孔子學(xué)院在非洲嘗試本土化 推動(dòng)漢語(yǔ)備受歡迎

　　國(guó)際先驅(qū)導(dǎo)報(bào)11月8日?qǐng)?bào)道 奧斯伯特·阿圖赫雷是一名烏干達(dá)普通青年，家在西南部偏遠(yuǎn)山區(qū)卡農(nóng)古。和很多烏干達(dá)農(nóng)民家庭一樣，阿圖赫雷一家的生活并不寬裕，需要每天長(zhǎng)時(shí)間勞作，依靠種地和喂養(yǎng)牲口賺取的少量家用，才能支付起阿圖赫雷讀大學(xué)的費(fèi)用。

　　可即便是省吃儉用、刻苦讀書(shū)畢業(yè)后，要想順利找到一份正式工作也絕非易事。在這個(gè)世界上擁有年輕人比例最高的國(guó)家，青年失業(yè)率高達(dá)80%，然而，在接觸漢語(yǔ)之后，阿圖赫雷的生活發(fā)生了巨大變化。

　　阿圖赫雷正是成千上萬(wàn)得益于漢語(yǔ)教育走出去的非洲青年人的一個(gè)縮影。

　　從陌生語(yǔ)種到備受歡迎

　　阿圖赫雷目前在烏干達(dá)麥克雷雷大學(xué)攻讀哲學(xué)和漢語(yǔ)課程。2015年10月，“漢語(yǔ)橋-中非友誼知識(shí)競(jìng)賽”烏干達(dá)賽區(qū)預(yù)賽在麥克雷雷大學(xué)孔子學(xué)院舉行，阿圖赫雷獲得冠軍，代表烏干達(dá)參加了當(dāng)年11月在北京舉辦的“漢語(yǔ)橋-中非友誼知識(shí)競(jìng)賽”決賽。

　　對(duì)于邊遠(yuǎn)山區(qū)的普通農(nóng)民來(lái)說(shuō)，漢語(yǔ)顯得比較陌生?！爱?dāng)我告訴父親，我正在申請(qǐng)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，他起初并不是很支持?！卑D赫雷說(shuō)。而他選擇學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的一個(gè)重要原因是感受到中國(guó)快速、穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，并希望通過(guò)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)、了解中國(guó)文化給自己的人生創(chuàng)造機(jī)會(huì)?！爱?dāng)我告訴父親我要去中國(guó)參賽后，他非常激動(dòng)。”阿圖赫雷說(shuō)。

　　漢語(yǔ)在烏干達(dá)曾被認(rèn)為是陌生的語(yǔ)種，但現(xiàn)在越來(lái)越受歡迎，已經(jīng)有烏干達(dá)私立學(xué)校開(kāi)始嘗試在中學(xué)開(kāi)展?jié)h語(yǔ)教學(xué)，比如坎帕拉市郊的魯揚(yáng)子中學(xué)。雖然暫時(shí)不成體系，但也經(jīng)常能看到40多名烏干達(dá)中學(xué)生坐在教室里興致勃勃地學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的場(chǎng)景。出于商業(yè)目的，坎帕拉市場(chǎng)的一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)甚至打出“兩周學(xué)習(xí)漢語(yǔ)”的廣告以吸引生源。

　　麥克雷雷大學(xué)孔子學(xué)院于2014年12月揭牌，辦學(xué)僅兩年就有百名學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)專業(yè)，校內(nèi)外參加中文短期培訓(xùn)人數(shù)超過(guò)千人。目前孔子學(xué)院正在與烏干達(dá)教育部就漢語(yǔ)教學(xué)大綱編寫(xiě)、管理層學(xué)習(xí)、師資培訓(xùn)方面進(jìn)行準(zhǔn)備工作，烏干達(dá)有望在2017年將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育計(jì)劃，漢語(yǔ)有望成為烏干達(dá)中學(xué)的外語(yǔ)選修課。

　　“孔子學(xué)院發(fā)展最快、最具活力的地區(qū)”

　　近年來(lái)，中非經(jīng)貿(mào)往來(lái)密切，中國(guó)成為烏干達(dá)第三大貿(mào)易伙伴，第一大境外投資來(lái)源國(guó)和工程承包國(guó)?！笆澜缃?jīng)濟(jì)局勢(shì)正在發(fā)生變化，中文是世界上使用人口最多的語(yǔ)言，中國(guó)是世界上發(fā)展最快的經(jīng)濟(jì)體之一，擁有最多人口，中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力逐年增大，烏干達(dá)不能失去這個(gè)機(jī)會(huì)。”烏干達(dá)前教育部部長(zhǎng)杰西卡·阿盧波說(shuō)。烏干達(dá)副總統(tǒng)愛(ài)德華·基瓦努卡·塞坎迪表示，希望烏干達(dá)商人和旅游業(yè)抓住機(jī)會(huì)，搭乘中國(guó)發(fā)展的快車(chē)。

　　“不管怎樣，今天的世界經(jīng)濟(jì)重心正在向中國(guó)傾斜，中國(guó)是世界最大的制造商，世界也尊敬中國(guó)。我們需要更多研究，更多分析，更多行動(dòng)，而不是僅僅是去中國(guó)買(mǎi)一些產(chǎn)品。中國(guó)人過(guò)來(lái)學(xué)習(xí)我們的語(yǔ)言和文化，他們知道如何行動(dòng)，我們也可以去中國(guó)做同樣的事情?！睘醺蛇_(dá)前駐中國(guó)大使菲利普·伊德羅借用《孫子兵法》中“知彼知己，百戰(zhàn)不殆”的說(shuō)法，呼吁烏干達(dá)在面對(duì)強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)發(fā)展伙伴中國(guó)時(shí)需要懂得對(duì)方的語(yǔ)言和文化。

　　而孔子學(xué)院在烏干達(dá)的快速發(fā)展并非個(gè)案。自2005年非洲第一所孔子學(xué)院在肯尼亞首都的內(nèi)羅畢大學(xué)成立以來(lái)，非洲孔子學(xué)院走過(guò)11年的發(fā)展歷程。截至2015年12月1日，中國(guó)已經(jīng)在非洲32國(guó)建立46所孔子學(xué)院，23個(gè)孔子學(xué)堂。比起在西方國(guó)家受到一些質(zhì)疑和爭(zhēng)議，孔子學(xué)院在非洲大陸上發(fā)展要順利很多。皮尤研究中心2013年的一份民意調(diào)查顯示，在烏干達(dá)、肯尼亞、加納、塞內(nèi)加爾、尼日利亞，對(duì)孔子學(xué)院大部分都持正面態(tài)度。國(guó)家漢辦主任、孔子學(xué)院總部總干事許琳表示，“非洲是全世界孔子學(xué)院發(fā)展最快、最具活力的地區(qū)?！?/p>

　　由規(guī)模擴(kuò)張邁向提質(zhì)增效

　　不過(guò)，比起法盟等老牌語(yǔ)言文化推廣機(jī)構(gòu)，剛剛運(yùn)營(yíng)兩年的烏干達(dá)孔子學(xué)院的本土化程度顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　在位于烏干達(dá)首都坎帕拉的法語(yǔ)推廣機(jī)構(gòu)法盟，這里的辦公人員大部分是會(huì)一定法語(yǔ)的當(dāng)?shù)厝?，甚至教法語(yǔ)的老師也是當(dāng)?shù)厝?。他們還組織法語(yǔ)學(xué)習(xí)俱樂(lè)部，定期舉辦文化活動(dòng)，讓當(dāng)?shù)厝擞袡C(jī)會(huì)接觸法國(guó)語(yǔ)言和文化。筆者近期參與了其中的一場(chǎng)文化活動(dòng)——在烏干達(dá)當(dāng)?shù)貒?guó)家劇院欣賞來(lái)自法國(guó)的音樂(lè)家的演出。演出贊助方是在烏干達(dá)投資的法國(guó)道達(dá)爾石油公司，合作方也有當(dāng)?shù)匚幕M織和機(jī)構(gòu)。而且不管是法盟的語(yǔ)言教學(xué)還是文藝演出這樣的文化活動(dòng)，都是對(duì)外收費(fèi)的。

　　相比而言，孔子學(xué)院的活動(dòng)形式相對(duì)單一，開(kāi)放性不夠，本土化程度低。據(jù)記者了解，孔子學(xué)院目前主要是在校內(nèi)開(kāi)展教學(xué)，在中國(guó)的重要節(jié)日和孔子學(xué)院開(kāi)放日期間做一些中國(guó)文化展示活動(dòng)?？鬃訉W(xué)院的外方工作人員只有外方院長(zhǎng)、一名行政人員和一名從中國(guó)留學(xué)回來(lái)的當(dāng)?shù)厝嗽跒醺蛇_(dá)西部學(xué)校教授漢語(yǔ)。

　　2012年中烏建交50周年之際，中國(guó)“感知中國(guó)”演出團(tuán)體帶來(lái)兩場(chǎng)文藝演出，內(nèi)容包括中國(guó)雜技、民樂(lè)、舞蹈、魔術(shù)等。在演出過(guò)程中記者隨機(jī)采訪了幾位當(dāng)?shù)赜^眾，他們對(duì)于節(jié)目多停留在好奇的認(rèn)知層面，多驚嘆于中國(guó)雜技、武術(shù)等項(xiàng)目的技術(shù)高難度，并沒(méi)有關(guān)注表演體現(xiàn)的文化內(nèi)涵。而孔子學(xué)院也面臨類似的問(wèn)題。

　　應(yīng)烏干達(dá)麥克雷雷大學(xué)孔子學(xué)院邀請(qǐng)，復(fù)旦大學(xué)社會(huì)發(fā)展研究中心主任，社會(huì)學(xué)教授范麗珠到烏干達(dá)講授中國(guó)文化課程，內(nèi)容包括介紹中國(guó)歷史、文化的發(fā)展脈絡(luò)、中國(guó)人的信仰生活等。她表示，從與烏干達(dá)的教授、學(xué)生的談話中了解，當(dāng)?shù)厝朔浅g迎孔子學(xué)院這樣的文化形式。她建議孔子學(xué)院可以考慮增加一些文化課的內(nèi)容，如中國(guó)文化歷史、發(fā)展中國(guó)家現(xiàn)代化的途徑。

　　孔子學(xué)院總部高級(jí)顧問(wèn)，前歌德學(xué)院(中國(guó))總院長(zhǎng)阿克曼在接受媒體采訪時(shí)建議，文化交流是不同文化和價(jià)值觀的接觸，絕非易事，孔子學(xué)院應(yīng)該從數(shù)量擴(kuò)張轉(zhuǎn)向注重質(zhì)量，培養(yǎng)一批真正有志于此并能為此工作一輩子的專業(yè)人士。

　　多舉措進(jìn)行本土化嘗試

　　今年9月，浙江師范大學(xué)國(guó)際文化與教育學(xué)院教授徐麗華受孔子學(xué)院總部委托就如何在烏干達(dá)中學(xué)推廣漢語(yǔ)到烏干達(dá)進(jìn)行了為期5天的考察。在接受本報(bào)記者采訪時(shí)，就孔子學(xué)院在非洲發(fā)展她提出了自己的幾點(diǎn)想法。她認(rèn)為，除了與烏干達(dá)教體部以及國(guó)家課程開(kāi)發(fā)中心合作強(qiáng)化培訓(xùn)在職教師漢語(yǔ)外，還可考慮與麥克雷雷大學(xué)教育學(xué)院合作，開(kāi)設(shè)漢語(yǔ)師范類專業(yè)，培訓(xùn)本土漢語(yǔ)教師。其次，為了讓孔子學(xué)院保持可持續(xù)發(fā)展，漢語(yǔ)教學(xué)可以與職業(yè)技術(shù)教育掛鉤，利用中方合作院校的優(yōu)勢(shì)幫助烏干達(dá)培訓(xùn)既懂漢語(yǔ)又有一定專業(yè)技術(shù)的人才；漢語(yǔ)課程可以考慮開(kāi)設(shè)專門(mén)用途漢語(yǔ)。此外，孔子學(xué)院還要進(jìn)一步擴(kuò)大功能，不僅有漢語(yǔ)教學(xué)功能還有文化傳播的功能，讓孔子學(xué)院成為了解中國(guó)的窗口。最后，孔子學(xué)院要通過(guò)多種途徑逐步實(shí)現(xiàn)自我造血功能。

　　而對(duì)于孔子學(xué)院本土化發(fā)展，烏干達(dá)麥克雷雷孔子學(xué)院中方院長(zhǎng)洪永紅認(rèn)為，在中文教學(xué)方面，孔子學(xué)院最終希望加強(qiáng)本土師資培養(yǎng)，通過(guò)培訓(xùn)當(dāng)?shù)亟處煟瑢?shí)現(xiàn)由當(dāng)?shù)厝私坍?dāng)?shù)厝藵h語(yǔ)的目的。據(jù)了解，為實(shí)現(xiàn)中文教學(xué)的本土化，麥克雷雷孔子學(xué)院正在計(jì)劃一項(xiàng)重點(diǎn)項(xiàng)目：在烏干達(dá)本地培訓(xùn)100名來(lái)自烏全國(guó)各地的中學(xué)老師，由中國(guó)漢辦派遣專家教師在這里進(jìn)行為期9個(gè)月的集中培訓(xùn)，學(xué)成以后的這些老師將成為該國(guó)第一批在中學(xué)教授中文選修課的本地老師。

　　在蘇丹、埃塞俄比亞和烏干達(dá)三個(gè)國(guó)家孔子學(xué)院教書(shū)的趙雪野老師認(rèn)為，建議利用現(xiàn)有資源加強(qiáng)師資本土化進(jìn)程。她說(shuō)，烏干達(dá)有很多曾在中國(guó)讀書(shū)或?qū)W漢語(yǔ)的人，建議孔院搞一些交流討論會(huì)，定期讓那些已經(jīng)對(duì)中國(guó)語(yǔ)言文化有親身經(jīng)歷的當(dāng)?shù)厝私o孔院的師生交流心得，也可以讓他們當(dāng)兼職教師定期來(lái)孔院講課；在教材編寫(xiě)方面，漢辦的教材內(nèi)容大多比較陳舊，可以定期組織中外方教師和學(xué)生一起加入本土化內(nèi)容，對(duì)原有教材進(jìn)行補(bǔ)充或改編。

　　據(jù)了解，全球各孔子學(xué)院結(jié)合本地情況紛紛展示獨(dú)創(chuàng)的辦學(xué)模式，非洲也不例外?！段幕ㄔO(shè)藍(lán)皮書(shū)·中國(guó)文化發(fā)展報(bào)告(2015-2016)》稱，2010年至今，孔子學(xué)院的發(fā)展呈現(xiàn)多元化和專業(yè)化趨勢(shì)，成立了一系列特色孔子學(xué)院和特色課程，促進(jìn)了漢語(yǔ)的推廣和對(duì)外文化的傳播。比如埃塞俄比亞亞的斯亞貝巴孔子學(xué)院借助中方合作院校天津職業(yè)技術(shù)師范大學(xué)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，將漢語(yǔ)教學(xué)與職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)相結(jié)合，開(kāi)設(shè)了電子信息、汽車(chē)維修工程的職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)班。邊學(xué)漢語(yǔ)，邊學(xué)技術(shù)，這種形式吸引了大批埃塞俄比亞青年前來(lái)報(bào)名。

　　烏干達(dá)語(yǔ)言專家、烏孔子學(xué)院烏方院長(zhǎng)奧斯瓦德·諾瑞爾教授(中文名孔智博)表示，“孔子學(xué)院的努力方向是對(duì)的，相信中文教學(xué)在烏干達(dá)將會(huì)發(fā)展壯大。”英國(guó)文化委員會(huì)首席執(zhí)行官馬丁、歌德學(xué)院主席雷曼等說(shuō)，“孔子學(xué)院模式”僅用短短幾年時(shí)間，走完了英法德等西方國(guó)家語(yǔ)言推廣機(jī)構(gòu)幾十年甚至上百年的路，和中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一樣，堪稱世界奇跡。美國(guó)布魯金斯學(xué)會(huì)主席約翰·桑頓說(shuō)，孔子學(xué)院這樣堅(jiān)持辦30年，世界將會(huì)大變樣。(袁卿)