巴厘島上的海南大眾小學：創(chuàng)建11年生源不斷

　　每當朝陽從海平面冉冉升起，位于印度尼西亞巴厘島上的巴厘海南大眾小學里，瑯瑯讀書聲響起。這讀書聲里，既有英語、也有印尼語、還有中文。此起彼伏，響徹校園。

　　這座隱藏在登帕薩市郊街巷中的小學，由印尼巴厘海南聯(lián)誼會主席龐廷國一手創(chuàng)辦。小學創(chuàng)建11年，在校生從最初的80名發(fā)展到350名，已經(jīng)是一所享譽巴厘島內(nèi)外的“三語”(中文、英文、印尼文)學校，深受當?shù)厝A裔家長的追捧和青睞。

　　龐廷國是巴厘島第三代華裔，祖籍海南瓊山。從小在巴厘島長大的龐廷國僅讀書讀到5年級就輟學打工維持家庭生計，后來歷練幾十年辛苦打拼掙下一份殷實的家產(chǎn)。

　　2005年，謹遵父親的遺囑，龐廷國投資150萬元人民幣創(chuàng)建了巴厘海南大眾小學，采取“三語”辦學模式，不收入學基金，學費僅收3萬印尼盾到10萬印尼盾之間(約15—50元人民幣)，根據(jù)家長經(jīng)濟狀況而定。

　　龐廷國的辦學善舉受到當?shù)孛癖姷闹С?，而大眾小學采取的“三語”教學模式也受到歡迎。我國改革開放后，當?shù)睾芏嗳A裔與祖籍中國的親戚頻繁往來，語言溝通和文化阻礙是一大難題，讓孩子從小學中文，了解中華文化，是當?shù)睾芏嗳A裔的愿望。

　　“我們一直堅持倡導(dǎo)包容性，提倡多元化教育理念。”龐廷國說，現(xiàn)在在讀學生中原住民學生占70%，其他30%為華裔子弟。學校開設(shè)宗教課，有回教班、印度教班、基督教班、佛教班，彰顯了印尼的包容文化。

　　在大眾小學的每個教室里，都貼著學校的印尼文教學宗旨，意為“用知識充實自己，保持真誠、善良、簡樸的性格”。這句宗旨也是創(chuàng)建人龐廷國對每個學生的殷切期待。

　　作為海南華裔創(chuàng)建的學校，大眾小學也得到了巴厘島海南聯(lián)誼會和海南鄉(xiāng)親的慷慨贊助。小學校園里也隨處可見到融入海南文化。在學校樓梯口，貼著海南島的地圖，學校圖書館里也有著介紹海南文化的書籍。海南瓊劇團、海南僑辦等機構(gòu)前來巴厘島考察，也會來拜訪學校，給學校捐助物資，海南師范大學也曾派遣2位外派教師駐校任教一年。

　　2015年8月份，省委書記羅保銘訪問巴厘島洽談海南島與巴厘島結(jié)為姐妹省合作事宜，也抽空前來訪問大眾小學，并代表海南省捐獻了10萬元人民幣。并贊揚了學校在繼承海南人“寧可窮家業(yè)，不可窮教育”的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　創(chuàng)建11年，海南大眾小學生源源源不斷，學校學生已有350名，開設(shè)班級從幼兒園到小學6年級，教學質(zhì)量被當?shù)亟逃衷u為A級。

　　62歲的龐廷國對這座小學充滿熱愛，在家人的支持下，他把自己開辦的酒店部分利潤長期回饋給大眾小學，維持學校開辦下去。

　　“我余生最大的期待就是把大眾小學辦好，未來還能開設(shè)初中、高中，把海南人‘寧可窮家業(yè)，不可窮教育’的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去?！?本報記者 孫慧)