尋根之旅廣州冬令營開設生活漢語課 注重因材施教

　　中國僑網(wǎng)12月9日電 據(jù)暨南大學華文學院網(wǎng)站消息，本次2015年海外華裔青少年“中國尋根之旅”冬令營(廣州營)承辦單位暨南大學華文學院的老師們?yōu)闋I員們精心設置了豐富多彩的課程，如生活漢語課，武術(刀、劍、南拳和雙截棍)、民族舞蹈、腰鼓、書畫、民歌、草編、泥塑等中華才藝課，知識講座，文化體驗課等。其中，生活漢語課屬于本次冬令營的語言課程，主要分為中國人口、民族、傳統(tǒng)節(jié)日，中國八大菜系、廣州早茶點心、中國茶文化、中國孝道、京劇的魅力六大模塊。這樣，營員們不僅能學到實用的生活漢語，還能領略中華文化的魅力與風采。

　　生活漢語課上，老師們采用分層次教學方式，開營典禮之前，四位任課老師對全體營員進行了漢語水平分班測試，并根據(jù)測試成績分了四個水平不同的班級。

　　雖然近日廣州天氣有些寒冷，但營員們的學習熱情日益高漲。近日，宣傳組的志愿者們走進了生活漢語課堂，了解了營員們的學習情況。

　　一班和二班的營員，主要來自泰國和澳大利亞，漢語基礎相對薄弱，黎靜老師和劉美丹老師主要從打招呼、問候、自我介紹等最基本的日常交際語展開教學。

　　三班的漢語基礎較好，在介紹傳統(tǒng)節(jié)日時，雷丹老師讓營員表演了與“寒食節(jié)”有關的情景劇，營員們表演得非常投入，展現(xiàn)了小演員的天賦。

　　四班是水平最好的班級，營員主要來自馬來西亞，劉薇老師通過播放視頻的方式，讓營員們對中國傳統(tǒng)節(jié)日有了更直觀的了解。觀看視頻后，劉老師還讓營員對比自己國家的節(jié)日情況，并說出其中的異同，營員們紛紛舉手，暢所欲言，課堂氣氛輕松活躍。

　　四位老師的教學方式，充分體現(xiàn)了因材施教的教學理念。

　　生活漢語課堂上的精彩還在繼續(xù)。接下來的生活漢語課，會給每位營員帶來更多收獲。(陳寧)