漢語可以變著法兒學(xué) 真人秀舞臺劇齊登場

　　日前，第十四屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽畫上了圓滿的句號。節(jié)目中，多樣的形式和創(chuàng)新的內(nèi)容讓觀眾耳目一新。本屆的比賽采用戶外真人秀這一創(chuàng)新形式，輾轉(zhuǎn)泉州、大理、北京和長沙4個城市，讓參賽選手在感受中國深厚的文化底蘊的同時展示才藝。此外，本屆比賽還將舞臺劇搬上了總決賽的賽場，所選題材是海上絲綢之路和鄭和下西洋。舞臺上，古裝扮相的外國選手們有板有眼地演繹著中文，受到了場內(nèi)外觀眾的一致好評。

　　以用促學(xué) 漢語水平提高快

　　第十四屆“漢語橋”世界大學(xué)生中文比賽的6強選手之一、來自意大利的徐天佑學(xué)習(xí)漢語的經(jīng)歷就很特別。2002年他來到北京，被潞河中學(xué)錄取，當(dāng)時的他沒有一點漢語基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)漢語基礎(chǔ)知識的同時，他也找到了屬于自己的學(xué)習(xí)竅門。他喜歡和同學(xué)聊QQ，在聊天的過程中，學(xué)會了地道地使用許多漢語詞匯。徐天佑曾在中國從事過兩份與漢語有關(guān)的工作：在湖南衛(wèi)視的《花兒與少年》節(jié)目中當(dāng)劇照師、在一家外資企業(yè)實習(xí)。工作不僅使他的漢語有了用武之地，也使他對漢語的認識發(fā)生了轉(zhuǎn)變。天佑說：“中文不僅是學(xué)習(xí)對象和考試內(nèi)容，它真正變成了我生活的工具，成為豐富我的人生和精神世界的手段。漢語是寫下我人生中很多美好回憶的語言，它是我整個生活的主題曲?！?/p>

　　曾在南京大學(xué)讀書的英國女孩克萊爾也偏愛用特別的方式學(xué)習(xí)漢語——利用假期“窮游”中國?？巳R爾非常享受這樣的“窮游”，她說：“坐在火車上，我可以和很多中國人交談，話題很廣，從中國人的日常生活到各種社會現(xiàn)象；住在青年旅舍，我結(jié)識了很多其他國家的朋友，我們甚至在一起交換著學(xué)習(xí)漢語的心得?！痹谶@樣的社會交往中，克萊爾的漢語水平有了很大提高。

　　課堂之外的漢語學(xué)習(xí)十分重要，對此，中國社會科學(xué)院語言研究所副研究員唐正大建議，學(xué)校可以創(chuàng)造機會，讓外國漢語學(xué)習(xí)者的語言表達或才藝展示承擔(dān)一部分社會功能，例如，在老師帶領(lǐng)下，在一些旅游景點擔(dān)任義務(wù)講解員；作為志愿者，在一些慈善活動中主持和表演文藝節(jié)目；有組織地進行關(guān)于中國人日常生活、生產(chǎn)、藝術(shù)行為的采訪、采風(fēng)活動等。這些活動可以使外國漢語學(xué)習(xí)者感受中文的豐富性和復(fù)雜性，從多個角度激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)熱情。而他們在社會實踐中學(xué)到的中文知識鮮活而精彩，是對課堂教學(xué)的極佳補充。

　　海外教學(xué) 探索創(chuàng)新獲驚喜

　　不斷出現(xiàn)的教學(xué)新內(nèi)容是對傳統(tǒng)教材內(nèi)容的補充。成立于2000年的荷蘭丹華文化教育中心是國務(wù)院僑辦命名的海外“華文教育示范?！敝唬嗄陙?，他們在教學(xué)方面不斷探索創(chuàng)新，成績斐然。2006年，丹華大膽引進《中華字經(jīng)》教學(xué)法。《中華字經(jīng)》以四字一句、八字一韻、分門別類、韻語連篇的形式，串起幾千個漢字?！扒び行?，宇宙無疆，星辰密布，斗柄指航。晝白夜黑，日明月亮，風(fēng)馳雪舞，電閃雷響?！痹谝鞒降恼b讀中，海外兒童不僅學(xué)到了漢字，也領(lǐng)略到漢語的韻感和語感。據(jù)丹華文化教育中心校長李佩燕介紹，《中華字經(jīng)》共收錄了3957個漢字，使用《中華字經(jīng)》及其教學(xué)法，大大提高了學(xué)生的識字速度，使學(xué)生提早進入閱讀成為可能。在丹華，最小的入學(xué)者只有4歲，學(xué)習(xí)《中華字經(jīng)》兩年后也才僅僅6歲，但孩子們閱讀中文報紙、書籍都已不在話下。這樣突出的教學(xué)效果，老師欣慰，家長驚喜，孩子自信。李校長說，這是大膽創(chuàng)新帶來的收獲。

　　北京語言大學(xué)漢語學(xué)院副教授聞亭認為，創(chuàng)新既是一種能力，也是一種思維方式，更是一種治學(xué)態(tài)度。在對外漢語教學(xué)和海外中文教育領(lǐng)域亦是如此，秉承著創(chuàng)新的態(tài)度，就不愁沒有創(chuàng)新的內(nèi)容與形式。

　　課本之外 學(xué)習(xí)內(nèi)容更精彩

　　近年來，在全世界范圍內(nèi)興起了一股“漢語熱”，越來越多的外國人開始學(xué)習(xí)中文。然而，漢語作為一門博大精深的語言，要想掌握它，并不是一件簡單容易的事情。在對外漢語教學(xué)領(lǐng)域，教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式上都有很大的創(chuàng)新空間。中國人民大學(xué)文學(xué)院副教授李祿興認為，目前多數(shù)學(xué)校過于拘泥課本和課堂教學(xué)，教材的編寫模式也相對單一，這直接影響了教學(xué)效果和外國人學(xué)習(xí)中文的興趣。

　　學(xué)習(xí)一門語言不僅在于學(xué)習(xí)語音、詞匯、語法，對語言所承載的文化的認識與了解同樣重要。中華文化博大精深，無論是內(nèi)容，還是形式，都給漢語教學(xué)留有很大的創(chuàng)新空間。李祿興認為，在生活中學(xué)習(xí)漢語，學(xué)習(xí)活的漢語，急用先學(xué)，引發(fā)學(xué)生最大的學(xué)習(xí)興趣才是學(xué)好漢語的根本。

　　毋庸諱言，漢語學(xué)習(xí)離不開課堂，離不開課本上的語音、詞匯、語法等基礎(chǔ)知識，但同樣不能忽視學(xué)習(xí)形式與內(nèi)容的創(chuàng)新。只有有針對性地不斷創(chuàng)新，讓學(xué)生多種形式、多個角度地體會中華文化，了解中國歷史，增加學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，才能幫助漢語學(xué)習(xí)者構(gòu)架起一個關(guān)于中國和漢語的立體的知識結(jié)構(gòu)。(劉菲 雷天戈)