日本語言學(xué)校成留學(xué)生名校踏板 增加語言以外課程

　　中國僑網(wǎng)2月5日電 據(jù)日經(jīng)中文網(wǎng)報(bào)道，越來越多的日本語言學(xué)校致力于強(qiáng)化日本知名大學(xué)應(yīng)試對(duì)策，不僅增加數(shù)學(xué)、地理和歷史等課程，還從大學(xué)預(yù)備學(xué)校招聘老師。其背景在于，因“本國的名校很難考”而選擇東京大學(xué)和京都大學(xué)等日本名校的外國留學(xué)生迅速增多。日本語言學(xué)校以語言為教學(xué)重心的舊形象正在發(fā)生改變。

　　2017年10月12日，在京都的語言學(xué)校“關(guān)西語言學(xué)院”，約270名中國留學(xué)生身穿正裝參加了入學(xué)儀式。他們中的大部分7月剛剛從中國的高中畢業(yè)。

　　來自遼寧省的小劉(18歲)用流利的日語說，“我想上東大學(xué)習(xí)機(jī)械工程專業(yè)”。關(guān)西語言學(xué)院與中國的多家優(yōu)秀高中合作選拔學(xué)生，很多留學(xué)生赴日前已經(jīng)會(huì)說一些日語。

　　外國留學(xué)生要想上日本的大學(xué)，通常需要參加“日本留學(xué)考試”，相當(dāng)于日本大學(xué)的入學(xué)考試。日本的國立公立大學(xué)和大部分私立大學(xué)會(huì)在參考留學(xué)考試成績(jī)的基礎(chǔ)上，再實(shí)施面試和小論文等二試。

　　通常語言學(xué)校的目標(biāo)是讓學(xué)生掌握日常交流水平的日語，不過關(guān)西語言學(xué)院在課程計(jì)劃中增加了數(shù)學(xué)、物理、地理和歷史等留學(xué)考試的課程。想考東大法學(xué)部的小李(19歲)表示，“我還在上其他補(bǔ)習(xí)班”。在該學(xué)院周邊，有很多針對(duì)想進(jìn)東大和京大的留學(xué)生的補(bǔ)習(xí)班，這些補(bǔ)習(xí)班主要教授二試的對(duì)策。

　　2017年3月在關(guān)西語言學(xué)院有12人考上了東大，25人考上了京大。私立大學(xué)方面，25人考上了慶應(yīng)大學(xué)，還有5人考上了早稻田大學(xué)。

　　這些留學(xué)生為什么想進(jìn)日本的名校呢？小劉表示，“北京大學(xué)和清華大學(xué)太難考了”。英國教育雜志《泰晤士高等教育》匯總的亞洲(包括中東)大學(xué)排名顯示，北大和清華分別排在2、3位。日本的大學(xué)中，東大位居第7，京大排在第14位。

　　此外，小劉還指出，雖然也有年輕人想上歐美的大學(xué)，但日本的大學(xué)費(fèi)用相對(duì)較低，而且文化差異小，所以選擇日本大學(xué)的傾向比較顯著。

　　千馱谷日本語教育研究所集團(tuán)2016年有將近300名學(xué)生考上以早稻田大學(xué)和慶應(yīng)大學(xué)等私立大學(xué)為中心的日本名校。該集團(tuán)從合作的大型預(yù)備學(xué)校聘請(qǐng)講師在日本語學(xué)校教授數(shù)學(xué)等課程。

　　10月該集團(tuán)在東京開設(shè)了面向東南亞留學(xué)生的學(xué)校。一直以來考進(jìn)日本名校的主要是中國留學(xué)生，但據(jù)該校理事長(zhǎng)吉岡正毅表示，“東南亞也有很多優(yōu)秀的留學(xué)生”。學(xué)校將在越南和斯里蘭卡等國挖掘人才，力爭(zhēng)將他們送入日本的名校。該集團(tuán)的高管還前往斯里蘭卡，對(duì)當(dāng)?shù)卣x出的公費(fèi)留學(xué)生進(jìn)行面試選拔。

　　不過，也存在留學(xué)生對(duì)日本大學(xué)的院系和師資等信息了解得不夠，入學(xué)后感覺“和想象不一樣”的情況。

　　以補(bǔ)習(xí)班為基礎(chǔ)的京進(jìn)語言學(xué)院的瀧澤嚴(yán)表示，“要充實(shí)升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)”，在學(xué)校提供各大學(xué)的招生要點(diǎn)和宣傳冊(cè)。

　　該校還將提供大學(xué)的特點(diǎn)和在職教授的研究課題等信息，與指導(dǎo)老師一起選擇報(bào)考學(xué)校。還將多次指導(dǎo)學(xué)生如何填寫考試時(shí)向大學(xué)提交的報(bào)考動(dòng)機(jī)等。應(yīng)學(xué)生要求將實(shí)施面試訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何簡(jiǎn)練清晰地表述報(bào)考動(dòng)機(jī)。

　　進(jìn)入日本語言學(xué)校學(xué)習(xí)的留學(xué)生正在迅速增加。日本學(xué)生支援機(jī)構(gòu)的數(shù)據(jù)顯示，截至2016年5月語言學(xué)校留學(xué)生達(dá)到68165人，3年里增至2倍以上。

　　按國家和地區(qū)來看，來自越南的留學(xué)生最多，為25228人。2015年度中國留學(xué)生最多，但2016年度被越南趕超。據(jù)悉，勤勉的越南人很受當(dāng)?shù)厝召Y企業(yè)歡迎，越來越多的年輕人為找工作而赴日學(xué)習(xí)日語。

　　不過，在日本所有行業(yè)都面臨人手不足問題的情況下，每周可工作28小時(shí)的留學(xué)生作為勞動(dòng)力的存在感也在增強(qiáng)，被指出存在疏于學(xué)習(xí)或非法勞動(dòng)的風(fēng)險(xiǎn)。

　　截至2017年10月份，日本的語言學(xué)校共有643家，達(dá)到10年前的1.7倍。