非遺傳承在校園生根發(fā)芽 傳承文化從娃娃抓起(圖)

　　本報四川綿陽3月1日電 “羌族舞蹈、面塑、北川草編、剪紙……”去年年底，隨著四川省綿陽市第二批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)(校園類11所)傳習(xí)基地的授牌，綿陽市在非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承方面進入全面普及推廣階段。

　　非遺傳承，學(xué)校無疑是最理想的地方。2013年10月，綿陽市非遺進校園活動啟幕，此后，涪城剪紙、北川羌族草編、川劇、聾派指畫等一大批具有本土特色的非遺項目傳承人相繼走進全市50余所大中小學(xué)開展教學(xué)。2014年6月，綿陽市高新區(qū)火炬第三小學(xué)等5所學(xué)校被授予綿陽市第一批非遺進校園非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳習(xí)基地，讓學(xué)生學(xué)習(xí)傳承非遺項目，受到了廣大學(xué)生和家長們的歡迎。

　　“剛開始，沒有想到孩子們對這些土生土長的文化表現(xiàn)出了濃厚的興趣，學(xué)習(xí)積極性異常高漲?！本d陽市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護中心周有燚說，非遺進校園活動實施兩年多來，取得了很好的成效，學(xué)生們都爭先恐后地要做非遺項目的傳承人。

　　讓娃娃從小就耳濡目染零距離領(lǐng)略非遺的獨特魅力，無疑是成效最明顯的方法之一。

　　近年來，綿陽市在非遺保護傳承方面通過進一步拓展非遺保護和傳承的有效路徑，使“養(yǎng)在深閨、不為人知、后繼乏人”的非遺文化全都“活了起來”，也讓非遺項目的傳承范圍得到了有效擴大，彰顯出本土非遺項目獨特的文化和經(jīng)濟價值。

　　近日，記者走進西南科技大學(xué)和綿陽高新區(qū)火炬第三小學(xué)校園，實地探訪“非遺”進駐校園后發(fā)生的奇妙變化。剛進校園，一曲富有地方特色的音樂飄進了記者的耳朵，聞聲望去，只見學(xué)校操場上，一群學(xué)生穿著富有川北民間特色的服裝，戴著草帽、扛著鋤頭，正歡快地唱歌跳舞，而一旁的學(xué)生觀眾，不時拍掌鼓勁。

　　“我特別喜歡上草編興趣班，它不僅讓我了解了民間傳統(tǒng)文化，還讓我學(xué)會草編技藝?！被鹁嫒∷哪昙墝W(xué)生陶星逸說，自己特別喜歡草編這門手工技藝，每次只要有課，幾乎都會去參加。與陶星逸一樣對非遺項目表現(xiàn)出濃厚興趣的孩子在學(xué)校還有很多，“每當看見娃娃們對傳統(tǒng)文化這么感興趣，就會感到這些古老的技藝不會失傳?！敝苡袪D說。

　　通過一系列的非遺保護和發(fā)展措施，如今綿陽市已建成平武“斗牦?！钡?0余個非遺傳承基地、傳習(xí)所、田野作業(yè)點；建成西南科技大學(xué)等“非遺進校園”基地學(xué)校17所；建成北川草編、羌族水磨漆、平武羌繡、文昌祖庭年畫、三臺潼川豆豉等20余家非遺生產(chǎn)性保護基地，30余類綿陽特色非遺產(chǎn)品成功進入北京、上海、廣州等地的文化旅游及消費市場，非遺產(chǎn)品受到歡迎。(李曉東)