“魅力北京·多彩華夏”線上夏令營 領(lǐng)略中華文化之美
線上夏令營 網(wǎng)課識華夏
本報(bào)記者 趙曉霞
日前，由北京市人民政府僑務(wù)辦公室主辦、北京語言大學(xué)中華文化國際傳播中心和漢語速成學(xué)院承辦的2020海外華裔青少年“魅力北京·多彩華夏”中華文化體驗(yàn)線上夏令營閉營。
據(jù)北京語言大學(xué)中華文化國際傳播中心主任遲蘭英介紹，此次線上夏令營采取了全新的辦營理念和課程設(shè)計(jì)，文化教學(xué)體系融文化知識、文化理解、文化參觀與文化體驗(yàn)等于一體，同時借助新技術(shù)和多種網(wǎng)絡(luò)媒體搭建線上文化教學(xué)模式，讓營員們足不出戶，在線領(lǐng)略中華文化之美，感受北京古老燦爛的歷史文化以及當(dāng)代的精神風(fēng)貌。
“云游與文化解析、語言學(xué)習(xí)融為一體”
參觀故宮、長城、頤和園是夏令營的必設(shè)項(xiàng)目。但在云端如何實(shí)現(xiàn)，是承辦方面臨的一大挑戰(zhàn)。
“對此我們進(jìn)行了大膽嘗試，開設(shè)了‘云游’課程?！?據(jù)遲蘭英介紹，在課程的設(shè)計(jì)上，按照全景展示、文化點(diǎn)切入、問題導(dǎo)向、引導(dǎo)解讀、探究發(fā)現(xiàn)的原則，對故宮、長城和頤和園的歷史文化進(jìn)行挖掘整理，把具有特定價值的文化標(biāo)識與知識點(diǎn)、文化點(diǎn)、語言點(diǎn)有機(jī)結(jié)合，編制成腳本，分別進(jìn)行拍攝。在夏令營直播課上，隨著云游視頻的呈現(xiàn)，屏幕另一端的營員有身臨其境之感。
“我們現(xiàn)在所在的位置可以看到正關(guān)臺的全貌……” 北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院縱璨老師帶小營員們“云游”雄偉壯麗的慕田峪長城，她采用實(shí)地游覽與知識講解、互動討論相結(jié)合的方法，以任務(wù)串聯(lián)起慕田峪長城著名景觀的介紹，并輔之以相關(guān)的時代背景、歷史故事、文化知識、民間傳說和影視作品，激發(fā)營員們自主探尋慕田峪長城的特點(diǎn)，在游覽與討論交流中深化營員們對長城功能以及長城所代表的中華民族精神的認(rèn)識。
“參加此次夏令營讓我們仿佛回到了中國一樣，走進(jìn)了故宮，登上了長城，游覽了頤和園?！睜I員們?nèi)缡钦f。
在遲蘭英看來，“云游”課程為沒有條件到中國的海外學(xué)生打開了一扇游覽中國歷史文化古跡、了解當(dāng)代中國發(fā)展的窗。“把云游與文化解析、語言學(xué)習(xí)融為一體的教學(xué)模式是一種新的教學(xué)模式，會受到越來越多的海外學(xué)習(xí)者的歡迎?！?/p>
“線上夏令營會有意思嗎？”
“原本我有些擔(dān)心線上夏令營會有意思嗎？”來自羅馬尼亞布加勒斯特國際學(xué)校的營員曾怡嘉的擔(dān)憂，不少營員也曾經(jīng)有過。
正如相關(guān)專家所言，夏令營在云端進(jìn)行，師生隔屏相望。這就導(dǎo)致以往線下夏令營中，學(xué)生的參觀訪問、老師的指導(dǎo)幫助以及師生間情感的交流都受到了限制。
但10天的課程下來，營員們感覺“意猶未盡”?！跋牧顮I的課程很豐富，我很喜歡插花課、美食體驗(yàn)課，還學(xué)做了好幾種餃子。漢字智慧、科技點(diǎn)亮生活這樣的課程，老師講得特別有意思，我也聽得津津有味。” 曾怡嘉說。
受到營員們肯定的背后，是全新的課程教學(xué)范式。
8月20日，小營員們迎來了兩門以美食為主題的課程——《舌尖上的中國節(jié)日》以及《中國美食制作》，前者側(cè)重介紹傳統(tǒng)節(jié)日文化，后者則側(cè)重制作中華美食的實(shí)際操作。
《舌尖上的中國節(jié)日》課上，北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院的朱文文老師結(jié)合視頻和圖片，依次為營員們講解了春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)、中秋節(jié)等中國傳統(tǒng)節(jié)日的由來和習(xí)俗。《中國美食制作》課則充分調(diào)動起了學(xué)生的積極性，他們從將面團(tuán)搓成長條、揪劑子，再到搟皮、放餡兒、包制，跟著視頻中老師的示范，認(rèn)真完成每一個步驟。
在老師們看來，用心制作的中華傳統(tǒng)美食牽動著每一名海外華人的心。無論他們走到哪兒，也許都會想起故鄉(xiāng)那一碗熱氣騰騰的餃子。
“將中國精神與智慧傳遞給世界”
本次夏令營旨在讓華裔學(xué)生了解北京和祖(籍)國的歷史文化和發(fā)展風(fēng)貌，文化教學(xué)是主線和核心，具體包括中國文化體驗(yàn)、文化賞析、中華故事薈、云游北京四大版塊，由18門組合式課程構(gòu)成。
漢字一直是海外華裔青少年學(xué)習(xí)中文的難點(diǎn)，在《漢字的智慧》課上，北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院的蔡楠老師通過一個個有趣的例字深入淺出地講解了漢字的造字理據(jù)，從圖畫象形的“日月水火”到形聲相伴的“媽嗎螞罵”，每個漢字都有著屬于自己的故事。對“字里乾坤”的探究更是讓營員們對漢字中包含的天人合一思想、家庭觀等有了了解，從而激發(fā)了他們學(xué)習(xí)漢字的熱情。
《中國書法藝術(shù)體驗(yàn)》課上，北京語言大學(xué)漢語速成學(xué)院的叢琳老師從握筆、蘸墨、運(yùn)筆到書寫，對營員進(jìn)行指導(dǎo)并示范，隔著屏幕，營員們握著毛筆在白色宣紙上書寫開來，可謂有模有樣。營員們認(rèn)為，與書法的親密接觸讓他們感受到了中華書法藝術(shù)的博大精深，體會到了中國文化的源遠(yuǎn)流長，同時也更加明白了自己要傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
“希望以后繼續(xù)深入學(xué)習(xí)漢字知識和書法藝術(shù)，將其中蘊(yùn)含的中國精神與智慧傳遞給世界，把中國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化傳承下去、發(fā)揚(yáng)開來?！睜I員們?nèi)缡钦f。
