新西蘭藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)：如何創(chuàng)造優(yōu)于以往的教育新模式？

　　新西蘭藝術(shù)學(xué)院院長(zhǎng)李芬：如何創(chuàng)造優(yōu)于以往的教育新模式？

　　學(xué)院成立于2016年，是新西蘭唯一一所華人創(chuàng)辦的綜合性文化藝術(shù)院?！，F(xiàn)在奧克蘭擁有三個(gè)綜合類校區(qū)，包括3間文化課教室、4間舞蹈教室、7間聲樂(lè)琴房及4間多功能廳，教職人員17人。注冊(cè)入學(xué)的少兒學(xué)員約500名，成人學(xué)員約120名。

　　自疫情以來(lái)，我們教學(xué)模式逐漸由線下為主，轉(zhuǎn)變成線上線下同時(shí)進(jìn)行。特別是封城期間，線上教育還成為唯一的教學(xué)方式。線上教育可以不受地域和時(shí)差限制，而且課程更為多元，能推動(dòng)老師更新教學(xué)內(nèi)容的速度，也加快調(diào)整以前刻板的教案。線上教育也有局限，需要良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，如果出現(xiàn)卡頓或延遲嚴(yán)重，會(huì)大大影響教學(xué)進(jìn)度及學(xué)習(xí)體驗(yàn)；另外長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)，學(xué)生易產(chǎn)生眼部疲勞，很容易走神。

　　如何把線上線下教育相結(jié)合、創(chuàng)造優(yōu)于以往的教育新模式，是我們正在應(yīng)對(duì)的挑戰(zhàn)。我們學(xué)院不僅僅教學(xué)生學(xué)中文的文字和發(fā)音，更通過(guò)各種以中文授課為主的藝術(shù)類課程，包括聲樂(lè)、舞蹈、主持、表演、繪畫(huà)等，提供一個(gè)良好的語(yǔ)言氛圍，讓學(xué)生和興趣相投的小伙伴一起進(jìn)步成長(zhǎng)。這些課程目前都是線上線下同步進(jìn)行的，不能來(lái)上課的學(xué)員，可以通過(guò)網(wǎng)課看到老師的教學(xué)內(nèi)容，以及教室里其他同學(xué)的上課情況。我們還鼓勵(lì)學(xué)員們積極參加線下線上中文活動(dòng)及比賽，讓孩子們學(xué)以致用，提高中文水平，增強(qiáng)自我價(jià)值肯定。疫情徹底改變了教學(xué)，我們會(huì)堅(jiān)持采用線上線下同步教學(xué)的方式，讓二者優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，最大化“教”與“學(xué)”的效果。