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不滿種族歧視 紐約華裔學(xué)生寫(xiě)詩(shī)表達(dá)感受獲肯定

2017年05月15日 11:11   來(lái)源:中國(guó)僑網(wǎng)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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中國(guó)僑網(wǎng)青年公民研討會(huì)主要參加者為中學(xué)至高中學(xué)生,研討會(huì)規(guī)劃許多有趣的設(shè)施讓參加者互動(dòng)。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》/顏嘉瑩 攝)
    青年公民研討會(huì)主要參加者為中學(xué)至高中學(xué)生,研討會(huì)規(guī)劃許多有趣的設(shè)施讓參加者互動(dòng)。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》/顏嘉瑩 攝)

  中國(guó)僑網(wǎng)5月15日電 據(jù)美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》報(bào)道,“我們有時(shí)對(duì)社會(huì)有意見(jiàn),但不敢說(shuō)出來(lái)的時(shí)候,就可以用詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的感受,這也是我寫(xiě)詩(shī)的目的?!奔~約史岱文森高中(Stuyvesant High School)的學(xué)生小林通過(guò)寫(xiě)詩(shī)來(lái)抒發(fā)心情,創(chuàng)作獲得各界肯定。她與其他參加本屆青年公民研討會(huì)的學(xué)生一樣,都是借自己的興趣發(fā)聲,做對(duì)學(xué)校、小區(qū),甚至社會(huì)有貢獻(xiàn)的行動(dòng),要證明自己年紀(jì)雖輕卻很有想法。

  研討會(huì)參加學(xué)生將自己天馬行空的想象化為具體的實(shí)踐,其中華人學(xué)生小林出身移民家庭,這成為她寫(xiě)詩(shī)的創(chuàng)作靈感。她曾獲得紐約青年詩(shī)人和白宮“引導(dǎo)改變領(lǐng)袖獎(jiǎng)”,創(chuàng)作的詩(shī)也曾發(fā)表于哈芬登郵報(bào)等媒體。作品主要關(guān)注政治、社會(huì),或種族歧視等敏感議題,靈感來(lái)源常是自己的文化背景。她說(shuō):“我的父母都是移民,所以這些社會(huì)議題對(duì)我就息息相關(guān),因?yàn)闀?huì)影響到我的父母?!彼J(rèn)為,有太多人對(duì)于社會(huì)和政治有意見(jiàn),但卻不敢說(shuō)出來(lái),寫(xiě)詩(shī)是表達(dá)意見(jiàn)的一種方式,我把行動(dòng)主義化成詩(shī),讓每個(gè)聽(tīng)到我的詩(shī)的人,都能夠了解我的想法,甚至產(chǎn)生共鳴。

來(lái)自紐約市各區(qū)的學(xué)生根據(jù)不同主題進(jìn)行研究,并在青年公民研討會(huì)上向參加者展示研究主題和內(nèi)容。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》/顏嘉瑩 攝)
來(lái)自紐約市各區(qū)的學(xué)生根據(jù)不同主題進(jìn)行研究,并在青年公民研討會(huì)上向參加者展示研究主題和內(nèi)容。(美國(guó)《世界日?qǐng)?bào)》/顏嘉瑩 攝)

  另一個(gè)來(lái)自104初中的梁凱琳(Katelyn Leung,音譯)則是發(fā)現(xiàn)學(xué)校廁所因?qū)W生使用習(xí)慣不佳而長(zhǎng)期臟亂,進(jìn)行研究并提出改善方案。她表示,我們跑遍了全校所有的廁所,一一記錄了問(wèn)題,還有學(xué)生使用的方式,然后做成了一篇報(bào)告。結(jié)果這個(gè)報(bào)告被校長(zhǎng)看到,要求我們?nèi)ジ龊?jiǎn)報(bào)。最終校長(zhǎng)采用梁凱琳?qǐng)F(tuán)隊(duì)的改善方案,并且擬了一份合約書(shū),教導(dǎo)學(xué)校學(xué)生如何維持廁所衛(wèi)生,并讓教職員加強(qiáng)學(xué)生衛(wèi)生觀念輔導(dǎo)?!拔覀兊男÷曇糇詈蟊恍iL(zhǎng)聽(tīng)見(jiàn),結(jié)果變成了一項(xiàng)全校運(yùn)動(dòng),感覺(jué)真的很不可思議?!彼f(shuō)。(顏嘉瑩)

【責(zé)任編輯:張金杰】
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