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遇霸凌美華人家長息事寧人 專家:應(yīng)保持順暢溝通

2018年05月17日 11:21   來源:中國僑網(wǎng)   參與互動參與互動
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中國僑網(wǎng)李秋波(由右至左)、謝維揚(yáng)、李安娜、胡愷迪在“反校園霸凌”座談中,分享看法與經(jīng)驗(yàn)。(美國《世界日報》/黃惠玲 攝)
    李秋波(由右至左)、謝維揚(yáng)、李安娜、胡愷迪在“反校園霸凌”座談中,分享看法與經(jīng)驗(yàn)。(美國《世界日報》/黃惠玲 攝)

  中國僑網(wǎng)5月17日電 據(jù)美國《世界日報》報道,盡管統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,在美國每四個青少年中僅一個曾遭霸凌,但出席美國華人聯(lián)合會與李佳信慈善基金會(Calvin Jia-Xin Li Memorial Foundation)反校園霸凌講座的學(xué)者專家認(rèn)為,面對子女可能遭霸凌的情況,華人家長傾向“息事寧人別惹麻煩”的處理態(tài)度,反而讓華裔學(xué)生更容易成為校園霸凌的受害者。

  這場由李佳信慈善基金會負(fù)責(zé)人李秋波主持的座談,邀請了在印第安納州圣母大學(xué)(University of Notre Dame)的專業(yè)咨商博士謝維揚(yáng)、伊利諾伊州越裔協(xié)會青少年項(xiàng)目經(jīng)理李安娜(Diana Ly)以及華裔高中生胡愷迪(Kaidi Hu),一起與現(xiàn)場觀眾探討霸凌問題。

  謝維揚(yáng)說,很多人對于究竟是被“霸凌”,還是同學(xué)純粹“開玩笑”感到混淆,她解釋,只要對方的行為、言語,讓另一方感覺受傷或不舒服,都可視為“霸凌”。李秋波舉例,有孩子帶中國餃子到學(xué)校午餐,結(jié)果因“味道特殊”被同學(xué)嘲笑,導(dǎo)致孩子心情低落,甚至感到自卑,就構(gòu)成“霸凌”。

  她也提到,中學(xué)生是最容易遭霸凌的族群,一方面因?yàn)樗麄兊纳硇陌l(fā)展還未成熟, 一方面這個年紀(jì)也是最需要尋求認(rèn)同與歸屬感,為了獲得同學(xué)的接納,中學(xué)生常常受欺負(fù)而不愿聲張,如果家長未注意或忽視這種現(xiàn)象,久而久之孩子很容易出現(xiàn)憂郁、焦慮,甚至用藥而染上毒癮。

  李秋波的兒子李佳信在高中畢業(yè)前夕發(fā)生車禍過世,他說,在孩子突然離開后,他才發(fā)現(xiàn)以前與子女的對話,總是局限“你功課作完了沒?房間清理了沒?”,從來沒有好好跟孩子交流一些感受,他說,要避免兒女遭霸凌,家長一定要與孩子有情緒交流,“不要像我一樣,失去孩子后才知道怎么當(dāng)父母?!?/p>

  謝維揚(yáng)提到,要知道孩子是否在學(xué)校遭霸凌,需“隨時留意兒女情緒或行為是否突然改變”,例如小孩突然表示不想上學(xué),或身體有不明受傷痕跡,甚至變得食欲不佳等,就要提高警覺,找機(jī)會與孩子好好聊聊。

  她說,不少華人爸媽,聽到孩子表示自己在學(xué)校受欺負(fù)時,往往不經(jīng)思考就說“這又不是什么天大的事”,或“你不要總是惹麻煩”,然而這類的響應(yīng),很容易“擋死”兒女求救的途徑。

  謝維揚(yáng)表示,家長扮演忠實(shí)的傾聽者,對大部分受欺負(fù)的孩子來說,就是最好的治療良藥,在了解情形后,如果需要,父母可協(xié)助孩子尋求專業(yè)咨商,或向校方反映問題。

  她還提到,與子女保持暢通的溝通管道,教導(dǎo)孩子正確適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情緒,是為人父母該做的功課,更是比只關(guān)心兒女考試分?jǐn)?shù),更需要學(xué)習(xí)的課題。(黃惠玲)

【責(zé)任編輯:李明陽】
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