洋學(xué)生海南學(xué)醫(yī)問(wèn)道 一帶一路國(guó)家來(lái)華留學(xué)生大增

　　在海南醫(yī)學(xué)院的留學(xué)生宿舍里，來(lái)自巴基斯坦的薩姆打開(kāi)電腦，熟練地輸入淘寶網(wǎng)網(wǎng)址，快速搜索著自己喜歡的東西。當(dāng)看到不太理解的網(wǎng)絡(luò)流行詞語(yǔ)或是碰到“選擇困難癥”時(shí)，薩姆會(huì)給輔導(dǎo)員符琳或者給同學(xué)胡佩倫打個(gè)電話，討教一下“淘寶秘籍”。同樣來(lái)自巴基斯坦的索比亞，正在聆聽(tīng)中國(guó)同學(xué)宗橋第一次品嘗巴基斯坦美食的感受……

　　生活上，中國(guó)老師一視同仁，中外學(xué)生不分彼此，親如一家；在課堂上，老師與學(xué)生和諧互動(dòng)，不同膚色的學(xué)生互助學(xué)業(yè)……10年來(lái)，這和諧的一幕幕已成為海南醫(yī)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院最平常不過(guò)的事。

　　自10年前開(kāi)辦留學(xué)生學(xué)歷教育開(kāi)始，海南醫(yī)學(xué)院(海醫(yī))用先進(jìn)的教學(xué)模式、親近的培養(yǎng)方式，形成了國(guó)際化辦學(xué)的良好氛圍，培養(yǎng)了一百多名來(lái)自巴基斯坦、印度、約旦等國(guó)家的留學(xué)生。如今，到中國(guó)的海南學(xué)醫(yī)，正吸引著越來(lái)越多的“一帶一路”沿線國(guó)家留學(xué)生遠(yuǎn)赴海南，傳承友誼。

　　國(guó)際化思維 引來(lái)洋學(xué)生

　　“今年，海醫(yī)在校的學(xué)歷留學(xué)生達(dá)到了370人，占全省學(xué)歷留學(xué)生的一半?！焙Ｄ厢t(yī)學(xué)院國(guó)際教育學(xué)院院長(zhǎng)王華民教授自豪地說(shuō)，“我們的國(guó)際化教學(xué)模式對(duì)于南亞、東南亞以及非洲國(guó)家學(xué)生非常有吸引力?！?/p>

　　10年前，海醫(yī)大膽提出采用全英文教學(xué)，開(kāi)辦本科臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)，吸引留學(xué)生來(lái)海南學(xué)醫(yī)。經(jīng)過(guò)不斷磨合，一套較成熟的全英教學(xué)體系逐漸形成。外國(guó)留學(xué)生在海醫(yī)6年學(xué)習(xí)期間，不但要學(xué)習(xí)臨床醫(yī)學(xué)的核心課程，還要學(xué)習(xí)普通漢語(yǔ)、醫(yī)學(xué)漢語(yǔ)、中國(guó)概況等課程，部分留學(xué)生在其他5年時(shí)間和中國(guó)學(xué)生一起合班上課，共同完成全英文專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課學(xué)習(xí)。

　　“全英文授課，教師是關(guān)鍵。擔(dān)任臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課和專業(yè)課的老師主要來(lái)自‘海歸’學(xué)者。為了使留學(xué)生教育可持續(xù)發(fā)展，加強(qiáng)全英文師資隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校開(kāi)始下大力氣對(duì)老師進(jìn)行培訓(xùn)?！蓖跞A民說(shuō)，為了滿足國(guó)際化教學(xué)的需要，海醫(yī)每年都會(huì)派出15名年輕骨干老師，遠(yuǎn)赴美國(guó)猶他大學(xué)、內(nèi)布拉斯加大學(xué)等世界知名大學(xué)，進(jìn)行為期3個(gè)月的全英文臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)的系統(tǒng)培訓(xùn)，全心身體驗(yàn)全英文教學(xué)氛圍和全新的臨床醫(yī)學(xué)教學(xué)改革成果，極大地提高師資隊(duì)伍整體素養(yǎng)和教學(xué)水平。

　　功夫不負(fù)有心人，國(guó)際化的辦學(xué)思維結(jié)出了碩果，前來(lái)海醫(yī)求學(xué)的留學(xué)生越來(lái)越多，國(guó)際友人也紛紛前來(lái)考察交流。今年6月，烏干達(dá)駐廣州總領(lǐng)事索羅曼·魯提嘉總領(lǐng)事到訪海醫(yī)，希望更多的烏干達(dá)學(xué)子到海醫(yī)學(xué)習(xí)，更好地回國(guó)為本國(guó)的醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)作貢獻(xiàn)。今年8月，斯里蘭卡駐廣州總領(lǐng)事莎妮卡·迪薩納亞克也到訪海醫(yī)。她表示，海南的氣候與斯里蘭卡非常相似，是斯里蘭卡學(xué)生留學(xué)的好去處，希望有更多的斯里蘭卡留學(xué)生到海南醫(yī)學(xué)院學(xué)習(xí)。

　　王華民還透露，作為“一帶一路”沿線國(guó)家的印度尼西亞有關(guān)方面，正密切與院方溝通，近20名印尼學(xué)生將于本月到達(dá)海醫(yī)。

　　記者了解到，10年來(lái)，海醫(yī)的留學(xué)生學(xué)歷教育實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展，截至目前已培養(yǎng)了117名臨床醫(yī)學(xué)本科學(xué)歷外國(guó)留學(xué)生。

　　中西合璧 因材施教

　　吸引外國(guó)友人紛紛前來(lái)的是海醫(yī)中西合璧的培養(yǎng)模式，讓外國(guó)留學(xué)生既能接受先進(jìn)的醫(yī)學(xué)教育，又能感受到中華傳統(tǒng)文化的親和力。海南醫(yī)學(xué)院院長(zhǎng)呂傳柱表示，“一帶一路”的時(shí)代背景下，海醫(yī)決心致力于熱帶醫(yī)科大學(xué)的建設(shè)，未來(lái)將會(huì)吸引更多國(guó)外優(yōu)秀留學(xué)生來(lái)海醫(yī)深造學(xué)習(xí)。

　　鄭倆燕老師從10年前海醫(yī)開(kāi)辦留學(xué)生學(xué)歷教育開(kāi)始，就擔(dān)負(fù)起了與外國(guó)留學(xué)生面對(duì)面的教學(xué)任務(wù)。

　　“一開(kāi)始也很緊張，教室里第一次坐了這么多外國(guó)學(xué)生?！编嵗蠋熣f(shuō)，真正和留學(xué)生開(kāi)始相處之后，才漸漸發(fā)現(xiàn)，之前擔(dān)心的英語(yǔ)口音難懂、語(yǔ)言交流是否影響教學(xué)質(zhì)量等問(wèn)題，都迎刃而解。鄭老師說(shuō)，留學(xué)生們上課非常積極，善于提問(wèn)，而中國(guó)的老師又比較耐心，教學(xué)互動(dòng)非常好?！?0年前，英文教學(xué)視頻很難找，而留學(xué)生們就幫我上網(wǎng)一起找，關(guān)系非常融洽?！?/p>

　　從事婦產(chǎn)科教學(xué)的凌奕老師說(shuō)，結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還與同事們一起編寫(xiě)了海醫(yī)自己的英文醫(yī)學(xué)教材，“這更有利于因材施教，有針對(duì)性地培養(yǎng)‘一帶一路’國(guó)家的學(xué)生”。

　　與中國(guó)學(xué)生同班學(xué)習(xí)的模式，也給外國(guó)留學(xué)生帶來(lái)了很大幫助。今年大四的薩姆說(shuō)，中國(guó)學(xué)生都非常友好，非常樂(lè)于助人，“在這里既能得到一流的英語(yǔ)醫(yī)學(xué)教育，又能感受到家的溫暖，真好！”

　　帶走知識(shí) 留下友誼

　　“雖然語(yǔ)言、信仰都不盡相同，但只要在同一個(gè)校園，我們就是一家人。”從2006年就開(kāi)始從事留學(xué)生教育工作的董東棟老師，早已習(xí)慣了既當(dāng)翻譯又當(dāng)“管家”，但與留學(xué)生的相處讓他樂(lè)此不疲。董老師說(shuō)，隨著教學(xué)國(guó)際化水平的不斷提升，管理的國(guó)際化水平也提上了日程，外國(guó)留學(xué)生在海醫(yī)求學(xué)會(huì)越來(lái)越有家的感覺(jué)。

　　為自己取名為“成龍”的約旦留學(xué)生說(shuō)，選擇來(lái)海南求學(xué)的主要因素就是相比起歐美國(guó)家較為低廉的學(xué)費(fèi)以及高水平的國(guó)際化教育、中國(guó)廣闊的發(fā)展前景以及對(duì)海南這個(gè)熱帶天堂的向往。成龍說(shuō)，中國(guó)一直在進(jìn)步，世界上沒(méi)有一個(gè)人不知道中國(guó)，在這里留學(xué)生會(huì)快速成長(zhǎng)，這是去其他發(fā)達(dá)國(guó)家不會(huì)有的經(jīng)歷。

　　“海南是名副其實(shí)的熱帶天堂，我在這里很快樂(lè)，可以一年四季穿喜歡的沙灘褲。”話語(yǔ)之間，成龍流露出對(duì)海南的喜歡和依戀，他說(shuō)，放假時(shí)回家，都覺(jué)得不適應(yīng)了，非常牽掛海南。

　　王華民介紹，截至目前，海醫(yī)已送走了4屆獲得學(xué)士學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生，他們有的回到本國(guó)，在家鄉(xiāng)從醫(yī)；有的繼續(xù)在海醫(yī)就讀研究生；有的遠(yuǎn)赴歐美，帶著從海南學(xué)成的本領(lǐng)繼續(xù)深造?！皩W(xué)生畢業(yè)了一批又一批，雖然知識(shí)可以帶走，但是那種‘家’的感情和與中國(guó)朋友的友誼，會(huì)永遠(yuǎn)留在這里?！?記者 張譙星 實(shí)習(xí)生 熊珊珊)