削減移民關(guān)鍵舉措 新西蘭公布學(xué)簽工簽政策重大變化

中國僑網(wǎng)6月2日電 據(jù)新西蘭天維網(wǎng)編譯報道,新西蘭工黨政府減少新移民的關(guān)鍵政策,在經(jīng)過了大約半年等待之后,政策細(xì)則6月2日首次公布。
政策的方向選擇了工簽和畢業(yè)后的國際留學(xué)生。但是,這個政策最終能從數(shù)字上減少多少移民,現(xiàn)在還難以判斷。
新西蘭移民局的新提議,是限制國際留學(xué)生畢業(yè)后在新西蘭的工作權(quán)利。
在新的計劃下,post-study work visas將不再需要由一個特定的雇主擔(dān)保,但是將更難獲得。
在國際留學(xué)生學(xué)習(xí)階段的打工權(quán)益,沒有變化。
移民局還會移除post-study work visas對專業(yè)對口的要求。
新政:
國際留學(xué)生修習(xí)level 7(degree)或更高學(xué)歷的,將有資格申請3年期簽證。
而修習(xí)level 7(degree)以下的將不得不學(xué)習(xí)兩年,才能獲得一個1年期的post-study visa。
另外還有更厲害的招數(shù):國際留學(xué)生的家屬到新西蘭的規(guī)定將變嚴(yán)。
家屬簽證的新規(guī)定主要涵蓋了postgraduate或者master’s degree的留學(xué)者(level 8,level 9)。
目前,這些簽證持有人的家屬有權(quán)在新西蘭獲得工作簽證,他們的非獨立子女可以獲得免費的教育。
現(xiàn)在,原先一刀切的政策更改為:上述留學(xué)簽證持有人(level 8,level 9)只有在學(xué)習(xí)方向?qū)儆凇伴L期短缺清單”(long-term skills shortage list)時,才有權(quán)享受上述優(yōu)待。
這次改變將產(chǎn)生很大的震動。
但移民部長在2日晨發(fā)出Herald的采訪中,似乎暗示了這些政策不針對已經(jīng)來新西蘭的留學(xué)生,而是針對今后來新西蘭的國際留學(xué)生。這一點因為政策沒有在官網(wǎng)貼出(現(xiàn)在是移民部長口頭放風(fēng)),所以小編還不能確認(rèn)。估計要等到周二。
國際留學(xué)產(chǎn)業(yè)是新西蘭第四大出口行業(yè),2016年價值45億紐幣,是新西蘭近年來成長最快的行業(yè)之一。
不過按照現(xiàn)在政府的看法,新西蘭強健的經(jīng)濟不僅吸引了國際學(xué)生和移民,而且也吸引了海外新西蘭人回潮,使得移民數(shù)字飆高到一年超過7萬的難以承受的程度。
在大選之前工黨提出修改政策并估計實際可達(dá)到移民減少2-3萬的效果,其中很多是依靠限制低水平留學(xué)簽證達(dá)到的。
政府的合作伙伴新西蘭優(yōu)先黨的政治目標(biāo)是移民減到僅一年1萬人,當(dāng)然這個目標(biāo)不太可能實現(xiàn)。
在2016/17年度, 18,266名國際留學(xué)生獲得post-study visa。
在其中,據(jù)原估計會有9000-12,000受到影響。如果減少1萬名留學(xué)生,最樂觀的預(yù)估也是經(jīng)濟上損失2.61億。
新西蘭移民部長Iain Lees-Galloway公布政策調(diào)整時說,預(yù)期此次變化影響1.2-1.6萬人,將會使得凈移民數(shù)字下降。
他說,調(diào)整雇主擔(dān)保的政策是為了減少移民被壓榨的情況。
另外,還將消除“雇主因為收錢辦移民,而為申請人創(chuàng)造某個職位的情況”。
“很多學(xué)生被一個錯誤的新西蘭夢所引導(dǎo)來到這里,目前的post-study work政策可以將學(xué)生引導(dǎo)到一個錯誤的移民路上?!?/p>
重點歸納:
* 移除post-study work visas需由特定雇主擔(dān)保的規(guī)定,但難度增加。
* 削減degree level 7以下的工作權(quán)利,把相應(yīng)post-study work visa減少到1年。
* degree level 7以上的post-study work visa可有3年。
* 要求完成non-degree level 7或以下的學(xué)生,必須至少念滿2年才能獲得post-study work visa。
* 要求學(xué)習(xí)level 8 或 9的國際留學(xué)生必須在Long Term Skills Shortage List內(nèi),才能擔(dān)保家屬獲得開放工簽,以及子女享受在新西蘭免費義務(wù)教育。