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安徽掀起“出國留學(xué)熱” 多元化發(fā)展受歡迎

2017年04月24日 15:35   來源:中國新聞網(wǎng)   參與互動參與互動
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中國僑網(wǎng)出國留學(xué)代表、哈佛大學(xué)大四學(xué)生廖觀晨講述留學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!埧 z
出國留學(xué)代表、哈佛大學(xué)大四學(xué)生廖觀晨講述留學(xué)經(jīng)驗(yàn)?!埧 z

  中新網(wǎng)合肥4月24日電 題:安徽掀起“出國留學(xué)熱”多元化發(fā)展受歡迎

  作者張俊

  “隨著國際教育理念的不斷發(fā)展,越來越多中國家庭開始對國際教育感興趣,他們已經(jīng)意識到當(dāng)下社會需要什么樣的人才,自己的孩子需要什么技能?!焙戏柿懈毙iL章偉24日在接受中新網(wǎng)記者采訪時表示。

  隨著中高考的臨近,關(guān)于孩子未來的升學(xué)和教育發(fā)展成為所有家庭關(guān)注的焦點(diǎn),其中出國留學(xué)正成為許多家長們的選擇。記者在昨日舉行的合肥六中劍橋中心招生說明會上看到,現(xiàn)場幾百名家長學(xué)生擠滿宣講現(xiàn)場,來自哈佛大學(xué)和世界名校的留學(xué)生們現(xiàn)場講述自己出國留學(xué)的感受。

  事實(shí)上,“出國留學(xué)熱”是最近幾年興起的。章偉表示,放眼本地的國際教育發(fā)展歷程,2009年前的國際班是未成體系的,以至于造成很多人對國際班的理解是有錢就能上,這種曲解一度讓國際班陷入尷尬境地。

  “但現(xiàn)在的國際班對學(xué)生綜合素質(zhì)要求完全不亞于走常規(guī)高考之路的學(xué)生,開放的中國,需要開放的人才?!闭聜フf,以合肥六中為例,他們招收的國際班學(xué)生中考分?jǐn)?shù)基本都在700分左右,許多高分學(xué)生也紛紛走留學(xué)這條路。

  學(xué)校在變,學(xué)生也在變。合肥六中國際班學(xué)生張子玥認(rèn)為,國際教育與傳統(tǒng)教育最重要的區(qū)別,不是課程與授課方式的區(qū)別,而是體現(xiàn)在其中不一樣的思維方式。“在國際班,老師們倡導(dǎo)的是揚(yáng)長式教育,鼓勵我們多參加課外活動,多堅持自己喜歡的事情?!睆堊荧h說。

  “在家長老師眼里,我就是一個調(diào)皮搗蛋鬼?!焙戏柿袊H版一名學(xué)生說,他非常喜歡看美劇,幾乎到了瘋狂的狀態(tài),絕大多數(shù)人覺得他是在不務(wù)正業(yè),但我在看的時候也在跟著學(xué)習(xí)英語,特別是英語口語,學(xué)習(xí)的方式不一定就是要死記硬背。

  教師是教育的生命線,在國際班里,教師們更加鼓勵學(xué)生們多元化發(fā)展。合肥六中劍橋中心總監(jiān)劉立表示,學(xué)校也不應(yīng)該只注重升學(xué)的結(jié)果,簡單的將引進(jìn)課程作為校園國際化的標(biāo)志,把國際課程當(dāng)成了“洋”高考,而忽視了國際課程的學(xué)習(xí)過程。學(xué)生應(yīng)該是多元化發(fā)展,實(shí)踐、探索和團(tuán)隊協(xié)作能力,這也是學(xué)生們所需要的能力?!皩W(xué)校能夠給予學(xué)生不僅是知識,更是體驗(yàn),通過國際化校園氛圍的打造,培養(yǎng)出具有中華情懷,世界眼光的中國少年?!眲⒘⒄f。

  據(jù)《中國留學(xué)發(fā)展報告(2016)》顯示,2015年度,中國在海外留學(xué)的學(xué)生有126萬人,約占世界國際留學(xué)生總數(shù)的25%,這意味著每四個國際留學(xué)生中,就有一個是中國的海外留學(xué)生。中國成為出國留學(xué)生最多的國家。據(jù)劉立介紹,目前,包括合肥六中在內(nèi)的安徽許多省級示范高中都開辦了國際班,加上社會中各類出國留學(xué)機(jī)構(gòu),安徽省每年有意向出國留學(xué)人數(shù)超過萬人。

  中國留學(xué)生日益增多,但并不是所有孩子都適合留學(xué)。從事國際教育多年的何芳認(rèn)為,很多實(shí)例證明,低齡留學(xué)較之傳統(tǒng)的20歲左右出國確實(shí)有一些優(yōu)點(diǎn),比如能較快學(xué)會新語言、更好融入新環(huán)境的文化氛圍等,但是也存在相當(dāng)多的問題,比如生活能力不足、身體素質(zhì)不夠強(qiáng)、過早和家人分離等。何芳建議,本科留學(xué),是最成熟的時機(jī),此時三觀形成,可以離開父母歷練。此外,留學(xué)還需要考慮到孩子的性格和適應(yīng)能力以及家庭經(jīng)濟(jì)收入狀況。(完)

【責(zé)任編輯:謝萍】
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