新加坡《聯(lián)合早報》：讀唐詩可幫助學生愛上華文

　　中國僑網(wǎng)12月4日電 近日，新加坡《聯(lián)合早報》刊登文章，作者楊時平講述了其對詩歌的理解，和詩歌在華文教學中的角色和意義。

　　文章摘編如下：

　　詩歌是中華文學一個重要的部分，就像小說和散文一樣，詩歌能夠激發(fā)學生對華文的興趣，而唐詩可說是詩歌里最具特色的。

　　唐代文人寫的詩有格式和押韻，朗朗上口。許多唐詩適合中小學生背誦和朗讀。小學生適合朗誦和學習比較簡單的五言絕句，例如李白的《靜夜思》、孟浩然的《春曉》等，或者七言絕句如杜牧的《清明》、賀知章的《回鄉(xiāng)偶書》等。教師可以教導學生一些簡單易懂的唐詩，家長也能引導并鼓勵孩子朗誦唐詩。

　　在中學選修中華文學的中學生以及在高中選擇主修華文(包含華文和中華文學)的高中生，有機會領略唐詩更深層次的一面，明白詩人創(chuàng)作詩歌時的背景。以王維的《相思》為例，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？愿君多采擷，此物最相思”，如果在小學時朗誦過這首詩，到了中學，除了欣賞優(yōu)美的詩句，也能領略詩人用相思豆寄托他對親友深切的相思所包含的深厚感情。

　　我在中學和高中時用的中華文學課本，有一些唐詩的寫作背景、思想內(nèi)容、藝術成就等各方面的分析?，F(xiàn)在修讀華文文學的學生應該也有類似的課本。中學生和高中生也有機會接觸一些比較深奧的唐詩，其中包括五言律詩，例如白居易的《古原草》、七言律詩如杜甫的《蜀相》。教師和家長也能鼓勵高中生和中學生購買《唐詩三百首》，好讓他們有機會認識更多唐詩，并且領略各首唐詩所包含的意義。

　　學生如果在大學時選修中文系，將會有更多機會接觸許多內(nèi)涵豐富的唐詩，如李白的《將進酒》、杜甫的《兵車行》等，并且深入地探索這些唐詩的奧秘。

　　總之，通過教授唐詩讓學生喜歡上華文，是一個很好的方法。優(yōu)美的唐詩可以做為學生接觸中華文學的開端，并讓他們漸漸愛上華文。(楊時平)