美一高中新生入學注冊 亞裔細分項目惹爭議

　　中國僑網(wǎng)2月1日電 據(jù)美國《世界日報》報道，舊金山南灣的佛利蒙聯(lián)合高中學區(qū)(FUHSD)正值新生入學注冊的時間，不少家長卻注意到注冊數(shù)據(jù)中需填寫的亞裔細分項目，表格上沒有“亞裔”的選項，而是改以中國、日本、印度、越南等族裔來細分。在華人家長的強烈反對下，學區(qū)不僅召開說明會，也已在表格中加入“刻意留空”(intentional blank)選項，反對家長表示，“雖然結(jié)果還未達到期待，但對學區(qū)的處理方式很滿意?！?/p>

　　亞裔細分項目惹學區(qū)家長不滿

　　向?qū)W區(qū)發(fā)出第一封詢問信件的華裔家長Jenny Yuan表示，注冊時必須填寫這份表格，許多家長因有疑慮而無法繼續(xù)走程序，她便在微信群組連合其他家長一起寄信向?qū)W區(qū)詢問，“我們發(fā)出信件后，學區(qū)很快就響應，最初是說可以填寫：其他亞裔(other Asian)。”

　　但家長不太滿意這結(jié)果，Jenny表示，聯(lián)邦法律規(guī)定族裔只需要提供到亞裔就夠了，不需再細分，“所以這應該是我們可以主張的權(quán)力?！?/p>

　　于是她又起草第二封電郵，其他家長也表示關(guān)切，并希望學區(qū)能召開說明會，學區(qū)隨后開會說明亞裔細分的疑慮，“僅一天通知時間，但現(xiàn)場來了近40位家長，氣氛平和、愉快。”學區(qū)也于會后表示，已于表格中增添“刻意空白”(intentional blank)欄目，過去已填寫過表格的家長也可以聯(lián)絡學校表達更改意愿。

　　對亞裔細分持反對態(tài)度的華裔家長倪賓的孩子今年剛上高中，第一次看到亞裔細分表格也為此做了一番研究。他表示，“亞裔細分”是加州教育廳提出的要求，加州所有學區(qū)都會面臨此一議題，而這些數(shù)據(jù)最后會進入加州數(shù)據(jù)庫。

　　他指出，近年來從SCA5到AB1726等相關(guān)法案，讓許多家長對“族裔細分”議題十分敏感，“他們收集到這個數(shù)據(jù)后會做什么用途，其實不是很明確?！彼硎?，雖然學區(qū)解釋數(shù)據(jù)不會被其他機構(gòu)使用，但誰也沒法保證，“尤其是在SCA5等類似議題、法案不斷出現(xiàn)的情況下，我們還是會擔心負面影響。”

　　他表示，根據(jù)州法GC8310.5，州政府可在收集族裔信息時提供細分項目，但不應成為必填選項，且聯(lián)邦法與族裔相關(guān)的規(guī)定也僅規(guī)范至“亞裔”，因此注冊表格在提供細分選項之余還是應該列上亞裔，供不想被細分的家長選擇。對此，他也向加州教育廳寄信詢問，但目前未得到明確答復，教育廳人員僅建議他向地區(qū)的眾議員與參議員代表反應這個問題，直接從法規(guī)層面去修正。

　　盡管如此，他仍對學區(qū)的處理態(tài)度表示肯定，“他們已經(jīng)在職權(quán)范圍內(nèi)，盡可能地了解、滿足家長的要求，且同時顧及州或聯(lián)邦法律。”

　　學區(qū)從善如流：尊重家長權(quán)利意見

　　針對佛利蒙聯(lián)合高中學區(qū)(FUHSD)近期的亞裔細分表格議題，學區(qū)學監(jiān)包薇(Polly Bove)也與副學監(jiān)、學區(qū)委員一同接受采訪，并表示完全尊重家長的權(quán)利與意見，“我們不需要過問理由，因為不論是任何原因我們都尊重他們保有隱私的權(quán)利。”

　　包薇指出，學區(qū)緊急召開說明會，通知時間不到24小時，但仍有32位家長到場了解細分表格后續(xù)的處理，“這是我們和小區(qū)互動的成果，我也非常樂見家長們提出意見?！?/p>

　　她指出，亞裔細分表格其實行之有年，只是過去都以紙本形式填寫信息，家長遇到不想回答的問題時可以留白再做詢問，但今年學區(qū)首度改用網(wǎng)絡注冊，“網(wǎng)絡填寫時你若是不完成這題，就沒辦法跳到下一個階段，造成家長因?qū)ΨN族信息有疑慮、不想回答，就無法完成注冊程序?！?/p>

　　包薇表示，雖然學區(qū)需要詢問、收集種族信息，但家長不一定需要回答，學區(qū)也完全尊重家長的意愿。雖然學區(qū)無法馬上在表格中設置其他族裔選項，但可以以刻意留白方式，讓有疑慮的父母先填寫、完成注冊手續(xù)，

　　“系統(tǒng)無法馬上更改很大一部分的原因是因為已經(jīng)有3000多個學生注冊，系統(tǒng)沒辦法進行欄目的更動?！彼硎荆磥硪粋€月內(nèi)，會通知刻意留白的家長進行修改，若是有已經(jīng)入學的學生希望修改族裔相關(guān)信息，也可在2月5日后與學校聯(lián)絡。

　　包薇強調(diào)，“我們希望透過一連串的行動、聲明等，讓學區(qū)中的家長知道我們愿意傾聽他們的擔憂，也支持他們追求應有的權(quán)利。”(林亞歆)