馬來(lái)西亞中醫(yī)師捐助原住民 教原住民務(wù)農(nóng)助脫貧

　　中國(guó)僑網(wǎng)3月2日電 近日，馬來(lái)西亞《星洲日?qǐng)?bào)》刊登文章，講述了馬來(lái)西亞一名中醫(yī)師林順輝，以個(gè)人身份在過(guò)去的十年間持續(xù)幫助原住民的故事。

　　文章摘編如下：

　　10年間，林順輝曾到過(guò)西馬各州上百個(gè)原住民村落派送大米和其他支援物資。有時(shí)會(huì)有友人和家人相伴，但更多時(shí)候都是他只身一人把物資載進(jìn)村落。

　　一次的送暖計(jì)劃結(jié)束了，他再?gòu)倪@一個(gè)村落打聽(tīng)另外一個(gè)也需要支援的原住民村，再繼續(xù)送暖行動(dòng)。

　　以同理心尊重原住民生活

　　6年前，在村民的介紹之下他來(lái)到了森美蘭州大鬼山(Gunung Besar Hantu)的一個(gè)原住民小村，大概只有18人的3戶住家。第一次過(guò)去，他向村民了解了生活所需，答應(yīng)他們下次會(huì)準(zhǔn)時(shí)在下午3時(shí)前抵達(dá)派送物資，請(qǐng)他們準(zhǔn)備好在那里等候他。

　　不料他按時(shí)來(lái)到村子后，等了很久村民才趕來(lái)。第三次到訪的時(shí)候，同樣的事情又發(fā)生了。這一次他忍不住問(wèn)村民，畢竟他是來(lái)幫助村民的，說(shuō)好了3時(shí)就應(yīng)該在規(guī)定的時(shí)間會(huì)合，為什么大家不能守時(shí)呢？這時(shí)村民回答說(shuō)：“林，3點(diǎn)鐘是什么？”

　　原來(lái)這村子的原住民對(duì)時(shí)間的概念只停留在早上、下午和晚上之分。他和村民在當(dāng)下捧腹大笑，但這場(chǎng)誤會(huì)讓他不停提醒自己，從別人的角度考慮問(wèn)題，“你要幫人，首先要以同理心出發(fā)。”

　　類(lèi)似的故事，林順輝說(shuō)不完?！坝幸淮挝揖璋l(fā)電機(jī)給他們，他們根本用不著，因?yàn)樗麄儾荒苋淌馨l(fā)電機(jī)發(fā)出的噪音。我說(shuō)，那你們晚上不就會(huì)很暗嗎？村民說(shuō)，晚上本來(lái)就是睡覺(jué)的時(shí)間，不需要光線?！痹瓉?lái)許多原住民需要的東西，跟城市人大有不同，觀念也相差甚遠(yuǎn)。

　　還有一次，他帶著家人進(jìn)村里住宿一晚。那是新年時(shí)節(jié)，他們一家?guī)е疱伭侠砼c原住民一同分享。晚上在一片星空之下，一家人沉醉在快樂(lè)的氛圍里，他們?cè)谖萃鈱⑾灎T排列成心型，然后點(diǎn)燃它們慶祝佳節(jié)。沒(méi)想到第二天早上，村民告訴他，因?yàn)樽蛲睃c(diǎn)燃了蠟燭，讓村民沒(méi)辦法安心入睡。

　　“因?yàn)樗麄兊募沂怯妹┎萆w的，村民擔(dān)心一個(gè)不小心就會(huì)出事。” 蠟燭和掛在屋子上的煤油燈都將村民嚇得心驚肉跳。這件事，也將他引入一連串的深思，他更清楚知道，原住民有屬于他們的生活模式，是外來(lái)者應(yīng)該要尊重和遵守的。

　　為什么林順輝對(duì)原住民族群會(huì)有那么深厚的情意？他分享，很多友人參與了他的原住民送暖行動(dòng)后，對(duì)原住民的生活環(huán)境感到驚訝。“你會(huì)很難想象，馬來(lái)西亞還有一群這樣的人，在沒(méi)有東西吃的情況下，不是白飯配木薯葉，就是啃木薯?！?有時(shí)真的連米飯都沒(méi)得吃。

　　林順輝說(shuō)，“10年前開(kāi)始送米送生活用品，但4年前我開(kāi)始思考，這并不是長(zhǎng)遠(yuǎn)的路?！彼J(rèn)為要真正幫助原住民，必須改變方式。

　　他還說(shuō)，“有些村民甚至?xí)е自诖遄犹?，他們獲得支援都很開(kāi)心，但事實(shí)上送米的人比他們更開(kāi)心。”

　　籌辦協(xié)會(huì)領(lǐng)養(yǎng)各原住民村

　　林順輝表示，今后，他將通過(guò)即將成立的“馬來(lái)西亞關(guān)懷原住民協(xié)會(huì)” 捐贈(zèng)蔬菜種子、高品質(zhì)的果苗、農(nóng)耕工具等及定時(shí)資助有機(jī)肥料進(jìn)各個(gè)原住民村子，讓原住民們通過(guò)自己的勞力務(wù)農(nóng)，自力更生。

　　他也將通過(guò)協(xié)會(huì)落實(shí)“領(lǐng)養(yǎng)計(jì)劃”，會(huì)員以個(gè)人或公司名義“領(lǐng)養(yǎng)”特定的原住民村，負(fù)責(zé)教導(dǎo)、協(xié)助他們種植農(nóng)作物，直到收成可以帶來(lái)收入。他相信，脫貧與教育，才是原住民的出路。

　　從只身一人四處送暖，到現(xiàn)在集合各方的力量，林順輝可是經(jīng)過(guò)多年的深思熟慮才踏入這一步。“翻山越嶺那么久都沒(méi)遇上重大意外，完全是因?yàn)檫\(yùn)氣好，但我相信運(yùn)氣總有一天會(huì)被耗盡。所以，我們必需要有個(gè)完整的團(tuán)隊(duì)來(lái)更有效率的執(zhí)行任務(wù)。”他說(shuō)道。