美國華裔媽媽協(xié)助子女上網(wǎng)課：就像到校上課一樣

　　中國僑網(wǎng)8月25日電 據(jù)美國《世界日報》報道，近日，美國南加州各學區(qū)陸續(xù)開學。如何照顧在家上網(wǎng)課的孩子，成了現(xiàn)在許多華人家長談論最熱門的話題。很多家長在社交媒體平臺組成群組，互相交流，以便讓子女能盡快適應網(wǎng)課。有教育專家表示，家長應主動參與子女網(wǎng)課，并盡量提供協(xié)助。

　　在羅蘭學區(qū)，華裔家長于女士有4位子女，還要照顧姐姐的6歲孩子。對于協(xié)助孩子們上網(wǎng)課的問題，她有很深的體會。

　　于女士的4位子女分別是11歲、9歲、8歲和6歲。為了孩子們上網(wǎng)課，她將11歲孩子安排在家里的電腦室，9歲及8歲的孩子留在餐廳的桌子前，2名6歲的孩子則安排了另一張桌子。

　　上網(wǎng)課的過程中，于女士將所有孩子盡可能安排在視線范圍內，一旦有問題，可以馬上協(xié)助。11歲的孩子年齡稍長，獨立性較強，安排在電腦室可以不受其他人干擾。

　　網(wǎng)課從上午8時開始，一直持續(xù)到午后約2時30分，中間有時老師會讓學生休息約15分鐘，中午12時到12時45分，是午餐時間。于女士說，5個孩子所學內容不同，所以有時互相會看對方老師正在電腦上講什么，自己的休息時間也會去看其他人在做什么。這時候她就會提醒，不要打擾其他人，即使在家里也要像學校上課一樣。

　　于女士說，她很關心11歲孩子的英語溝通能力，所以安排他單獨在電腦室上網(wǎng)課，避免打擾。孩子好動，所以她會過去多看看。

　　為了讓5名孩子不懈怠，于女士要求他們上網(wǎng)課時穿著正式，與到校上課一樣。她認為，老師上課方式很活躍，總是在選擇內容時，注意各個年齡段孩子的特點，而不是一味讓學生坐在電腦前，枯燥地聽講。

　　于女士說，她也擔心若孩子們適應了網(wǎng)課，反倒對老師面授課不習慣。因此，子女上網(wǎng)課，家長與老師溝通很重要。好在羅蘭學區(qū)為家長提供了應用程序，對于不熟練英語的家長，可以選擇中文溝通，有什么問題可以向老師提出。同時，在一天網(wǎng)課結束后，還有大約半個小時，是家長向老師提問的時間。

　　目前，于女士已經(jīng)與一些華人家長組成群組，對于子女上網(wǎng)課的問題，大家會及時溝通解決。她認為，孩子們在網(wǎng)課學校不如到校面授效果好。希望疫情緩和后，學區(qū)能提供更有效教學方式。(啟鉻)