學區(qū)種族細分 美明州華人集會州府前抗議不公

　　中國僑網(wǎng)5月9日 據(jù)美國《世界日報》報道，美國明州教育廳因應2017年通過的州法，要求學區(qū)提供學生的詳細種族資料，將在2018年秋季在圣保羅市等五個學區(qū)試行?！懊髦萑A人反種族細分聯(lián)盟”日前集合300多人在州政府廣場抗議種族細分的調查。

　　聯(lián)盟召集人之一的姜偉業(yè)認為，立法者希望藉由種族細分解決學生成就差異的問題。盡管華裔被視為模范族裔，但華裔孩子在學習上也可能需要幫助，根據(jù)種族細分信息，把教育領域的公共資源給予某族群是不公平的。

　　聯(lián)盟組織者表示，許多華裔第二代自認是美國人，種族細分使少數(shù)族裔仍因祖先的標簽而被視為外國人，這對孩子身份認同的人格發(fā)展有不良影響。問及孩子是否因此不認同自己的華裔背景。姜偉業(yè)認為，族裔認同可以在文化交流時，由個人或社群自由選擇，但不應成為國家政令或公共政策的考慮。

　　姜偉業(yè)指出，整體美國社會對種族有根深蒂固的看法，華人要爭取讓主流社會接受，美國人可以是各種膚色的人種，同時需要制訂公共政策改變大眾的種族意識，反種族細分也是反對固化族群的過程，這需要時間。亞裔有優(yōu)異發(fā)展，并不是因為到更多政府資源，而是家庭注重教育。而種族細分屬于隱私數(shù)據(jù)，一旦開始使用可能影響教育資源分配，對努力的華人子弟造成不公平的打擊。

　　聯(lián)盟組織者則指出，華人普遍專注自己的家庭、學業(yè)和事業(yè)，但為了后代在美國能得到公平發(fā)展，他們關注社會議題。聯(lián)盟40多位志工在小區(qū)、政治上零經(jīng)驗，努力摸索學習就是期盼將來能廢除這個法案。

　　社會科學家妮可•馬丁羅杰說：“種族不是膚色，而是社會建構?！彼J為，種族細分可以提供更多信息幫助不同種族的需要，并反映在美國人口調查局歷年來對種族定義的改變。

　　根據(jù)明州教育廳對立法院的報告，聯(lián)邦政府要求七大族裔分類(拉丁美洲、美國原住民、夏威夷及太平洋群島、亞裔、黑人、白人)。除了白人和夏威夷及太平洋群島之外，明州政府進一步細分各有色族裔，但為自愿填寫，聲明這些信息只用來收集數(shù)據(jù)與報告之用。