發(fā)明達(dá)人、創(chuàng)新學(xué)霸、中戲才子 僑中讓學(xué)子夢(mèng)想放飛

　　發(fā)明達(dá)人、創(chuàng)新學(xué)霸、中戲才子 僑中讓學(xué)子夢(mèng)想放飛

　　文/廣州日?qǐng)?bào)

　　全媒體記者劉曉星

　　“如果沒有選擇僑中，就不會(huì)上中戲”

　　與近年來(lái)的許多考生一樣，當(dāng)初彭安圖選擇僑中，是始于顏值。地處金沙洲的華僑中學(xué)高中部，可謂擁有廣東高中的“最豪配置”。學(xué)校在規(guī)劃布局上借鑒了廣東傳統(tǒng)嶺南書院的空間格局，將各組建筑與風(fēng)雨連廊、廣場(chǎng)連為一體，圍合成一個(gè)個(gè)院落空間，組合出各具特色的教學(xué)區(qū)、運(yùn)動(dòng)區(qū)和生活區(qū)，在步移景換中體味建筑與環(huán)境的對(duì)話、感受時(shí)間的流動(dòng)和四季的更替。其建筑風(fēng)格表達(dá)出融合西方的“雅”和中國(guó)的“和”的詩(shī)化意境，是一座具有傳統(tǒng)歷史文化魅力的現(xiàn)代化學(xué)校。除了功能完備的教學(xué)區(qū)，僑中還有千人學(xué)術(shù)交流區(qū)、海量藏書的圖書館、按職業(yè)賽事標(biāo)準(zhǔn)打造的專業(yè)網(wǎng)球場(chǎng)……兩年后，談起母校滿懷深情的彭安圖，感念的是學(xué)校豐富的教育內(nèi)涵。學(xué)校五育并舉，校園文化繽紛多彩，不僅有“三禮六節(jié)”，還有讓學(xué)生盡展所能的社團(tuán)活動(dòng)。彭安圖高一加入了學(xué)校的D.R.F流行樂隊(duì)，高二當(dāng)了社長(zhǎng)。在這里，他有了許多鍛煉和展示自我的機(jī)會(huì)，參加各種比賽，社團(tuán)也曾被評(píng)為廣州市優(yōu)秀社團(tuán)?！吧鐖F(tuán)于我而言不只是一個(gè)同好交流或登臺(tái)展示的機(jī)會(huì)，它更像是一個(gè)溫暖港灣。上完了一天的課之后去活動(dòng)室彈彈琴唱唱歌，抱起自己心愛的吉他，這是我記憶中最快樂的時(shí)光之一。”彭安圖說。華僑中學(xué)校長(zhǎng)李子良表示，學(xué)校創(chuàng)設(shè)更寬廣平臺(tái)讓更多的學(xué)生做主角，在原有體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)基礎(chǔ)上增設(shè)班主任文化節(jié)、讀書節(jié)、社團(tuán)節(jié)等，加大扶持學(xué)生科技、體育、藝術(shù)類競(jìng)賽力度，特別是網(wǎng)球、跆拳道、游泳、乒乓球、管樂、合唱、航空航模、無(wú)線電測(cè)向等項(xiàng)目，讓每一位學(xué)生都能找到展現(xiàn)自我的舞臺(tái)?！霸趦S中，我可以參加各種各樣的活動(dòng)，并從中選擇最適合自己的，僑中就讀的三年恰恰給了我一個(gè)平臺(tái)讓我試錯(cuò)和成長(zhǎng)?，F(xiàn)在我就讀的專業(yè)對(duì)活動(dòng)策劃能力、審美鑒賞能力以及個(gè)人涵養(yǎng)品位都提出了十分嚴(yán)格的要求，可以說，如果沒有在僑中的三年時(shí)光，我不會(huì)考上中戲，也沒有機(jī)會(huì)選擇現(xiàn)在這個(gè)我非常喜歡的專業(yè)。感謝母校給了我寬闊的選擇路徑。”彭安圖說。

　　“創(chuàng)新平臺(tái)和雙導(dǎo)師制助我發(fā)明不輟”

　　而對(duì)于發(fā)明達(dá)人，目前就讀于華南農(nóng)業(yè)大學(xué)丁穎創(chuàng)新班的校友梁樂彬來(lái)說，選擇僑中，讓他有了更大的空間、更多的機(jī)會(huì)、得到更充分的指導(dǎo)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自己的發(fā)明夢(mèng)想。學(xué)校在初、高中兩個(gè)校區(qū)開辟了共計(jì)850平方米的工程技術(shù)實(shí)驗(yàn)室，分為木工實(shí)驗(yàn)、電子制作和人工智能技術(shù)應(yīng)用三個(gè)區(qū)域，這為愛動(dòng)手的學(xué)生們提供了非常好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐場(chǎng)所。其中的STEM創(chuàng)想實(shí)驗(yàn)室，包括STEM LAB智造空間、創(chuàng)新體驗(yàn)區(qū)、創(chuàng)想?yún)^(qū)、工作坊、云教室培訓(xùn)區(qū)、檢測(cè)區(qū)、學(xué)生創(chuàng)新儲(chǔ)物空間、工具墻和文化墻等主要功能區(qū)塊。在這里，學(xué)生們可以學(xué)習(xí)訓(xùn)練科學(xué)探究問題和解決問題思維的STEM課程，訓(xùn)練工程與技術(shù)能力的創(chuàng)客課程，以及參與前沿技術(shù)分享會(huì)、頭腦風(fēng)暴會(huì)、科研技術(shù)訪問、項(xiàng)目探究活動(dòng)、創(chuàng)客實(shí)踐活動(dòng)、項(xiàng)目開題答辯、學(xué)生項(xiàng)目孵化培育、優(yōu)秀項(xiàng)目作品發(fā)布會(huì)等一系列提升學(xué)生綜合素養(yǎng)的活動(dòng)。

　　李校長(zhǎng)介紹，學(xué)校為培養(yǎng)創(chuàng)新人才構(gòu)建了“必修課程+選修課程+特色課程+社團(tuán)活動(dòng)+研學(xué)課程”五位一體的創(chuàng)新人才課程體系，讓每一位學(xué)生都擁有豐富的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和個(gè)性化的志趣選擇，作為重點(diǎn)打造的STEM課程，倡導(dǎo)跨學(xué)科融合理念，在做中學(xué)、玩中學(xué)，真正培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。

　　在僑中期間，梁樂彬研發(fā)了一款基于藍(lán)牙的新型智能門鎖，在發(fā)明過程中，“雙導(dǎo)師”制讓他受益匪淺。他得到了華南理工大學(xué)教授的親自指導(dǎo)，向他講授了傳感器的原理和方案研究的思路。最終，該項(xiàng)發(fā)明獲得了多個(gè)創(chuàng)新大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)和國(guó)家專利。在僑中，像梁樂彬這樣受益于拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，成為學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、創(chuàng)新能力強(qiáng)的面向未來(lái)的復(fù)合型人才的學(xué)生還有很多。2017年至今，僑中學(xué)生在科技、天文、信息技術(shù)、數(shù)理化等各級(jí)比賽中成績(jī)突出，其中國(guó)際級(jí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)6人次，國(guó)家級(jí)107人次，省級(jí)409人次，市級(jí)205人次。

　　選擇當(dāng)雞頭還是當(dāng)鳳尾？

　　加工能力、施展舞臺(tái)和師資都是考慮要素

　　對(duì)于預(yù)估中考能拿到700分左右的同學(xué)來(lái)說，要考慮的問題就是，應(yīng)該去一所排名前四的高中的普通班，還是普通名校的特色班？對(duì)此，李校長(zhǎng)表示，適合自己的才是最好的。同學(xué)們選擇一個(gè)學(xué)校，首先考慮的肯定是三年后的升學(xué)，這就要看一個(gè)學(xué)校的加工能力。另外，還要看在這個(gè)學(xué)校受到關(guān)注、受到專門指導(dǎo)的機(jī)會(huì)、能有多大的平臺(tái)去施展才華。

　　記者了解到，近年來(lái)，華僑中學(xué)創(chuàng)新班高優(yōu)率高達(dá)91.4%?？?00分以上學(xué)生入讀僑中后高考高優(yōu)率為88.2%，多數(shù)學(xué)生考取了同濟(jì)大學(xué)、中山大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、華南理工大學(xué)等雙一流大學(xué)。在2016年中考達(dá)高保線同學(xué)中有82%在2019年高考進(jìn)入高優(yōu)線；2019年高考達(dá)高優(yōu)線的同學(xué)中有47.4%中考未達(dá)高保線，有28%同學(xué)中考低于680分，體現(xiàn)出僑中強(qiáng)大的加工能力。

　　好成績(jī)離不開好老師。在僑中，現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1人；正高級(jí)教師2人(另有2人正在辦理引進(jìn)手續(xù))，特級(jí)教師2人；南粵優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者4人；廣州市名校長(zhǎng)、名教師工作室主持人5人；廣州市基礎(chǔ)教育系統(tǒng)新一輪“百千萬(wàn)人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象6人；廣州市優(yōu)秀教師、教育工作者，骨干教師22人；省、市名班主任，優(yōu)秀班主任，骨干班主任15人。除此之外，學(xué)校還擁有博士、碩士組成的高素質(zhì)青年教師團(tuán)隊(duì)，碩士以上學(xué)位教師達(dá)110人，碩士學(xué)位以上教師占專任教師的53.14%。研究型、專家型、創(chuàng)新型教師隊(duì)伍基本形成。僑中創(chuàng)新班的班主任們，都是高學(xué)歷、高素質(zhì)，他們畢業(yè)于華東師大、華中師大、陜西師大等重點(diǎn)高校的研究生或本科生。

　　梁樂彬表示，自己在僑中度過了六年時(shí)間。他的初中班主任吳靜怡老師一直鼓勵(lì)他把事情做好、做透，學(xué)會(huì)從不同維度分析問題，并善于表達(dá)自己的觀點(diǎn)。中考報(bào)考前，他著重考慮了各校的師資條件?！霸趦S中就讀了三年，每位老師都帶給我不斷向前的決心和勇氣?！绷簶繁蛘f。