華僑大學(xué)華文學(xué)院學(xué)生實踐團赴泰推廣華文教育

　　中國僑網(wǎng)7月31日電 據(jù)華僑大學(xué)網(wǎng)站消息，近日，由華僑大學(xué)華文學(xué)院10名學(xué)生組成的“中華文化海外傳播實踐團”赴泰國東北部邊陲的四色菊府推廣華文教育。

　　實踐隊員中有8名是華文教育專業(yè)的泰國留學(xué)生，他們到中國學(xué)習(xí)漢語后，回到自己的國家推廣華文教育。泰國四色菊府PHU SING縣縣長MR. KHATCHIF DEENONGYANG、PHU SING PRACHASERMWIFT 學(xué)校校長、四色菊府四所中小學(xué)校長以及該校400余名師生共同參加了本次支教活動的開幕儀式。

　　MR. KHATCHIF DEENONGYANG縣長對實踐隊員的到來表示歡迎，他肯定了此次社會實踐活動，并希望實踐隊能夠每年假期都到學(xué)校開展活動。華文學(xué)院盧鵬老師代表實踐隊發(fā)言，他對當(dāng)?shù)卣蛯W(xué)校給予實踐團隊的支持表示感謝，鼓勵當(dāng)?shù)貙W(xué)生踴躍參與實踐活動。

　　本次支教活動開設(shè)為期五天的中文課，包括漢語口語課和中華文化課。開幕式結(jié)束后，隊員們開始對127名學(xué)員進(jìn)行分班，并為學(xué)生取中文名字。學(xué)校為了能讓學(xué)生們充分利用時間學(xué)習(xí)中文，免費為全體學(xué)員提供五天活動期間的午餐。漢語課以日常漢語口語學(xué)習(xí)為主，隊員們針對學(xué)生們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，自編教材，選取日常實用的內(nèi)容，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，變枯燥冗長的識記過程為生動有趣的互動學(xué)習(xí)。學(xué)員們在一陣陣歡聲笑語中快樂地學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)中文產(chǎn)生了強烈的興趣。中華文化課將圍繞中國書法、剪紙、臉譜、燈籠等多種傳統(tǒng)中華藝術(shù)形式展開，這一切都讓未曾了解過或未曾親身體驗過中華文化的學(xué)員們感到十分新奇，學(xué)員們紛紛表示想更加深入地學(xué)習(xí)和了解博大精深的中華文化。

　　下午放學(xué)后，全體隊員在學(xué)校外語部部長阿披薩拉的陪同下走訪家庭經(jīng)濟困難學(xué)生。走訪中，隊員們認(rèn)真記錄學(xué)生的基本情況，建立《家庭經(jīng)濟困難學(xué)生成長向?qū)c生涯發(fā)展檔案》，分配一名留學(xué)生擔(dān)任“一幫一”成長向?qū)?，并及時跟蹤學(xué)生情況。

　　學(xué)員王姝里說：“我從來沒去過中國，但是聽這些老師們給我講述他們在中國的留學(xué)經(jīng)歷，感覺很棒，我很想去中國學(xué)習(xí)中文，將來也和他們一樣做一名漢語老師?！碧﹪鴮嵺`隊員張志宏表示，他已經(jīng)連續(xù)參加了三次回國社會實踐活動，他說：“由于離曼谷有近600公里的路程，很少有志愿者來到這里教中文，學(xué)校只有一位中文老師，中學(xué)生每周平均只能上一小時的中文課。我們希望利用假期實踐活動，讓邊遠(yuǎn)地區(qū)的學(xué)生也有更多的機會了解中國、了解中國的文化”。來自中國的隊員陳婧穎表示：“這次實踐，讓我有機會真正地接觸泰國普通老百姓和學(xué)生的生活，讓我不僅收獲了與泰國隊友們的友情，更讓我堅定了成為一名華文教師的夢想。”

　　據(jù)悉，本次活動是華僑大學(xué)泰國留學(xué)生第三次赴四色菊府開展支教活動。華文學(xué)院在暑假期間啟動了“華文星火”社會實踐計劃，目的在于引領(lǐng)境內(nèi)外青年學(xué)生將社會實踐與服務(wù)“一帶一路”倡議相結(jié)合，更好地弘揚絲路精神，傳播中華文化。

　　“華文星火計劃”的實踐隊員由60余名來自泰國、印度尼西亞、老撾等國的留學(xué)生和40余名境內(nèi)學(xué)生組成，他們分別赴泰國的四色菊府、孔敬府、暖武里府、達(dá)府等四個地區(qū)，印度尼西亞的泗水和中爪哇，福建省的長汀縣共計10所學(xué)校開展社會實踐活動。