“漢語熱”推動中印出版合作 中國文化書籍受寵

　　對中國文化“很感興趣”

　　1月9日，新德里普拉蓋提·馬丹國際展覽中心，印度規(guī)模最大的書展在這里如期舉行。在中國主賓國展臺，不同膚色、各種語言的書商和民眾人頭攢動，對中國優(yōu)秀出版物十分關注。

　　近年來，類似的“中國熱”“漢語熱”現(xiàn)象，對于長期生活在印度的中國人來說，已經(jīng)不是新鮮事了。中國駐印度大使樂玉成介紹，學習中文在印度已經(jīng)蔚然成風，“隨著近年來文化交流的深入，兩國人民希望了解對方國家的需求越來越大?！?/p>

　　印度人篤信“請吃飯，不如送本書”。理所當然，書籍就成了中印雙方相互了解最為便捷的通道之一。

　　記者觀察，人流涌動的景象還不只出現(xiàn)在圖書展區(qū)前，在中印出版專業(yè)交流、研討對話、圖書推介、版權簽約等活動現(xiàn)場，各國出版商對中國各領域都表示了極大興趣；中國古代出版印刷展、中國茶文化展、中印文化交流圖片展等中國主賓國文化展區(qū)，更是吸引了不少民眾駐足觀看、照相。

　　由外文出版社、上海交通大學出版社共同主辦的《平易近人——習近平的語言力量》英文版印度首發(fā)式1月9日在書展上舉辦，這本書引起了各國參展商和當?shù)刈x者的濃厚興趣。一位印度政府官員表示，這為學習研究習近平和中國問題提供了一個讀得進、用得上的外文讀本，可以體會他深厚的歷史文化底蘊和寬廣的國際視野。

　　在書展上，記者遇到了許多學生、教師和公司職員，他們均會說幾句簡單的中文，迫切希望了解中國文化，希望從中國發(fā)現(xiàn)商機。潘旭光是尼赫魯大學中文系碩士二年級的學生，他介紹，印度以前學習西班牙語、法語、德語的人居多，現(xiàn)在印度許多中小學都開設了中文課，越來越多的人對漢語和中國文化感興趣?！皩W習漢語讓我非常有‘前途’和‘錢途’?！?/p>

　　拉杰夫是德里的一名公務員，1月10日，書展一開門，他便興致勃勃地逐一參觀各個展臺。后來，他購買了一本《成功之路(入門篇)》的“零基礎”漢語學習教材，“我的孩子以后想經(jīng)商，而我對當代中國的發(fā)展十分感興趣。”

　　“一帶一路”激發(fā)無限商機

　　作為規(guī)模和影響并不太大的書展，新德里書展為何能吸引國內(nèi)80多家出版單位爭相參展？

　　中譯出版社總編輯助理劉永淳表示，印度是我國“一帶一路”戰(zhàn)略的重要一環(huán)，也是目前中國出版“走出去”覆蓋較小的地區(qū)，出版社大有可為。令他最為興奮的是，書展開幕前兩天，他便與印度的多家出版社談下了近20個版權輸出項目。

　　“根據(jù)中國新聞出版研究院第十二次全國國民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)推算，2014年中國的成年圖書閱讀群體約6億，成年人數(shù)字化閱讀接觸群體也約為6億；根據(jù)印度閱讀群體調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，印度印刷刊物消費量為2.81億份。隨著中印經(jīng)濟水平、教育水平的提高和閱讀途徑的多樣化，兩國的出版市場還會擴大?！睒酚癯烧f。

　　四川人民出版社副總編輯周穎表示，中國已經(jīng)成為全球第二大出版市場，而印度出版業(yè)外向型程度很高，有全球第三大英語出版市場之稱。與中印兩國迅猛發(fā)展的經(jīng)貿(mào)往來相比，中印兩國出版業(yè)的交流還不廣泛。中國與印度同屬文明古國，又同屬亞洲地區(qū)出版市場規(guī)模最大的國家，無論是版權交易還是出版物國際貿(mào)易，其實都蘊藏著巨大的增長潛力。

　　“一帶一路”的國家戰(zhàn)略無疑又給兩國的出版合作“添了一把火”。

　　四川人民出版社多年來先后引進出版多種印度圖書，其中，“瑜伽文庫”已持續(xù)出版近10年，在中國廣受關注。“在圖書版權‘引進來’的同時，緊隨國家‘一帶一路’發(fā)展戰(zhàn)略，也取得一定收獲。2015年10月，我們與皇家柯林斯出版集團合作，在印度推出多部英文人文社科學術專著，如《東方文化西傳及其對近代歐洲的影響》《鄧小平：1978中國命運大轉(zhuǎn)折》等，并計劃在2016年合作出版一批能代表中國夢，反映中國經(jīng)濟文化發(fā)展的優(yōu)秀作品?！敝芊f說。

　　“一帶一路”是促進共同發(fā)展、實現(xiàn)共同繁榮的合作共贏之路，我們非常關注與“一帶一路”國家的密切合作，上海交通大學出版社社長韓建民表示，“1月8日，我們與施普林格自然出版集團印度分公司簽約輸出《改變世界經(jīng)濟地理的“一帶一路”》一書，與印度信息出版社簽約輸出《船舶與海洋出版工程》和《江南建筑文化叢書》等共8種圖書的英文版權輸出合同，合作正朝著雙方共贏的方向持續(xù)深入。”

　　“走出去”應多些因地制宜

　　李夏蓉十幾年前嫁到了印度，現(xiàn)在孩子已經(jīng)11歲了，“平時我會經(jīng)常教孩子中文?！庇《葧棺尷钕娜乜吹搅恕昂脵C會”，她帶著丈夫和孩子在展臺前細心選購，圖文并茂的《輕松學中文》吸引了她的目光，然而，高達1000盧比、折合人民幣100元的價格讓她望而卻步。

　　印度國內(nèi)中文教材種類少、內(nèi)容陳舊、價格高等問題被潘旭光反復提及。他說，“2010年，我學習漢語的教材是《基礎漢語教程》，我后來到中國發(fā)現(xiàn)書里不少詞語的含義已經(jīng)有了很大變化，然而，這本教材到現(xiàn)在還在使用。我覺得，這樣的學習會事倍功半?！?/p>

　　北京語言大學出版社編輯室負責人付彥白對記者表示，“我們以前沒來過印度，以為印度人的漢語水平比較初級，所以我們帶來的是初級漢語教材和相關文化產(chǎn)品。但這幾天發(fā)現(xiàn)，不少民眾和書商對中國歷史、文化也很感興趣?！彼J為，目前的對外漢語教材種類還比較單一，其實應該分級、分類出版更多教材，盡可能滿足多樣化、深層次的需求。

　　一位印度出版商說，大家都想學習漢語，目的是了解中國歷史和當代人的生活，想知道中國如何實現(xiàn)了經(jīng)濟騰飛。所以，漢語教材一方面不能脫離中國的歷史和文化，一方面也要考慮到國家和民族間風俗習慣的差異，一定不要想著一套教材給各個國家都能用，只有深入做好調(diào)研，才能取得更好的效果。

　　印地語是印度的官方語言，全國約有60%的民眾使用印地語，人數(shù)超過6億，然而，中國翻譯出版的印地語書籍十分有限。印度尼赫魯大學教授、漢學家墨普德表示，現(xiàn)在的中國似乎有些過于重視把中文作品翻譯成英文，而忽略了一些小語種的國家，如果中國文化的推廣更為廣泛，就會獲得各國人民的歡迎。

　　在去年的北京國際圖書博覽會上，印度全國出版發(fā)行協(xié)會副主席阿米塔巴哈森提倡成立中印圖書出版文化聯(lián)盟，1月9日，中印圖書出版文化聯(lián)盟正式成立。周穎談道，與中國出版業(yè)相對比較規(guī)范有序的市場格局相比，印度的情況比較復雜，印度全國共有近2萬家出版商，如何從中找到合適中國出版商的合作伙伴，提升兩國出版業(yè)的交流與合作，共同在印度打造適合當?shù)厥袌龅闹袊幕a(chǎn)品，是雙方的出版同仁還需要進一步思考的問題。(鄭海鷗)