津巴布韋大學孔院：孔子學院是我們的共同事業(yè)

　　津巴布韋大學孔子學院是非洲建立最早的孔子學院之一。自2007年成立以來，學生規(guī)模成倍增長；一批本土漢語老師活躍在教學一線；優(yōu)秀學生在世界中文大賽中屢創(chuàng)佳績；因為成績突出，學校兩次獲得“全球先進孔子學院”的稱號。學院負責人表示，孔子學院要扮演中津兩國綜合文化交流平臺的角色，辦好孔子學院是中外雙方的共同事業(yè)。

　　這位用中文演講的小伙子，名叫馬明遠。他是津巴布韋大學的大三學生。在2014年的“漢語橋”世界大學生中文比賽中，馬明遠獲得了非洲總冠軍，進入了世界前五名。今年，他將赴中國留學深造，追逐自己的夢想：

　　“我覺得漢語是奇妙的語言。我希望到北京讀書，學習國際關系，將來當一名津巴布韋的大使?！?/p>

　　馬明遠是津大孔子學院培養(yǎng)的眾多學生之一。成立七年來，這所孔子學院成為了津巴布韋最重要的漢語教學基地。作為大學的中文部，它負責開展?jié)h語教學工作，每年輸送數(shù)十名學生赴華學習交流。此外，它把漢語課堂搬進當?shù)刂行W，開設社會班課程，還是該國漢語水平測試的考點。談到孔子學院的貢獻，津巴布韋大學孔子學院外方院長馬歇瑞說：“我們的孔子學院給學生們帶來了積極的改變。我們在當?shù)亟M織了很多文化活動，吸引了公眾參加，人們從中獲得了快樂?？梢哉f，孔子學院為津巴布韋人認識和了解中國做出了很大貢獻。”

　　教學規(guī)模的擴大是孔子學院影響力的最好寫照。成立之初，津大孔子學院只有10多個學生，而今，每年各類學生人數(shù)近1000人。這令孔子學院的本土中文教師孟強感觸很深：“外語教學和發(fā)展形勢有密切的關系。我們津巴布韋人發(fā)現(xiàn)，中國的經(jīng)濟發(fā)展特別快，學習漢語有很多機會。如果學習漢語的話，對個人發(fā)展有好處，對國家發(fā)展也有幫助?！?/p>

　　正如孟強理解的，“漢語熱”是時代的產(chǎn)物?？鬃訉W院是中國走向世界的需求，也是世界了解中國的需要。但在外國人眼中，中文難似“天書”，怎樣讓他們快樂、有效地學會中文，走入中國文化的殿堂，是一項充滿挑戰(zhàn)性的工作。從可持續(xù)發(fā)展的角度考慮，津大孔子學院重視培養(yǎng)本土中文師資。包括孟強在內(nèi)的六名本土老師與中方教師一道開展教學。此外，孔子學院還因地制宜地編寫雙語教材，寓教于樂地組建了中文合唱團，激發(fā)學生們的興趣。

　　作為一個新生事物，孔子學院成立剛滿十年，蓬勃發(fā)展的勢頭令世人矚目。目前，全球470多所孔子學院中，絕大多數(shù)采取中外大學合辦的形式。與此同時，針對孔子學院的質(zhì)疑之聲不曾停止。有些西方輿論攻擊，中方主導了孔子學院的運營，目的是進行文化擴張和輸出價值觀。對此，津巴布韋大學孔子學院中方院長林媛并不認同：“就拿我們的孔子學院來說，它是作為津巴布韋大學文學院下設的中文部，完全融入到大學的教學體系中，我們服從學校各項管理制度。中外雙方共同確立孔子學院的教學和科研目標。我們有中方老師，也有本土老師，他們相互配合、取長補短?？梢哉f，辦好孔子學院是雙方的共同事業(yè)，我們是以平等、和諧的方式在合作?！?/p>

　　談到下一步的發(fā)展，林媛表示，要讓孔子學院更好地扮演兩國文化交流平臺的角色：“孔子學院不僅是語言教學和文化推廣機構(gòu)，更重要是綜合文化交流平臺。我們開展了一些學術和科研合作項目，國內(nèi)學者已經(jīng)來到津巴布韋大學進行學術交流。從今年開始，津大也要向中國人民大學推薦非洲國際關系方面的人才做合作研究，推動人民大學非洲研究領域的發(fā)展?！?記者 任杰）