甘肅非遺探“產(chǎn)學(xué)研一體化” 民間蛋雕“靠上”高校青年

　　中新網(wǎng)蘭州6月9日電 (閆姣 李亞龍)“希望依托高校的研究力量，借助其現(xiàn)有的專業(yè)水平，幫助甘肅非遺培養(yǎng)更多優(yōu)秀青年傳承人，更希望對(duì)非遺保護(hù)等問題進(jìn)行研究和探索，形成一種理論成果，吸引甘肅各高校的青年專家學(xué)者和學(xué)子，擴(kuò)大非遺保護(hù)的隊(duì)伍?！备拭C省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心主任劉衛(wèi)華接受中新網(wǎng)記者采訪時(shí)如是說。

　　6月8日至10日，在“文化和自然遺產(chǎn)日”來(lái)臨之際，甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心和蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院共同舉辦非遺進(jìn)校園系列活動(dòng)。期間，舉行了甘肅省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)與教育研究所成立掛牌儀式。

　　劉衛(wèi)華介紹說，接下來(lái)，非遺中心將攜手高校，共同探討、研究非遺保護(hù)與高校教育的有機(jī)結(jié)合，也為高校在非遺專業(yè)設(shè)置及非遺教學(xué)方面探索路徑和方式。比如，開展課題研究，帶動(dòng)青年教師對(duì)非遺進(jìn)行重點(diǎn)探索，聯(lián)合開展非遺田野考察，集中開展培訓(xùn)，一對(duì)一交流研討，并出版研究成果。

　　蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng)宋元文稱，該研究所成立對(duì)提高學(xué)子非遺保護(hù)知識(shí)素養(yǎng)、提升文化自信有積極作用。今后雙方將著眼于非遺保護(hù)和宣傳在人才培養(yǎng)、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、繼續(xù)教育、教改科研、技術(shù)服務(wù)等領(lǐng)域，探索產(chǎn)學(xué)研一體化道路，實(shí)現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、合作共贏。

　　甘肅省非遺保護(hù)專家委員會(huì)委員、西北師范大學(xué)教授孟子為說，目前非遺傳承人普遍年齡較大，需要對(duì)瀕臨失傳的非遺進(jìn)行搶救性保護(hù)。傳承人可能在村莊、在山寨，而高校學(xué)子剛好來(lái)自各個(gè)地區(qū)，掌握各地方言，方便與當(dāng)?shù)貍鞒腥藴贤?、拍攝，甚至傳承，“在寒暑假把學(xué)生廣泛撒到甘肅大地去記錄村里的非遺傳承人，既完成了他們的拍攝作業(yè)，又為社會(huì)留下了珍貴的史料，這種形式非常好。”

　　活動(dòng)期間，甘肅省非遺代表性項(xiàng)目展演展銷、非遺優(yōu)秀紀(jì)錄片展播、非遺講座、非遺學(xué)術(shù)沙龍等系列活動(dòng)同時(shí)展開。

　　在展演現(xiàn)場(chǎng)，“00后”牟肖鋒右手握刀，在蛋殼上雕刻出花鳥魚蟲。他從上高中時(shí)就對(duì)蛋雕手藝產(chǎn)生了濃厚的興趣，上大學(xué)后，通過非遺進(jìn)校園的活動(dòng)，成為了蛋雕手藝人的“大弟子”。攻讀視覺傳播設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的他，立志用所學(xué)知識(shí)展示出蛋雕獨(dú)有的“氣質(zhì)”，以后也會(huì)一直將這門手藝傳承下去。(完)