“華裔少年看中國(guó)”系列實(shí)景課程《我們的漢字》開(kāi)課

　　中國(guó)僑網(wǎng)5月8日電 據(jù)中國(guó)華文教育基金會(huì)微信公眾號(hào)消息，5月1日，中國(guó)華文教育基金會(huì)“華裔少年看中國(guó)”系列實(shí)景課程《我們的漢字》(上篇)開(kāi)課，來(lái)自27個(gè)國(guó)家69927個(gè)登錄點(diǎn)的師生跟隨鏡頭共同探究漢字的起源、演變和發(fā)展，了解漢字的神奇之處。

　　內(nèi)景老師司彥介紹了漢字的起源以及漢字的“聲、形、象、數(shù)、理”五個(gè)組成部分，并通過(guò)一組小游戲帶領(lǐng)學(xué)生們認(rèn)識(shí)了象形文字及其演變過(guò)程。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生們通過(guò)漢字聯(lián)想當(dāng)今社會(huì)上出現(xiàn)的新詞，從而更好地理解漢字在生活中的使用與發(fā)展。

　　課程特意邀請(qǐng)了著名漢字書(shū)寫(xiě)推廣大使、“華裔少年看中國(guó)”系列實(shí)景課堂首席專家李敬偉老師，與大家一起探究漢字文化。李敬偉老師介紹了漢字的起源、演變過(guò)程以及書(shū)寫(xiě)方式的發(fā)展，并通過(guò)漢字書(shū)寫(xiě)過(guò)程中的一撇一捺，使大家感受到漢字的獨(dú)特魅力。

　　“華裔少年看中國(guó)”系列實(shí)景課程建立了一種全新的教學(xué)方法，學(xué)生們?cè)谡n堂上積極扮演外景小講師，用中文講述自己眼中的中國(guó)。同時(shí)，跟隨外景鏡頭，用自己的方式講解碑林博物館和文房四寶，并介紹自己的中文名字及其含義，分享在學(xué)習(xí)漢語(yǔ)過(guò)程中的有趣故事。