三亞華僑學(xué)校等開(kāi)設(shè)國(guó)際班 讓教育更有“出”路

　　我省4所學(xué)校今年起開(kāi)設(shè)國(guó)際班， 報(bào)考熱度升溫

　　國(guó)際班，讓教育更有“出”路

　　■ 本報(bào)記者 計(jì)思佳 實(shí)習(xí)生 王俊樂(lè)

　　近期，(海南)省教育廳批復(fù)同意北京師范大學(xué)?？诟綄賹W(xué)校、海南省農(nóng)墾中學(xué)、三亞華僑學(xué)校、海南海淀外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校4所學(xué)校從2020年開(kāi)始開(kāi)設(shè)國(guó)際班，引發(fā)人們關(guān)注。

　　我省目前有多少所高中開(kāi)設(shè)了國(guó)際班？報(bào)考國(guó)際班需要滿(mǎn)足什么條件？國(guó)際班的教學(xué)授課模式和普通高中班級(jí)有何不同？海南日?qǐng)?bào)記者近日對(duì)此進(jìn)行了采訪。

　　國(guó)際教育趨熱 入學(xué)前通常有單獨(dú)測(cè)試

　　近年來(lái)，海南對(duì)具有國(guó)際視野、較強(qiáng)的跨文化溝通能力和外語(yǔ)能力的國(guó)際化人才的需求量不斷提升。經(jīng)過(guò)近10年的發(fā)展，截至目前，我省共有3個(gè)中外合作辦學(xué)普通高中國(guó)際部和8個(gè)普通高中國(guó)際班，主要分布在?？?、三亞、瓊海等地。

　　“國(guó)際班的開(kāi)設(shè)，為學(xué)生們提供了優(yōu)質(zhì)的國(guó)際教育服務(wù)和更多選擇機(jī)會(huì)。”北京大學(xué)附屬中學(xué)?？趯W(xué)校國(guó)際班招生負(fù)責(zé)人費(fèi)小瑩說(shuō)，該校高中國(guó)際班2019年開(kāi)班，今年的招生人數(shù)比去年增多。

　　“自貿(mào)港建設(shè)，讓海南迎來(lái)了千載難逢的機(jī)遇。許多海南家長(zhǎng)認(rèn)為擁有全球視野、中西結(jié)合的‘跨界復(fù)合型’人才，才能更好地適應(yīng)海南未來(lái)的發(fā)展。此外，這兩年有不少高端人才、企業(yè)家?guī)е胰艘黄饋?lái)海南就業(yè)、投資。國(guó)際教育成為這些家庭的子女接受教育的重要選擇。我們學(xué)校今年招收的國(guó)際班學(xué)生中，超過(guò)三分之一來(lái)自省外?！辟M(fèi)小瑩說(shuō)。

　　海南省農(nóng)墾中學(xué)體衛(wèi)藝處主任霍楊柳介紹，今年以前，我省各所高中國(guó)際班學(xué)生的主要留學(xué)方向是美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞等英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，藝術(shù)、體育方向的招生是空白。今年該校專(zhuān)門(mén)與意大利米蘭布雷拉美術(shù)學(xué)院及其聯(lián)盟高校合作開(kāi)辦中意國(guó)際藝術(shù)班，專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)愛(ài)好美術(shù)、有意去意大利留學(xué)、未來(lái)想學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計(jì)的學(xué)生。

　　什么樣的學(xué)生更適合在國(guó)際班就讀？申請(qǐng)就讀國(guó)際班有何要求？海南楓葉國(guó)際學(xué)校招生負(fù)責(zé)人馬林認(rèn)為，家庭有一定經(jīng)濟(jì)實(shí)力、有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)、未來(lái)有出國(guó)求學(xué)計(jì)劃的學(xué)生，比較適合在高中階段選擇國(guó)際班就讀。

　　據(jù)了解，目前，我省的高中國(guó)際班基本上都在中招提前批錄取，對(duì)于中考成績(jī)有一定要求。例如，海南中學(xué)中英高中課程實(shí)驗(yàn)班這幾年對(duì)本省報(bào)考學(xué)生的中考錄取分?jǐn)?shù)線在650分左右，海南省農(nóng)墾中學(xué)中意國(guó)際藝術(shù)班要求中考分?jǐn)?shù)要達(dá)到該校中招錄取線的50%以上，北京大學(xué)附屬中學(xué)?？趯W(xué)校高中國(guó)際班要求達(dá)到普高線以上。省外學(xué)生也可以報(bào)考，但是如果這些學(xué)生未來(lái)不選擇出國(guó)留學(xué)，在海南參加高考會(huì)被限報(bào)志愿。

　　錄取前，我省的高中國(guó)際班通常還會(huì)根據(jù)各自的實(shí)際情況安排專(zhuān)門(mén)的考試項(xiàng)目。英語(yǔ)水平測(cè)試是最常見(jiàn)的測(cè)試項(xiàng)目。此外，有的學(xué)校會(huì)安排學(xué)生參加綜合能力素質(zhì)面試，海南省農(nóng)墾中學(xué)中意國(guó)際藝術(shù)班還會(huì)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的美術(shù)測(cè)試、色覺(jué)測(cè)試。

　　教育模式多樣 小班化教學(xué)、中西課程結(jié)合

　　我省高中國(guó)際班的課程體系有什么特色？這是很多學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心的問(wèn)題。

　　據(jù)了解，目前我省的高中國(guó)際班每個(gè)班的人數(shù)基本都在30人以下，實(shí)行小班化教學(xué)；同時(shí)配備外教和中方老師，有些學(xué)校的師生比例為1:2。國(guó)際班參照國(guó)外高中的教學(xué)模式，課程分為必修課、選修課，實(shí)行走班制上課，教學(xué)內(nèi)容包括中西融合的教育課程。

　　海南華僑中學(xué)國(guó)際部于2011年5月掛牌成立，該校與美國(guó)托馬斯杰弗遜高中合作開(kāi)辦的中美合作實(shí)驗(yàn)班是海南首個(gè)獲得教育部備案的中學(xué)中外合作辦學(xué)項(xiàng)目。該校國(guó)際部教師楊本科介紹，依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和中外合作辦學(xué)條例，該校的中美合作實(shí)驗(yàn)班完整保留了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理等中文課程。托福成績(jī)是申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的硬性要求，英語(yǔ)語(yǔ)言能力至關(guān)重要，因此英語(yǔ)語(yǔ)言文化課占較大比例，必修課程包括聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、基礎(chǔ)寫(xiě)作；選修課有SAT閱讀、SAT寫(xiě)作、學(xué)術(shù)寫(xiě)作、綜合英語(yǔ)、英美文學(xué)。

　　結(jié)合教師的專(zhuān)業(yè)資源和學(xué)生意愿，海南華僑中學(xué)中美合作實(shí)驗(yàn)班開(kāi)設(shè)了20多門(mén)選修課，涉及眾多科目，兼顧實(shí)用性和專(zhuān)業(yè)性。其中，和中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)的選修課有《老外最喜歡的十道中國(guó)菜》《中華武術(shù)》《成語(yǔ)中的經(jīng)濟(jì)學(xué)智慧》等。為了開(kāi)設(shè)這些選修課，該校還配套建設(shè)了高爾夫球教室、廚藝教室、武術(shù)教室、茶藝教室等功能教室。

　　“在申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)，學(xué)校主要考查學(xué)生的托福成績(jī)、雅思成績(jī)、SAT成績(jī)、ACT成績(jī)、中學(xué)學(xué)業(yè)成績(jī)以及志愿活動(dòng)或社區(qū)服務(wù)表現(xiàn)等?！睏畋究票硎荆臀覈?guó)高考結(jié)果導(dǎo)向的評(píng)價(jià)體系不同，國(guó)外大學(xué)非常注重學(xué)生平時(shí)的學(xué)業(yè)表現(xiàn)，采取過(guò)程性評(píng)價(jià)機(jī)制?！皣?guó)際班課程的作業(yè)形式多樣，包含現(xiàn)場(chǎng)陳述、論文、讀書(shū)筆記、視頻剪輯等。每次作業(yè)和課堂表現(xiàn)學(xué)生都要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)檫@會(huì)影響他們的平時(shí)分?jǐn)?shù)，最終關(guān)乎他們報(bào)考外國(guó)高校的錄取結(jié)果?！?/p>

　　選擇需慎重 專(zhuān)家：國(guó)際班并非教育捷徑

　　采訪中，我省多所高中國(guó)際班的招生負(fù)責(zé)人都表示，有些家長(zhǎng)覺(jué)得自己的孩子成績(jī)不夠好，申請(qǐng)國(guó)外高校比參加國(guó)內(nèi)高考容易，因此把就讀國(guó)際班看作一條“教育捷徑”。其實(shí)，這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。國(guó)際班3年讀下來(lái)非常辛苦，需要繳納一筆不小的費(fèi)用。選擇國(guó)際班就讀前，學(xué)生和家長(zhǎng)應(yīng)該結(jié)合自身實(shí)際，做好職業(yè)規(guī)劃，進(jìn)行理性思考。

　　“國(guó)際班的很多課程都是全英文教學(xué)，對(duì)于學(xué)生的英語(yǔ)水平有相當(dāng)高的要求。當(dāng)一些普通高中學(xué)生寒暑假在補(bǔ)習(xí)語(yǔ)數(shù)外、忙著做卷子的時(shí)候，許多國(guó)際班的學(xué)生也在忙著備考托福、雅思，開(kāi)展社會(huì)活動(dòng)。高三時(shí)，國(guó)際班的學(xué)生要篩選出多所國(guó)外學(xué)校進(jìn)行申請(qǐng)，準(zhǔn)備申請(qǐng)材料，這個(gè)過(guò)程是很辛苦的。”楊本科說(shuō)，無(wú)論是參加國(guó)內(nèi)高考，還是申請(qǐng)就讀國(guó)外學(xué)校，如果想被好的高校錄取，學(xué)生都要做好吃苦耐勞的準(zhǔn)備。

　　楊本科特別提醒，各所學(xué)校的國(guó)際班是否允許學(xué)生參加國(guó)內(nèi)的高考，學(xué)生在報(bào)考前一定要了解清楚。“在海南華僑中學(xué)的中美合作實(shí)驗(yàn)班，能滿(mǎn)足海南高考要求的學(xué)生是有資格參加高考的。但是由于中美合作實(shí)驗(yàn)班的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)難度以及牽涉到選課問(wèn)題，有資格參加高考并不等于有能力參加高考，所以學(xué)生、家長(zhǎng)在做決定前一定要考慮清楚?！?/p>

　　在楊本科看來(lái)，送學(xué)生出國(guó)留學(xué)絕非開(kāi)設(shè)國(guó)際班的終極目標(biāo)。“國(guó)際班所提供的教育，旨在讓學(xué)生成為具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)、具有愛(ài)國(guó)情懷和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)際化人才，未來(lái)能投身到海南自貿(mào)港的建設(shè)中。從我們目前的畢業(yè)生來(lái)看，相當(dāng)一部分人從國(guó)外大學(xué)本科畢業(yè)后，又進(jìn)入美國(guó)的常春藤學(xué)校進(jìn)行深造，繼續(xù)攻讀碩士、博士學(xué)位，后發(fā)優(yōu)勢(shì)明顯?！?div class="ykpg6fv" id="function_code_page">