng),并指導(dǎo)他們?cè)L問校友的辦公場(chǎng)所,啟發(fā)他們?cè)趯W(xué)業(yè)初期與校友建立聯(lián)系。

【責(zé)任編輯:陸春艷】
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