晉江市第九屆青少年電腦機器人競賽舉行

　　看似簡單的零件，經(jīng)過熟練的組合操縱，竟然會跑會跳，甚至變成了賽場上的“運動員”。近日，由晉江市科協(xié)、教育局、團委等聯(lián)合舉辦的晉江市第九屆青少年電腦機器人競賽在晉江市實驗小學舉行，來自晉江46所中小學的418名機器人愛好者齊聚一堂，共同享受機器人帶來的樂趣。晉江市領導吳忠劉出席開幕式。

　　本屆競賽共設置6個項目，包括機器人創(chuàng)意比賽、FLL機器人工程挑戰(zhàn)賽、機器人綜合技能比賽、 VEX機器人工程挑戰(zhàn)賽、WER工 程創(chuàng)新賽和機器人接力賽。

　　比賽現(xiàn)場，各個參賽者帶著自己創(chuàng)作的機器人，以精妙的創(chuàng)意和高超的技術，上演了精彩的“人工智能大PK”。多功能小書童、隨機應變學習課桌、書法學習雙語機器人……以“我的學習伙伴”為主題的機器人創(chuàng)意比賽項目尤其引人注目。

　　書法學習雙語機器人

　　研墨 鋪紙 書寫 翻譯 樣樣精通

　　你有沒有遇到過，寫對聯(lián)時紙張?zhí)L，總要小心翼翼以防被拉扯、被弄臟的情況？在比賽現(xiàn)場，由晉江市季延初級中學吳田镕、姚昕楊設計的書法學習雙語機器人便巧妙地解決了這個小麻煩。

　　吳田镕介紹，書法學習雙語機器人會根據(jù)書寫字數(shù)的多少，自動確定字體的大小和版式，然后從筆架上選取合適型號的毛筆，并沾上墨，潤筆。“這時，上紙輸送系統(tǒng)會自動上紙，將對應的紙張部分輸送到書寫位置，每寫完一個字，紙張都會自動滾動，為書法愛好者提供便利?！?/p>

　　不僅如此，機器人還能自主完成研墨、蓋章、烘干墨跡、切紙等步驟，簡直是一個活脫脫的“書法老師”。此外，為了普及中國書法藝術，兩位設計者還在機器人身上注入了更創(chuàng)新的技能——翻譯！“書寫完畢后可運用聲感在主機上進行互譯，必要時還可以寫出來?！?/p>

　　多功能小書童“牛牛”

　　學習娛樂兩不誤的最佳伙伴

　　“一些年輕父母為了掙錢養(yǎng)家外出打工，孩子們就成了留守兒童，課外學習也得不到輔導，所以我們研制了‘牛?！??！庇蓵x江市實驗小學的黃仰輝、施劭鏞、顏亦凡設計的“牛?！保莻€多功能小書童機器人，長著一副卡通牛頭外形的它，成為賽場上的焦點之一(如圖)。

　　“小主人，我是你的小書童牛牛?！薄靶≈魅?，上課時間到啦！”……機器人“牛牛”可以根據(jù)胸口的鬧鐘，運行程序設定的管理學習時間模式，在不同時間節(jié)點提醒小主人做該做的事情。同時，在“學習助手”模式中，機器人還可以利用自帶的投影儀，在墻壁上投影出圖片、音頻或視頻，讓學習過程更加生動。

　　別以為就這么簡單！除了管理學習時間外，“牛牛”還有不少技能。如會在自動削鉛筆的時候，播放輕松的音樂；安裝三維360度無線遙控攝像頭和手機APP，讓遠在異地的家長與孩子“零距離”；課外時間，孩子還能與“牛?！蓖嫒藱C對戰(zhàn)游戲，贏了還有小禮品。

　　(記者 林心怡 張之杰 秦越 文圖)