溫州大學(xué)舉辦德國華文教育機遇與挑戰(zhàn)線上研討會

　　中國僑網(wǎng)3月30日電 3月27日，由溫州大學(xué)主辦，全德中文學(xué)校聯(lián)合總會、溫州大學(xué)華僑學(xué)院和歐洲華文教育研究所聯(lián)合承辦的“新形勢下德國華文教育機遇與挑戰(zhàn)”線上研討會成功舉辦。溫州大學(xué)副校長王舜、中國駐漢堡總領(lǐng)館副總領(lǐng)事王瑋、全德中文學(xué)校聯(lián)合總會會長周開雰應(yīng)邀參會并致辭。開幕式由溫州大學(xué)華僑學(xué)院院長包含麗主持。來自溫州大學(xué)、全德中文學(xué)校聯(lián)合總會和華文教育領(lǐng)域近百位專家學(xué)者參加了研討。

　　王舜在致辭中指出，在當今國內(nèi)國際局勢復(fù)雜多變的形勢下，中德兩國開展務(wù)實合作，對國際和地區(qū)的和平、穩(wěn)定與發(fā)展具有重要作用。以華文教育為切入口，廣泛深入開展民間交流交往，增進彼此的了解和理解，對于建立穩(wěn)固的合作關(guān)系至關(guān)重要。這次的研討會恰逢其時，意義深遠，希望在溫州大學(xué)教研團隊和在德華僑華人、尤其是華文學(xué)校的共同努力下，更好服務(wù)華僑華人家庭、服務(wù)華裔子女，留住根、筑牢魂、共圓夢。

　　王瑋強調(diào)母語教育至關(guān)重要，并對溫州大學(xué)和德國華文學(xué)校在華文教育領(lǐng)域多年的辛勤付出，為國家和民族“留根”、“筑魂”工作作出的貢獻表示誠摯感謝。她表示，非常高興代表中國駐漢堡總領(lǐng)館參加此次會議，并轉(zhuǎn)達了中國駐德國大使館參贊李立蓓的美好祝愿，希望學(xué)界和華校更好地開展華文教育，為海外華裔青少年提供更優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，培養(yǎng)“具有世界視野和家國情懷的接班人”。

　　全德中文學(xué)校聯(lián)合總會會長、德國漢華中文學(xué)校校長周開雰認為海外華校在研究先進教育教學(xué)手段，更好服務(wù)海外華僑華人社會，促進中德文化教育互動、互信和互融，充分展示中國歷史文化方面責無旁貸。雖然華文教育服務(wù)的主要對象是華裔青少年，但它如漣漪般可以輻射到海外社會生活的方方面面。此次研討會的召開是德國華文教育界的一件大事，對加速提高德國華文教育質(zhì)量和辦學(xué)水平，推動德國華文教育發(fā)展具有里程碑式的意義。

　　溫州大學(xué)華僑學(xué)院副院長王祎主持了主旨報告環(huán)節(jié)。發(fā)言嘉賓結(jié)合華文教育教學(xué)實踐和研究經(jīng)歷，圍繞德國華文教育基本情況、面臨的挑戰(zhàn)及未來展望，德國華文教育與德國語言政策，德國華文教育與華人社會互動，德國華文教育線上文化活動現(xiàn)狀與成效，元宇宙視野下的華文教育暢想，谷愛凌效應(yīng)與德國華裔青少年身份認同等主題分享了各自的思考。

　　溫州大學(xué)華僑學(xué)院院長包含麗以“歐洲華文教育內(nèi)外協(xié)同機制研究”為題，全面系統(tǒng)介紹了溫州大學(xué)華文教育二十年發(fā)展歷程。包含麗認為，辦好海外華文教育需要統(tǒng)籌安排，走市場化與公益性相結(jié)合的道路，加快華文教育人才隊伍的培養(yǎng)，“一點多面”，海內(nèi)外聯(lián)動，構(gòu)建全方位、立體化的華文教育體系。

　　全德中文學(xué)校聯(lián)合總會副會長陳薇結(jié)合德國疫情最新發(fā)展趨勢，認為德國華文學(xué)校開放實體課堂勢在必行。海外華校傳統(tǒng)教學(xué)活動雖然受疫情影響較大，但在國內(nèi)各涉僑機構(gòu)和教育系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的助力下，海外華校開設(shè)了豐富多彩的云端課程，在疫情期間不僅使教學(xué)活動得到快速恢復(fù)，而且課堂教學(xué)質(zhì)量也有所提升。她認為，線上線下教育教學(xué)模式將發(fā)揮各自的優(yōu)勢，優(yōu)化并存，共同促進華文教育在德國的發(fā)展。

　　紐倫堡中文學(xué)校教務(wù)辛欣老師從學(xué)校和組織、教材、教師、學(xué)生、課堂和活動等方面對德國華文教育的現(xiàn)狀進行了梳理，并系統(tǒng)歸納了德國語言政策的發(fā)展演變及其特點，認為德國語言政策具有早接觸、多語種、重文化、多樣性等特點，各階段具有連續(xù)統(tǒng)一的外語教育目標，具有靈活多元的外語教師聘任和培訓(xùn)制度，開展了豐富多樣的國際合作和交流?？梢越梃b德國語言政策，培養(yǎng)精通多門外語的國際化人才，以滿足全球化需求。

　　博登湖中文學(xué)校校長軒海波介紹了德國華人社會的基本情況，分析了華文教育與當?shù)厝A人社會的互動關(guān)系。她認為，華文教育與華人社會相依相伴，不可分割。目前，德國華文教育還存在家長對孩子學(xué)習中文期望值差異大、教育工作者利用業(yè)余時間公益開展教育教學(xué)等特點；也存在著德國華文教育與國內(nèi)開展文化藝術(shù)交流缺乏資金和專業(yè)人才支持等方面的限制。

　　香草中文學(xué)校校長涂麗萍博士以德國香草中文學(xué)校為例，介紹了線上文化活動的現(xiàn)狀和成效。她認為，線上文化活動具有豐富性和靈活性的特點，毫無“時差感”的互動，強化了家校之間的聯(lián)系，增強了海外華校社會影響力，拓展了海外華裔青少年國內(nèi)外朋友圈，增進了他們對祖(籍)國的了解，培育了他們對祖(籍)國的感情，進而加強了對中華文化的認同感。

　　全德中文學(xué)校聯(lián)合總會秘書長、德國華達中文學(xué)校校長蘇鴻雁暢想了元宇宙視野下的華文教育。她認為，元宇宙承載著人類對精神世界的無限追求，但目前市場需求度和滲透率不高，所依托的云計算和人工智能技術(shù)尚不成熟，在虛擬、增強和融合現(xiàn)實方面還有很大發(fā)展空間。疫情期間，借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，華校師生交流、教師技能提升和海內(nèi)外友校交流等日?；顒右呀?jīng)實現(xiàn)了虛擬與現(xiàn)實空間交換。未來在元宇宙技術(shù)的加持下，克服傳統(tǒng)華文教學(xué)的時空界限，海外華裔青少年不僅可以沉浸式體驗中華五千年文明，還可以穿梭于課堂內(nèi)外，暢游于文化之間。

　　曼海姆中文學(xué)校校長劉元華從海外媒體對谷愛凌相關(guān)報道出發(fā)，思考青少年身份認同問題。她認為，身份認同不僅局限于國籍，還包括情感認同。海外華文教育在教授語言、傳承中華文化的同時，還需要扎根當?shù)匚幕寥?，與當?shù)匚幕嗳诤?，共同推動中德兩國文化交流?/p>

　　世界海外華人研究學(xué)會會長李明歡教授致閉幕詞。她表示，新形勢下德國華文教育機遇與挑戰(zhàn)并存。德國華僑華人社會和華文教育在歐洲獨具特色，德國華僑華人的高素質(zhì)以及對子女中文學(xué)習的高要求為德國華文教育的發(fā)展提供了良好的機遇。而德國華文教育的挑戰(zhàn)在于，在百年未有之大變局下中德關(guān)系、中歐關(guān)系的走勢，對德國華僑華人、華文學(xué)校的處境都會產(chǎn)生重要影響。海外華文教育是一件非常有意義的事業(yè)，從事華文教育的工作者也是非常具有情懷的華僑華人。正是大家對中華文化的情懷推動了華文教育在德國乃至世界的發(fā)展。李明歡教授堅信大家可以“抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)，推動新形勢下華文教育的新發(fā)展”。(溫州大學(xué)供稿)