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源源不斷地補(bǔ)充“新人,非遺才是“活”的(圖)

2016年10月27日 09:53   來源:河南日報   參與互動
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南陽師院的學(xué)生在大調(diào)曲聯(lián)誼會上伴奏。
南陽師院的學(xué)生在大調(diào)曲聯(lián)誼會上伴奏。

  國內(nèi)能彈唱板頭曲、大調(diào)曲的藝人只有約200人,且都是65歲到85歲的老人。

  原有千余首的大調(diào)曲如今可以傳唱的只有百余首,會彈奏板頭曲的更是屈指可數(shù)。

  河南板頭曲與大調(diào)曲是首批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn),如今瀕臨滅絕的現(xiàn)狀讓人焦心,對板頭曲、大調(diào)曲的搶救、保護(hù)和傳承迫在眉睫。

  2015年,南陽師院成功申報國家藝術(shù)基金項目,河南省全部參與申報人才培養(yǎng)的項目中,只有兩項獲得正式通知,其中就包括南陽師范學(xué)院的河南大調(diào)曲、板頭曲青年人才培養(yǎng)項目。可喜的是,2016年,20名學(xué)員載著滿滿的收獲圓滿結(jié)業(yè),為中國非遺傳承增添了些許年輕的面孔。

  南陽師范學(xué)院黨委書記黃榮杰認(rèn)為,高校在重視加強(qiáng)對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)工作中,首先要提高傳承能力,要源源不斷地補(bǔ)充“新人”,才能保證非遺一直成為“活”的。

  傳承遭遇斷層——大學(xué)肩扛人才培養(yǎng)大任

  “大調(diào)曲除了南陽偶爾還能聽到,外面幾乎已經(jīng)沒了蹤影!”70多歲的河南板頭曲省級傳承人張家華一聲嘆息。

  今年已86歲高齡的黃天錫是大調(diào)曲國家級傳承人,他更是憂心:“都這把年紀(jì)了,唱不動了,真想把老祖宗留下的這點好東西傳承下去。”

  很多傳承人像他們一樣,已到耄耋之年,他們的“凋零”更讓非物質(zhì)文化遺產(chǎn)遭遇“寒冬”。如今,國內(nèi)能彈唱大調(diào)曲和彈奏板頭曲的藝人寥寥無幾,且都是65歲到85歲的老人。更令人擔(dān)憂的是,各人會的曲子不一,有可能因為一位老藝人的去世,一首曲子就永久失傳。

  為此,南陽師院主動擔(dān)負(fù)起國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承的重任。2009年,南陽師院便開設(shè)地方曲藝和板頭曲課程,特聘國家級非遺傳承人宋廣生、黃天錫為客座教授,板頭曲和大調(diào)曲第一次走進(jìn)大學(xué)課堂,至今已培養(yǎng)4屆本科畢業(yè)生,其中有6人考上研究生。

  2015年1月,南陽師范學(xué)院開始籌劃申請國家藝術(shù)基金——河南板頭曲、大調(diào)曲青年人才培養(yǎng)項目。

  2015年6月,國家藝術(shù)基金在全國范圍內(nèi)進(jìn)行盲選,共申報4402項,第一輪評選結(jié)果出來,70%的參選者被淘汰。經(jīng)過復(fù)選,最終通過審核并全國公示的項目僅占全部公示項目的9%,河南省全部參與申報人才培養(yǎng)的項目中,只有兩項獲得正式通知,其中就包括河南大調(diào)曲、板頭曲青年人才培養(yǎng)項目。

  正如中國曲協(xié)黨組織成員黃群評價:“曲藝教育是曲藝發(fā)展的必由之路,高校進(jìn)行曲藝教育是歷史的責(zé)任,南陽師范學(xué)院接過了這一重任?!?/p>

  廣發(fā)“英雄帖”一批青年傳承人脫穎而出

  2015年10月,項目獲批后,南陽師院師生顧不上慶祝喜悅,便開始廣發(fā)“英雄帖”,面向全國各個院校、專業(yè)院團(tuán)招收具有一定專業(yè)基礎(chǔ)的高素質(zhì)學(xué)員。經(jīng)過嚴(yán)格的初試和面試,20人被成功錄取,他們最小的只有20多歲,年齡最大也不超過45歲,且都是來自全國各地的高校教師、研究生和專業(yè)院團(tuán)演奏員。

  為使該項目順利推進(jìn),南陽師院組建了具有高學(xué)歷、高職稱、高技藝的授課團(tuán)隊。其中,聘請中國音樂學(xué)院教授肖劍生、中國古箏演奏家王中山為客座教授,河南板頭曲國家級傳承人宋光生、大調(diào)曲國家級傳承人黃天錫、河南板頭曲省級傳承人張家華、南陽師范學(xué)院馮建志教授、劉陽教授等為任課教師。

  同時,學(xué)校還有數(shù)萬冊的專業(yè)圖書、兩萬平方米的專業(yè)教學(xué)樓,特色教學(xué)辦公室、音樂廳、排練廳、多媒體教室等,可供授課所用。授課內(nèi)容除了古箏、三弦、琵琶等器樂演奏和板頭曲、大調(diào)曲伴奏外,還有大調(diào)曲藝術(shù)、板頭曲欣賞等理論課程,做到了技藝訓(xùn)練和理論提升、理論與實踐的有效結(jié)合。

  為提高學(xué)生們的實踐能力,南陽師院安排大調(diào)曲老藝人到培訓(xùn)班為學(xué)生示范演唱,帶領(lǐng)學(xué)生到鄧州、內(nèi)鄉(xiāng)等地與老藝人切磋技藝。哪里有大調(diào)曲活動,他們就到哪里去,從不放棄任何一個專業(yè)提升的機(jī)會,“這樣的場面已經(jīng)十幾年都沒見過了,更何況有這么多年輕人能夠彈唱,大調(diào)曲、板頭曲后繼有人了!”黃天錫感動得直落淚。

  今年5月,南陽師范學(xué)院受浙江音樂學(xué)院和中國美術(shù)學(xué)院的邀請前往演出,河南大調(diào)曲、板頭曲征服了在場專家,在大學(xué)生中間引發(fā)強(qiáng)烈反響。演出還吸引了上海音樂學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、浙江師范大學(xué)的老師、學(xué)生專程前來觀看。

  南陽師范學(xué)院副院長闞云超深有感觸地說,通過項目的開展,為國家培養(yǎng)了一批板頭曲演奏、大調(diào)曲伴奏人才,吸引了一批中青年參與到大調(diào)曲隊伍中來,大大改善了隊伍的年齡結(jié)構(gòu),將為板頭曲、大調(diào)曲的保護(hù)傳承起到不可估量的作用。(刁良梓)

【編輯:郭曉倩】
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