火爆的海外游學折射出什么？ 家長的教育投資焦慮
原題：火爆的“海外游學”折射出什么？
【圍觀】暑假過半，在夏令營市場上，短期海外游學夏令營十分火爆。十余天的游學，價格動輒數(shù)萬元，由于是學校組織，一些經(jīng)濟條件好的家長自然趨之若鶩，也有不少家境一般的家長，為了孩子融入集體，也咬著牙勉為其難。記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，市場上的游學機構(gòu)與學校之間有一條潛在的利益鏈。一些游學機構(gòu)坦言，組織這些項目，學校能從每個學生的花費上得到的提成通常在5%-7%之間，而帶隊老師獲得免費出境的機會，也成為游學項目的一個潛規(guī)則。對此，您是怎么看的？
【觀點1】海外游學大熱的內(nèi)在邏輯
毛建國：過去，游學只是“別人家的故事”，大多發(fā)生在西方發(fā)達國家；現(xiàn)在，游學在中國如雨后春筍，并不奇怪。游學其實是古代中國士子的傳統(tǒng)，“讀萬卷書，行萬里路”，就是另一種意義上的游學。隨著社會和教育的雙重進步，游學重要性日益被發(fā)現(xiàn)，這是其大熱的內(nèi)在邏輯。
應(yīng)該看到，海外游學的確能增加閱歷，增強溝通能力和學習能力，提高學生見識。但由于低齡孩子的認知特點，其作用不宜放大，短期的國外教育很難改變在國內(nèi)長期形成的學習和思考模式，遑論有些海外游學往往名不副實，“游”大于“學”，甚至只“游”不“學”。
應(yīng)該提醒家長，這是一個教育焦慮時代，也是一個“曬娃”時代。對于很多家長來說，哪怕只是讓孩子散散心，只是給朋友圈添一些炫耀，也愿意花這筆錢。只要提高透明度，應(yīng)該尊重“不差錢”家長的選擇。真正需要警惕的，還是媒體調(diào)查發(fā)現(xiàn)的“利益鏈”。一旦以錢為導向，這樣的海外游學，又會取得什么效果？
【觀點2】迎合了家長偏執(zhí)的教育觀念
然玉：短期海外游學的走紅，可說是商業(yè)營銷“講故事”的又一經(jīng)典案例。關(guān)于“出國游學”能讓孩子開拓國際視野、強化外語交流能力、培養(yǎng)精英意識等等廣告說辭，不少家長大多是照單全收。由此，國際游學儼然已成為某些家長眼中對孩子的剛性教育投資，這一從前的高端消費項目，也越發(fā)具備了大眾化的趨勢。
其實，無論是花樣百出的培訓班，還是各式各樣的游學團，它們之所以能走紅，其根本原因都在于迎合了現(xiàn)代家長偏執(zhí)的教育觀念：中國式家長普遍都處于教育投資焦慮癥之中——總是在不斷尋找新的渠道、新的方式來加大對子女的教育投入。這種“只顧花錢、不算成果”的教育投資觀，使得市場上層出不窮的教育產(chǎn)品，都不缺買單者。學生、家長們基于自己的判斷而進行教育消費決策，當然無可厚非。但值得注意的是，在這過程中，學校和商業(yè)機構(gòu)之間的不當“合謀”，到底影響幾何？一直以來，商業(yè)勢力對學校的滲透都不曾停過，甚至由此形成了某種曖昧的攻守同盟。
【觀點3】海外游學勿忘教育之本
李素利：對父母來說，海外游學當以體驗文化和生活、提升孩子綜合素養(yǎng)為出發(fā)點，回歸教育本意，理性選擇合適的夏令營，切忌一擁而上、人云亦云。孩子們的理解能力和獨立意識尚不能勝任獨自游學的要求，如果家長或組織者缺乏相應(yīng)的引導，很容易變成“到此一游”，甚至助長了孩子之間的攀比現(xiàn)象。因此，作為家長，對待海外游學應(yīng)量力而行，兼顧自身情況和實際效果，并正確引導，讓孩子樹立正確的價值觀和學習觀，幫助他們把所學所看應(yīng)用于生活與學習，這遠比游學本身更重要。
無論是游學國內(nèi)名校，還是海外游學，都應(yīng)該回歸教育“如切如磋，如琢如磨”的本意，在增廣見聞、開放融合之中找到教育自信，讓自己獲得更好的提升。
【觀點4】名不副實的海外游學亟待整頓
劉勛：動輒數(shù)萬元的游學項目，超出大多數(shù)家庭的經(jīng)濟承受能力，嚴重背離研學旅行的公益性宗旨。試問，“游而不學、到此一游、價格不菲”的淺層次觀光活動，如何培養(yǎng)學生正確的“三觀”？學校與游學機構(gòu)的聯(lián)手，讓學生家長毫無討價還價之力，再加上對國家政策的曲解，學生家長只能被牽著鼻子走，耗費巨大經(jīng)濟成本為不切實際的國際游學買單。
當下的國際游學并不符合研學旅行政策的基本要求，完全背離了教育性、實踐性、公益性的基本原則，不僅不利于培養(yǎng)學生正確的價值觀，還會助長拜金主義、愛慕虛榮、盲目攀比等腐朽思想，嚴重增加家長負擔。學校借助國際游學盈利的行為更應(yīng)嚴厲禁止、嚴厲處罰。教育行政部門應(yīng)建立更加明確具體的規(guī)范性指南，堅決走出“一管就死、一放就亂”的怪圈，讓研學旅行的線路、目標、費用等事項公開透明，經(jīng)得起監(jiān)督和質(zhì)疑。 (整理/馬可唐 圖/區(qū) 德)
