中國留學生分享在俄學習經(jīng)歷：走進古代俄語世界

　　尹旭：走進古代俄語世界(留學青年說(四))

　　“不能因為實用性不強就不學”

　　1個月后，尹旭將在莫斯科大學參加博士論文答辯。答辯通過，他的古代俄語研究之旅將又走過一站。

　　就他所學的專業(yè)，在俄羅斯攻讀博士期間，有國內(nèi)老師和尹旭交流過，問他“回國之后怎么辦，誰會學這個呀”？

　　確實，在不少老師、同學眼中，古代俄語專業(yè)“不太好就業(yè)，實用性不強”。但在尹旭看來，古代俄語是自己的興趣所在，值得投身其中?！熬蜆I(yè)不太容易是事實，但不能因為實用性不強就不學。古代俄語是俄語研究中不可或缺的一部分，也需要有人去做?！?/p>

　　進入新的學術世界

　　據(jù)尹旭介紹，目前國內(nèi)研究古代俄語的人才較少，不少該領域的學者年齡偏高?！霸谖冶究坪痛T士就讀的學校北京大學，左少興老師是這方面研究的專家，已是89歲高齡。”尹旭說，“不只在國內(nèi)，就是在俄羅斯，當?shù)貙W生中選擇古代俄語作為專門研究對象的博士生也不多，因為會考慮到未來的就業(yè)情況?！?/p>

　　但尹旭從對古代俄語感興趣開始，就對自己的選擇十分堅定。他還記得，在北大俄語系讀碩士一年級時，機緣巧合，被安排將左少興老師文章的手稿錄入電腦。左老師送了他一本自己主編的《俄語古文讀本》，希望他從初學者的角度提些建議。“看著看著，我發(fā)現(xiàn)很有意思，也開始對古代俄語有了興趣。”

　　在明確了研究興趣之后，尹旭開始為實現(xiàn)未來計劃做準備。他經(jīng)常瀏覽一個分享文獻資料的論壇，還借此結(jié)識了莫斯科大學的一位年輕教師。正是這位老師為尹旭介紹了博士導師?！拔业牟┦繉煄鈬鴮W生很有經(jīng)驗，我是她所帶的第一個來自中國大陸的學生?！币裾f。

　　入讀莫斯科大學后，無論是課程安排，還是師資水平，都給尹旭帶來了很大沖擊，為他在古代俄語領域的研究開啟了一扇新的大門?！巴ㄗR課和專題課，讓我的研究視野變得開闊，同時我也學到了古代俄語研究領域中很多之前不了解的知識，再沿著這些新知識的線索順藤摸瓜，感覺自己進入一個新的學術世界?！?尹旭至今記得入學伊始的觸動。

　　被同學評價為“不倦”

　　尹旭攻讀博士學位的研究題目是語法思想史,即16世紀末到17世紀初的語法思想發(fā)展?！拔疫x了兩部比較有代表性的作品進行分析，它們可以被看做是俄語語法詞典的前身。通過研究，分析其和現(xiàn)代詞典的相似性及相關性。但詞典比較只是研究的一部分，重要的是分析古代詞典里所蘊含的思想?！?/p>

　　在展開研究之前，尹旭需要將其中一部詞典錄入電腦，為之后的統(tǒng)計分析做準備?！拔覍熤耙呀?jīng)錄入了一部，部頭較大的這本需要我自己錄入。符號非常多，只能用人工錄入這種最基礎的方法?！睆娜雽W當年的11月到次年10月，尹旭的大部分精力都投入到錄入工作中，最終的成果是長達近500頁的Word文檔?！半S著對材料的熟悉，可以一邊錄入，一邊分析。若遇到一些特殊的現(xiàn)象，就會標出來，這為論文寫作打下了堅實的基礎?！币裾f。

　　費時費力的錄入工作比較枯燥，需要長時間面對電腦?！耙坏╅_始錄入，就連吃飯也是隨便湊合，但看到成果有了進展會很開心。”尹旭說，“我在俄羅斯接觸到的語言研究大多是從實例出發(fā)進行統(tǒng)計分析，在錄入過程中，發(fā)現(xiàn)有趣的現(xiàn)象，我會感到興奮，也有了繼續(xù)做下去的動力?！?/p>

　　周圍的同學看到尹旭做的錄入工作，有的佩服，有的不能理解，在他們看來，“做類似研究的學生不多，實在太枯燥了，很難堅持?！币竦幕貞腔凇芭d趣”。他還記得，入學第二年的1月，有10天時間，從早上起床到晚上睡覺前，都在做錄入工作?！翱赡芨倚愿裼嘘P，坐下就懶得動。同學對我有個評價——不倦，認為我對學習過于執(zhí)著。”

　　填補語法思想史研究空白

　　錄入完成后，尹旭開始進入論文寫作階段，連偶爾和同學聚餐放松也取消了。那段時間，做飯成了他的主要娛樂活動。凌晨入睡，早上八九時起床，這樣的作息時間是他寫論文期間的常態(tài)，幾乎未改變過。同學跟他開玩笑說：“尹旭在莫斯科最遠到過的地方是機場?！?/p>

　　去年9月，尹旭完成了論文寫作。對他來說，用俄語寫作是論文寫作中最難的，因為需要用俄語進行思維，需要適應俄語寫作習慣中的用詞、語序和句際聯(lián)系。

　　讓尹旭更難忘的是，論文完成后，導師因身體原因入院手術。剛出院就開始改他的論文，天天打電話告訴他哪段需要改?！爸鹱种鹁溥M行修改，前后改了1個多月。導師對學生的負責態(tài)度，讓我很是感動，希望將來我也能像老師那樣對學生認真負責。”尹旭說。

　　在論文寫作過程中，2016年5月，在一個國際性學術會議上，尹旭就自己畢業(yè)論文的階段性成果進行報告，反響很好?！拔已芯康倪@個題目，到目前為止，能看到的研究文獻僅有兩篇文章?！闭缫竦睦蠋熢u價他的畢業(yè)論文所說，“填補了語法思想史研究的空白?！币窠榻B說，在學術界公認的表述中，俄語語法詞典的最早版本出現(xiàn)在20世紀。他和老師通過分析研究，得出一個結(jié)論——俄語語法詞典的原型，早在16世紀末就已出現(xiàn)。

　　有人曾問尹旭：“你從事的學術研究對社會發(fā)展有什么貢獻？”

　　尹旭答：“從整個古代俄語研究來說，任何一部獨立文獻的研究都是有意義的，是補充，也是印證?！?趙曉霞）