陪孩子寫作業(yè)氣到內(nèi)傷？看英國華人家長教子良方

　　中國僑網(wǎng)10月24日電 據(jù)英國《華聞周刊》報道，最近一篇關(guān)于中國家長陪孩子寫作業(yè)的文章受到關(guān)注，原因并不是陪孩子學(xué)習(xí)這一現(xiàn)象，而是家長在陪孩子學(xué)習(xí)的過程中的焦慮與憤怒情緒，甚至危及到了生命。驚訝之余，也不得不反思究竟該如何引導(dǎo)和指導(dǎo)孩子？

　　家長究竟為什么生氣，無非就是孩子寫作業(yè)磨磨蹭蹭，無法在規(guī)定時間內(nèi)完成作業(yè)以及達(dá)不到家長的預(yù)期。

　　那英國家長又會怎樣呢？華聞君采訪了幾位居英華人家長，聽聽他們和孩子在學(xué)習(xí)這條路上是怎么走過來的。

　　豆豆，女，十歲，家住赫特福德郡，最近同時考上了兩所全英GCSE成績前10名的重點中學(xué)(成績排名來自2016年《每日電訊報》)

　　豆豆從小就是一個乖乖女，由于父母都有全職工作，2歲多前是在中國祖父母家長大?；貋砀改敢黄鹕詈?，在幼兒園完全聽不懂老師和同學(xué)們說話。但由于正處于豆豆的語言學(xué)習(xí)期，身為大學(xué)教授的母親從童謠和故事開始，讓豆豆循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)一門對她來說陌生的英語，也愛上了聽故事和看書。

　　豆豆的媽媽告訴華聞君，興趣是最好的老師，閱讀就是豆豆最大的愛好。“她非常愛看書。在豆豆7、8歲的時候，《哈利·波特》全集7冊大部頭她已經(jīng)來回讀過好幾遍了。我也從來沒有因為那是所謂‘閑書’就阻止她，能夠養(yǎng)成一個良好的閱讀習(xí)慣也很好嘛?！?/p>

　　就在最近，豆豆以總分第一的成績考上了Colchester County High School for Girls；并以總分第二，與滿分相差不到10分的成績考上了Chelmsford County High School for Girls。豆豆媽媽向華聞君介紹：“英國的小升初考試的競爭其實非常激烈，像申請Chelmsford County High for Girls學(xué)校的考生有1080人，擇優(yōu)錄取的只有150人?！?/p>

　　能靜下心來坐得住或許就是豆豆能夠順利考上重點中學(xué)的原因之一。“為了能讓豆豆考出好成績，我也給她報了課后輔導(dǎo)班。但每周就只有一次，每周日我也會在家里輔導(dǎo)她學(xué)習(xí)。我會教給她解決問題的方法，比如解析數(shù)學(xué)題的方法、英語語言推理的方法。這些都非常重要，做起題來就事半功倍?！倍苟箣寢屨f。

　　同時，豆豆的媽媽發(fā)現(xiàn)對孩子來說，勞逸結(jié)合同樣重要?！翱荚嚽斑m當(dāng)放松度假，可以讓孩子好好充個電、換換腦，這樣再學(xué)起來效率也更高。比如趕上假期，我會讓她放松一下?？荚嚽暗膹?fù)活節(jié)假，我花了幾天的時間帶她出去旅游，讓她覺得跟之前沒有什么不一樣?？荚嚽?個月，我們?nèi)疫€去了一趟美國，我要讓她知道學(xué)和玩并不沖突。這樣學(xué)習(xí)就不是一種任務(wù)了?！?/p>

　　Mx，男，十二歲，家住倫敦西南，目前就讀英國頂尖私校圣保羅公學(xué)

　　眾所周知，英國很多著名私校不是花錢就能上的，還有很嚴(yán)格的考試和面試系統(tǒng)。只有筆試和面試兩項全部通過，才是考驗父母經(jīng)濟(jì)能力的時候。如果說Mx考上了圣保羅公學(xué)(英國九大著名公學(xué)之一)是運氣和偶然的話，那他弟弟同時考上了圣保羅公學(xué)和威斯敏斯特公學(xué)，就不得不提到他們的母親在陪學(xué)這條路上所花費的心思了。

　　Mx的母親告訴華聞君：“家長陪孩子學(xué)習(xí)還是必要的。之前我為Mx請過很貴的私教，但我認(rèn)為效果并不好。后來我就自己按照英國的教學(xué)大綱來，讓他進(jìn)行練習(xí)。剛開始，他不抵觸但總是磨磨蹭蹭。我就跟他約法三章。比如規(guī)定每天就學(xué)習(xí)一個小時，如果達(dá)標(biāo)了，那剩下的時間你想怎么支配都可以。如果沒有達(dá)標(biāo)，對不起，接著做，直到達(dá)標(biāo)?！?/p>

　　為了能夠盡早做自己想做的事情，Mx也總是能夠按時達(dá)到每日目標(biāo)?！盀榱瞬蛔屗麉拰W(xué)，我剛開始時，從最簡單的練習(xí)開始。當(dāng)他有了一定的滿足感，他自己會提出要一些有挑戰(zhàn)的題來做，我就慢慢地給他增加難度。他把做練習(xí)當(dāng)作像打游戲闖關(guān)一樣的。其實大人也一樣，更愿意接受一些簡單易懂的事情?！?/p>

　　而這一個小時的學(xué)習(xí)過程中，Mx的媽媽會陪在他旁邊看書。家長的言傳身教對孩子的影響也是很大的?！昂⒆赢吘故呛⒆樱野l(fā)現(xiàn)陪在他身邊的效率往往都是比較高的。”

　　除了做練習(xí)，Mx喜歡的運動和樂器一樣也沒有少，畢竟學(xué)習(xí)也只是人生中很小的一步。

　　小劉，男，十二歲，家住倫敦東南，去年考上了重點中學(xué)St. Olave's Grammar School

　　小劉的媽媽告訴華聞君：“可能我是最不應(yīng)該被采訪的，因為我?guī)缀鯖]有怎么管過他的學(xué)習(xí)。他能考上重點中學(xué)，我的確沒有花太多心思。我一共有3個孩子，他是老大。平時我要上班，工作非常忙，有時還要加班，實在是分身乏術(shù)。我給他報了課后輔導(dǎo)班，每周也就一、兩個小時?？赡芊炊俏覍嵲跊]有精力管他，他自己也就養(yǎng)成了獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣吧？”

　　聽起來，這是一個學(xué)霸的故事。但在華聞君采訪英國小學(xué)老師之后發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的引導(dǎo)對孩子的獨立學(xué)習(xí)很有幫助。

　　英國小學(xué)致力于培養(yǎng)孩子獨立學(xué)習(xí)能力

　　在倫敦有多年教學(xué)經(jīng)驗的小林老師告訴華聞君：“從小學(xué)的學(xué)前班(Reception)開始，我們每天在教室里會有指導(dǎo)閱讀(Guided Reading)。一個30人的班分成5個小組，老師和助教每天會帶領(lǐng)其中2個組的孩子閱讀，剩下3個組是在無老師帶領(lǐng)的情況下自己完成閱讀任務(wù)的?！?/p>

　　其實剛開始時，學(xué)生們的自我完成任務(wù)是很混亂的狀態(tài)，小朋友不知道該如何做。小林老師會特意將任務(wù)設(shè)置的簡單且有趣，“等到學(xué)前班的第三個學(xué)期(Summer Term)的時候，學(xué)生們已經(jīng)可以獨立完成任務(wù)了?！?/p>

　　據(jù)小林老師介紹：“我跟學(xué)前班的學(xué)生們強(qiáng)調(diào)最多的就是‘你要對你的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)’。有些小朋友沒有及時完成作業(yè)，會說我媽媽太忙了，或者我媽媽忘記給我?guī)Я恕Ｎ視磫査?，這是誰的作業(yè)？是你自己的作業(yè)，還是你媽媽的作業(yè)？”反復(fù)幾次之后，學(xué)生們會懂的學(xué)習(xí)和作業(yè)是要自己來完成的，而不應(yīng)該家長代做。

　　“等到更高年級的時候，比如我們學(xué)校五年級的老師會讓學(xué)生做完練習(xí)或完成寫作后根據(jù)教學(xué)任務(wù)做自我評估，或者同學(xué)之間相互評估。老師在收集作業(yè)時，根據(jù)自我評估這次的作業(yè)的結(jié)果，學(xué)生可以選擇3個不同的盒子來交作業(yè)。這三個盒子分別代表了是否全部掌握了學(xué)習(xí)的內(nèi)容、部分掌握了、或是一點都不懂?！毙×掷蠋熣f這種自我評估是培養(yǎng)自己獨立學(xué)習(xí)能力的重要一環(huán)。

　　培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣從娃娃抓起

　　此外，華聞君列出了網(wǎng)上關(guān)于英國小學(xué)給家長的十項建議：

　　1) 教導(dǎo)孩子穿衣及換衣服，自行如廁及保管好自已的財物；

　　2) 注重小孩的口語表達(dá)，閱讀，與他們一起討論對事物的想法，詩歌及音樂(包括兒歌)；

　　3) 讀書給孩子聽，并定期帶他們?nèi)D書館看書；

　　4) 讓小孩讀書給你聽，并與他們討論他們讀到的內(nèi)容；

　　5) 定期讓孩子看到你在閱讀，尤其是各位爸爸；

　　6) 鼓勵你的小孩講講在校園里發(fā)生的事情及分享各種新聞；

　　7) 利用日常生活的各種機(jī)會，讓小孩學(xué)習(xí)新的詞匯，例如購物、開車、郊外踏青、看牙醫(yī)等場合；

　　8) 陪小孩玩簡單的猜字游戲；

　　9) 提供大量的書本、拼圖及各類益智游戲，從中訓(xùn)練小孩的想像力、邏輯思考、歸納能力及推理能力；

　　10) 設(shè)法讓小孩常常做有關(guān)算術(shù)的工作——如吃飯前，讓小朋友去擺餐具，確定數(shù)量正確，或是管理自已零用錢的花費等……

　　不難看出，在這10點建議中，有8點跟閱讀、表達(dá)和文字相關(guān)。

　　如小林老師所說，小學(xué)對于家長的唯一要求就是陪伴孩子閱讀。她會每天檢查孩子的閱讀記錄。如果一周內(nèi)每天都和父母閱讀，老師就會給學(xué)生獎勵。除了閱讀，其他的作業(yè)通常很少要求家長去檢查。“很多學(xué)生的家長都是雙職工，一天的工作下來本來就很累了，在晚上僅有的一點兒時間里，我們老師都希望家長和孩子有個輕松且愉快地夜晚。給他們時間讓他們享受每天獨處的那幾個小時對孩子的成長也同樣重要。所以在一起閱讀，家長給講講睡前故事有益于增進(jìn)他們的感情?！毙×掷蠋熣f。

　　英國國家文學(xué)聯(lián)合會的一份報告也說，孩子在上學(xué)后，父母仍應(yīng)繼續(xù)堅持給他們讀書講故事，這樣做對于孩子以后的發(fā)展大有好處。同時，學(xué)校老師們鼓勵孩子讀適合他們年齡段的任何種類的書，無論是探險故事、童話還是科幻，只要孩子覺得有趣，就是好書。不以教育為目的的閱讀才是真正的閱讀。

　　所以，每當(dāng)放學(xué)后，家長們就會帶著孩子去社區(qū)圖書館“搶座位”。據(jù)華聞君的一位好友說，有一次因為先去超市買了瓶水，當(dāng)他再去圖書館時，所有的凳子和沙發(fā)已經(jīng)坐滿了家長和學(xué)生。他就只好帶著孩子席地而坐。

　　他幾天前剛參加了孩子在小學(xué)學(xué)前班的第一個家長會。據(jù)他介紹，老師在一對一的家長談話中，說到最多的是，孩子在學(xué)校很開心，很享受跟老師和同學(xué)們在一起，因此表現(xiàn)得非常積極主動。同時，也不忘提醒他，孩子每周會帶回兩本書和閱讀手冊。家長一定要陪伴孩子一起來完成這項作業(yè)。

　　可以說，在小學(xué)階段，相對于做題的準(zhǔn)確度，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和他們享受學(xué)習(xí)過程才更重要。(陳甲妮)