日本唯一列席中國兩會僑領(lǐng)：辦學(xué)只為傳承文化

　　中國僑網(wǎng)3月16日電 據(jù)日本《東方新報》報道，“年輕的華僑華人和華裔數(shù)量越來越多，接受華文教育是為了告訴他們根在哪里?！比毡疚ㄒ涣邢袊珖f(xié)十二屆五次會議的僑領(lǐng)代表、日本神戶中華同文學(xué)校校長張述洲表示，華文教育是中華民族的留根工程，同時也是一份沉甸甸的責(zé)任。

　　老華校 新熱潮

　　神戶中華同文學(xué)校設(shè)立于1899年，迄今已有118年歷史。當(dāng)時由流亡日本的梁啟超在神戶中華會館提議創(chuàng)建，是日本歷史最為悠久和影響較大的華文學(xué)校之一，也是獲得中國國務(wù)院僑辦“華文教育示范學(xué)?！狈Q號的四所華文學(xué)校之一。

　　2016年4月，張述洲接任神戶中華同文學(xué)校校長，也是這所擁有悠久歷史華校的第六任校長。1995年，張述洲開始在神戶中華同文學(xué)校任教。從一名普通教師到現(xiàn)在身為校長，他已經(jīng)為華文教育事業(yè)耕耘了21年有余。

　　神戶中華同文學(xué)?，F(xiàn)在從小學(xué)到初中共有9個年級，18個班，學(xué)生有692人；正式教師33人，算上兼課教師一共有44人。學(xué)生中有90%是華僑華人，10%是日本當(dāng)?shù)睾⑼?；教師中大部分是學(xué)校的畢業(yè)生回校任教。

　　張述洲說，包括神戶中華同文學(xué)校在內(nèi)，日本正規(guī)的全日制華文學(xué)校有五所，華文教育在日本基礎(chǔ)較深?！暗?，近年來的發(fā)展，華僑華人的情況發(fā)生了變化，新華僑的人數(shù)越來越多，所以華文教育怎樣能夠走出新的路子來，是當(dāng)下面臨的一個課題，也是今后所要努力的方向?！睆埵鲋拚f。

　　“這些年來，我們深深感到，海外華僑華人的處境與祖(籍)國的國際地位是息息相關(guān)的?！睆埵鲋拚f，中國的崛起也催生了學(xué)習(xí)中文的熱潮。在新僑中，很多人希望自己的孩子學(xué)習(xí)中文，也有意識地讓孩子通過學(xué)習(xí)中文知道自己是中國人。這是華文教育得以發(fā)展的一個很重要的因素。

　　張述洲說，對于從事華文教育的人來說，他們希望能夠讓在海外出生的華夏子孫知道根在中國。把中文學(xué)好，等到他們?nèi)谌氘?dāng)?shù)厣鐣r，能夠成為溝通中國與當(dāng)?shù)厣鐣臉蛄?。此為華文教育的重要意義之一。

　　華文教育要有緊迫感

　　海外華僑華人和新生華裔數(shù)量的增加，以及學(xué)習(xí)中文熱的興起，讓華文學(xué)?？吹桨l(fā)展契機(jī)的同時，也面臨一些困難。張述洲表示，在客觀條件上，神戶中華同文學(xué)校這樣的全日制華文學(xué)校所能招收的學(xué)生數(shù)量有限，很多僑胞的子女無法入校。

　　“華文教育作為一項重要的留根工程，與一般搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)項目不同，短期內(nèi)不容易看到結(jié)果。俗話說‘十年樹木，百年育人’，并非一朝一夕能見成果。”張述洲說，華文教育搞不好，就有可能耽誤一代人甚至幾代人，因此他們很有緊迫感。

　　正如張述洲所說，華文教育是肩負(fù)了海外中華民族文化傳承重任的事業(yè)，每一位華文教育者都承擔(dān)著一份沉甸甸的責(zé)任。他說，現(xiàn)在華文學(xué)校的質(zhì)和量都有待進(jìn)一步提高和完善。

　　現(xiàn)在孔子學(xué)院和孔子課堂不少，但與承擔(dān)海外華僑華人子女教育使命的華文學(xué)校又有所不同。張述洲說：“一方面希望國家能夠建立一個機(jī)制，加大華文教育的投資力度，更多地關(guān)注海外華僑華人子弟的教育。另一方面，也希望充分調(diào)動當(dāng)?shù)氐闹匈Y企業(yè)來支援華文教育，發(fā)揚老華僑‘有錢出錢、有力出力’的傳統(tǒng)，共同為教育事業(yè)獻(xiàn)愛心?！边@也是張述洲此次列席政協(xié)會議的建言。

　　困難再大 初衷不改

　　神戶中華同文學(xué)校作為日本一所歷史悠久的華文學(xué)校，百余年來經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨。然而無論環(huán)境如何變化，這所百年老校都一直秉持著創(chuàng)辦之初的理念和精神。

　　張述洲說，神戶中華同文學(xué)校的學(xué)費在當(dāng)?shù)赝鈬说膶W(xué)校中算是最低的：小學(xué)生每月2.1萬日元，中學(xué)生每月2.2萬日元。而學(xué)費占了學(xué)校支出來源的一半。

　　“之所以學(xué)費這么低，是因為當(dāng)年辦學(xué)建校的老前輩曾說過，這是華僑華人接受義務(wù)教育的學(xué)校，所以我們的學(xué)費不能高?！睆埵鲋拚f，學(xué)校不是為了盈利，而是為了中華民族的文化傳承。

　　學(xué)校支出的另外一半主要來自補(bǔ)貼和華僑華人的捐助。張述洲說，有了這些補(bǔ)貼，學(xué)校才能夠勉強(qiáng)達(dá)到收支平衡。

　　“學(xué)校的發(fā)展離不開每一代華僑華人的幫助和支持，‘有錢出錢、有力出力’的優(yōu)良傳統(tǒng)是我們建校辦學(xué)的精髓?！睆埵鲋薇硎?，學(xué)校每次舉辦運動會等活動，學(xué)生家長都會自發(fā)地捐助。正是如此，學(xué)校的設(shè)施和條件才得以不斷改進(jìn)和完善。

　　“在我來北京之前，小學(xué)教學(xué)樓還沒有空調(diào)，中國駐大阪領(lǐng)事館李天然總領(lǐng)事得知后，發(fā)動華僑華人的企業(yè)、新老華僑一起來捐款，短短不到兩個星期，1500萬日元的捐款就到位了?！睆埵鲋扌χf，這個月就能把空調(diào)裝上，夏天到來之前孩子們就能用上了。(唐友平)