蘇州外國(guó)語學(xué)校學(xué)生為外教開設(shè)定制中文課

　　中國(guó)江蘇網(wǎng)10月25日訊 “這些是我給你選的中文名，你可以挑選一個(gè)?！苯?，在蘇州外國(guó)語學(xué)校里，一名外教正在用中文磕磕巴巴地和學(xué)生聊天。外教難道不是為學(xué)生英文授課的嗎？原來，當(dāng)天蘇外師生身份進(jìn)行了一個(gè)大轉(zhuǎn)換，該校國(guó)際三部的同學(xué)為了幫助外教提升中文水平、融入中國(guó)社會(huì)，特別為他們開設(shè)了一對(duì)一私人定制中文課。

　　外教中文課的時(shí)間在每周五下午，悠閑的咖啡館里，沙發(fā)、咖啡、音樂……好幾對(duì)師生正在輕松地學(xué)習(xí)。外教Isaac的“小老師”是高一國(guó)際部的趙辰東同學(xué)，兩人正在用簡(jiǎn)單的中文交談，趙辰東還不忘指導(dǎo)外教Isaac在筆記本上記上中文詞匯的拼音?！拔掖蛩阋院笠恢痹谥袊?guó)生活下去，我可不想總是這個(gè)聽不懂那個(gè)聽不懂，所以學(xué)中文很重要?！盜saac說。這位外教本身就有一定的中文拼音基礎(chǔ)，還有約一千詞匯量。不過他并不滿足，他還希望能學(xué)會(huì)更多拼音知識(shí)，增加更多的詞匯量。于是趙辰東就在這一需求上為他設(shè)計(jì)了相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容。

　　“小老師”并不是那么好當(dāng)?shù)模w辰東告訴記者，每周二晚上，專業(yè)老師都會(huì)對(duì)他們進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，集體備課，小老師”們還“要上交下周教學(xué)計(jì)劃表和本周教學(xué)心得體會(huì)，每周五給外教上課時(shí)，還會(huì)有學(xué)生擔(dān)任的“督導(dǎo)”監(jiān)督跟進(jìn)他們的教學(xué)情況。負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的蘇外國(guó)際交流中心副主任羅亦蘭告訴記者，這對(duì)于學(xué)生是一種全方位能力的鍛煉，還能增進(jìn)外教師生情感交流。