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友族學(xué)生占90% 大馬華小教師巧用手語教中文

2018年04月03日 14:25   來源:中國僑網(wǎng)   參與互動(dòng)參與互動(dòng)
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中國僑網(wǎng)2017年公益模范生與校長和校董合影。(馬來西亞《光華日報(bào)》)
2017年公益模范生與校長和校董合影。(馬來西亞《光華日報(bào)》)

  中國僑網(wǎng)4月3日電 據(jù)馬來西亞《光華日報(bào)》報(bào)道,馬來西亞玻璃市州馬打亞也公益華小的友族學(xué)生占90%,華裔生才13人,但該校教師并沒因此氣餒,反而花更多精力、耐心與時(shí)間,用各種技巧如手語,教導(dǎo)完全不懂華文的學(xué)生。

  去年加入愛心學(xué)校計(jì)劃的公益華小,在教師與學(xué)生雙方的一起努力下,該校2017年小六評(píng)估考試的科目及格率突飛猛進(jìn),尤其是中文書寫科目,從2016年的11%進(jìn)步至75%,同樣以中文書寫的數(shù)學(xué),也從16.67%進(jìn)步至60%。

  以往該校的運(yùn)動(dòng)方面比較強(qiáng),如今在師生的努力配合下,學(xué)業(yè)成績也逐年進(jìn)步,學(xué)校董家協(xié)與校長對教師的功勞及學(xué)生的表現(xiàn)感到無比欣慰。

公益華小的各族學(xué)生,跪下捧茶給養(yǎng)育他們長大的長輩們。(馬來西亞《光華日報(bào)》)
公益華小的各族學(xué)生,跪下捧茶給養(yǎng)育他們長大的長輩們。(馬來西亞《光華日報(bào)》)

  公益華小校長楊力盈:給予友族生機(jī)會(huì) 代表到校外參賽

  楊力盈說,盡管該校的友族生占多,但教學(xué)課程與其他華小的方式一樣,完全以華文為主。

  她表示,校內(nèi)也會(huì)常年舉辦中文書法、演講、講故事等比賽,友族生也有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參與校外的賽事,讓他們發(fā)揮在學(xué)校所學(xué)習(xí)的華文知識(shí)。

  “此外,校方會(huì)國中國傳統(tǒng)節(jié)日,如華人農(nóng)歷新年、中秋節(jié)等,讓友族生更能了解中華傳統(tǒng)文化。”

公益華小今年迎來25名一年級(jí)新生人數(shù),華裔生僅占當(dāng)中的3人。(馬來西亞《光華日報(bào)》)
公益華小今年迎來25名一年級(jí)新生人數(shù),華裔生僅占當(dāng)中的3人。(馬來西亞《光華日報(bào)》)

  學(xué)前教育班畢業(yè) 直接升學(xué)生源足

  公益華小今年迎來25名一年級(jí)新生人數(shù),華裔生僅占當(dāng)中的3人,分別是2男1女。巫裔新生占多數(shù),多達(dá)12人,暹裔7人,印裔2人,以及卡達(dá)山杜順1人。

  楊力盈說,該校一年級(jí)新生大部分是從校內(nèi)學(xué)前教育班畢業(yè)后,直接升學(xué),所以每年的新生人數(shù)保持在20人左右,不會(huì)面對缺乏新生問題。

  她說,公益共有135名學(xué)生就讀,包括學(xué)前教育班,不過華裔生僅占全校的13人,即9.63%而已。“學(xué)前教育班、二年級(jí)及四年級(jí)并沒有華裔生?!?/p>

  她說,該校的巫裔學(xué)生最多,多達(dá)65人,接著是泰裔學(xué)生,有48人;印裔與原住民分別有5人與4人。

友族學(xué)生也穿上紅彤彤的衣服,學(xué)習(xí)剪紙中華文化。(馬來西亞《光華日報(bào)》)
友族學(xué)生也穿上紅彤彤的衣服,學(xué)習(xí)剪紙中華文化。(馬來西亞《光華日報(bào)》)

  公益華小林輝初:本地華裔外遷導(dǎo)致華裔生生源不足

  該校董事長林輝初表示,由于馬打亞也的地理位置關(guān)系,工作機(jī)會(huì)也少,所以華裔年輕人外流到城市去工作為生,導(dǎo)致公益的華裔生也漸漸減少。

  他提及,在90年代,尤其朱賓糖廠還運(yùn)作時(shí),華裔員工將孩子送到公益華小就讀。“隨著糖廠關(guān)閉,馬打亞也區(qū)缺乏發(fā)展,就業(yè)機(jī)會(huì)少,以往熱鬧的住宅區(qū),大部分家里留下老一輩,年輕人則已到城市求生?!?/p>

公益各族學(xué)生在今年校園內(nèi)舉行的慶祝華人新年活動(dòng)上,學(xué)習(xí)揮毫畫出梅花,讓他們了解中華傳統(tǒng)文化。(馬來西亞《光華日報(bào)》)
公益各族學(xué)生在今年校園內(nèi)舉行的慶祝華人新年活動(dòng)上,學(xué)習(xí)揮毫畫出梅花,讓他們了解中華傳統(tǒng)文化。(馬來西亞《光華日報(bào)》)

  不管任何種族來學(xué)校就讀都?xì)g迎

  無論如何,林輝初提醒校方,雖然友族生占多的公益華小,無論老師在教課、學(xué)生溝通方面,一律口說中文,以確保華小的特質(zhì)保存下去。

公益各族學(xué)生穿上華裔傳統(tǒng)服裝,一起慶祝華人農(nóng)歷新年。(馬來西亞《光華日報(bào)》)
公益各族學(xué)生穿上華裔傳統(tǒng)服裝,一起慶祝華人農(nóng)歷新年。(馬來西亞《光華日報(bào)》)

  關(guān)于增加華裔生的方式,他說會(huì)到鄰近的私人幼兒園招生,鼓勵(lì)即將上一年級(jí)的學(xué)生家長把孩子送到公益就讀。

  他強(qiáng)調(diào),學(xué)校辦事處門上寫著兩段話,“教育沒有拒絕的權(quán)利,教師沒有嫌棄的理由”,不管任何種族、宗教,有學(xué)生肯到來公益就讀,校方都?xì)g迎,不過一定要遵守華小原則,在校園內(nèi)口說及書寫中文。

【責(zé)任編輯:陸春艷】
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