巴西德馨雙語學(xué)校：傳承中華文化，塑造德馨人才
中新網(wǎng)圣保羅7月1日電 題：巴西德馨雙語學(xué)校：傳承中華文化，塑造德馨人才
記者 莫成雄
“一望二三里，煙村四五家，門前六七樹，八九十枝花?！?/p>
走進位于巴西圣保羅25街附近的德馨雙語學(xué)校，就聽到孩子們朗朗的讀書聲。
這所學(xué)校是一座三層高的小洋樓，共有十幾間教室。學(xué)校里還有籃球場、乒乓球室、兒童游樂場和師生食堂，建筑面積3000平方米。這是圣保羅僑界較有名氣的一間中葡雙語學(xué)校。
巴西華人華僑青年聯(lián)合會秘書長、德馨雙語學(xué)校校長魏萬古接受記者采訪時說，自2009年以來，學(xué)校一直秉承著“傳承中華文化，塑造德馨人才”的宗旨培養(yǎng)學(xué)生，來這里學(xué)習(xí)的華人華僑子女不僅學(xué)會中國漢語，還學(xué)會葡萄牙語，成為通曉中葡雙語的學(xué)生，為今后的進一步發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。
魏萬古是2008年9月從福建廈門移民巴西的。與他一道來的還有他的妻子和岳父。他們?nèi)伺c早前已在巴西生活的岳母團聚。最初，魏萬古在華人聚集的25街早市擺過地攤，也開過店。2009年2月，他與家人接手一間因經(jīng)營不善而轉(zhuǎn)讓的華文學(xué)校，在巴西開創(chuàng)了辦學(xué)的新事業(yè)。他憑借自己的聰明才智和艱苦拼搏，成為僑界教育創(chuàng)業(yè)的佼佼者。
經(jīng)過8年的發(fā)展，德馨雙語學(xué)校已從當初魏萬古接手時的一間教室、10個學(xué)生，發(fā)展成為一所擁有幼兒園、學(xué)前班和小學(xué)一至六年級等級別的規(guī)模較大的學(xué)校。學(xué)校主要招收當?shù)厝A人華僑子女就讀，共有500多名學(xué)生，為全日制教學(xué)，半日學(xué)漢語和中國文化，半日學(xué)葡萄牙語。目前該校共有教職員工60多名，其中華人老師和巴西老師各占一半。其中，兩名巴西老師還在國內(nèi)的南開大學(xué)和湖北大學(xué)學(xué)習(xí)過。
在師資挑選上，德馨雙語學(xué)校是非常嚴格的。魏萬古說，“要教出好學(xué)生，必須有好的老師，不然會誤人子弟。這是德馨雙語學(xué)校在短短幾年內(nèi)得以發(fā)展壯大的基礎(chǔ)?！?/p>
魏萬古一家四人都是老師，可說是“教師世家”。他的岳父母在國內(nèi)都是有名的數(shù)學(xué)老師，他妻子在國內(nèi)也是教數(shù)學(xué)的，所以，德馨雙語學(xué)校的數(shù)學(xué)教學(xué)水平是很高的，在僑界享有“學(xué)好數(shù)學(xué)到德馨”的美譽。而巴西的教師有不少是懂漢語的，便于與華人學(xué)生溝通。這也是許多華人家長愿意送孩子到德馨學(xué)校的原因。
德馨雙語學(xué)校采用的是人教版教材，和國內(nèi)小學(xué)是同步的。魏萬古表示，采用國內(nèi)教材能讓巴西的華人孩子和國內(nèi)進行同步教學(xué)，華人孩子回國讀書也會很快銜接上來，不會和國內(nèi)孩子有太大差距。他的學(xué)校還開設(shè)了古箏課、民族舞課、民族擊打樂器培訓(xùn)班，讓華人孩子進一步接受中國傳統(tǒng)文化的熏陶。
談到學(xué)校未來的發(fā)展，魏萬古說，學(xué)校正在申請巴西教育部注冊的學(xué)校，這樣可以獲得頒發(fā)巴西學(xué)校畢業(yè)證的資格，也就可以吸引更多的巴西學(xué)生來學(xué)校學(xué)習(xí)中文，學(xué)習(xí)中國文化，有利于雙方學(xué)生健康發(fā)展，也有利于中巴兩國加強文化交流。
在國內(nèi)讀完小學(xué)剛到巴西不久的14歲小朋友程至琰說，他原來是在巴西的學(xué)校學(xué)葡語的，但由于什么都不懂，沒法與老師交流，現(xiàn)在到了德馨雙語學(xué)校，這里的德里克老師是圣保羅大學(xué)語言系畢業(yè)的，他不僅會葡語，還懂漢語，所以學(xué)起來很方便交流，“我很喜歡這個學(xué)校和這里的老師”。
來自江蘇的家長唐榮偉表示，中國的孩子還是要好好學(xué)中文的，但由于我們在國外要忙于生計，送小孩回國內(nèi)讀書是很不現(xiàn)實的，首先要讓孩子懂居住國的語言，在國內(nèi)是做不到的，現(xiàn)在有這種雙語學(xué)校真是為我們家長解了一大難題，感謝這里的老師。
魏萬古的岳母江雪京說，聽孩子們朗讀中文是一件很陶醉的事，在異國他鄉(xiāng)，教授孩子們認識中文，了解中國文化，讓“中國的根”深深地植在第二第三代華人的心中，她由衷的感到高興，愿意充當這樣的傳承者。(完)
