江蘇老師走進美國高中課堂 傳播中華文化

　　隨著中國的崛起，漢語地位日益提高，正成為一種重要的國際語言。越來越多的外國課堂，走進了中國的漢語志愿老師。橫山橋高中的英語老師邊芬，就是其中一員。

　　作為一名英語愛好者，邊芬一直向往和英語為母語的國家有一次“親密接觸”。去年8月到今年6月，她如愿以償，在美國一所中學，經(jīng)歷了一次長達11個月的漢語志愿教學活動。“能成為一名國際漢語志愿老師，在傳播中華文化的同時，開闊視野，鍛煉能力，是一段與眾不同的人生經(jīng)歷?！边叿艺f。

　　重重“闖關(guān)”，走進美國高中課堂

　　很多人問邊芬，為什么放下手頭穩(wěn)定的工作，放下家庭，跑到國外去做漢語志愿者？“因為心動?！彼f。

　　幾年前，邊芬聽說北郊中學的一名英語老師到美國教了一年漢語，當時就想著“我也可以”。2014年12月，邊芬參加國家漢辦和美國大理會組織的赴美漢語教師志愿者選拔，材料初審過關(guān)之后，又經(jīng)歷了上海、北京兩輪面試?！耙驗槊嬖囍杏幸豁椫腥A才藝展示，我還特意學編了一個月的中國結(jié)?！?/p>

　　面試過關(guān)后，邊芬和全國各地選拔出來的志愿者們又在北京進行了1個多月的培訓。去年7月22日，一行人抵達加利福尼亞大學。“原本以為終于要正式開始漢語教學了，結(jié)果又經(jīng)歷了兩次培訓，直到8月5日才抵達任教的城市。”一輪又一輪培訓，讓邊芬覺得，在國外教漢語，是件特別嚴肅的事兒。8月17日，邊芬來到了北卡州杰克遜威爾市白橡樹高中。對于即將在這里開始的新工作，她覺得“既緊張又興奮”。

　　邊芬面臨的第一件事，就是布置自己的教室。在這所學校，大部分老師都有自己的固定教室。新學期開學前，老師布置好自己的教室，學生和家長可以到各個教室和老師見面，互相了解情況。

　　開學第一天，邊芬就遇到了一個小挫折?！坝袀€學生家長一直在跟我強調(diào)一個詞，反復很多次，我沒聽懂，她就有點著急了，后來問了同事，才知道她說的是‘橡膠過敏’，孩子有‘橡膠過敏’，希望我稍加注意?！?/p>

　　克服文化差異，收獲別樣感動

　　從眾多報名選手中脫穎而出，獲得赴海外執(zhí)教的機會，只是“萬里長征”的開始。來到目的地國家，面對外國迥異的風土人情、生活環(huán)境，才是真正的考驗。正式的教學開始了，習慣了“循規(guī)蹈矩”的中國學生，邊芬常常被“自由散漫”的新學生搞得手忙腳亂。

　　“他們真的太自由了，經(jīng)常會無視課堂規(guī)則，有話就說，也不舉手示意?！弊钭屵叿译y以認同的是，有些學生會借口“上洗手間”，突然從課堂離開。“畢竟是高中生了，我覺得經(jīng)常這樣是不應該的?！庇谑牵o每個學生發(fā)4張“允許在課堂時間上洗手間”的小紙條，并且約定：如果小紙條用不掉，可以向她兌換獎品。

　　“他們很懂契約精神，制度執(zhí)行下來效果不錯，課堂秩序好了很多?！比欢?，讓她沒想到的是，有家長開始投訴，說“侵犯人權(quán)”、“要告你”。邊芬覺得委屈，但冷靜下來之后，就給家長發(fā)短信解釋情況：這樣做的目的是為了讓孩子更加集中注意力。

　　類似文化差異帶來的小沖突并不少，有志愿者忍受不了文化差異、教學理念、教育環(huán)境帶來的壓力，提前回國，但邊芬不想半途而廢。她向當?shù)氐囊晃?2歲退休老師請教，如何處理課堂問題，如何對待調(diào)皮的學生。

　　漸漸地，她發(fā)現(xiàn)了新學生身上的閃光點，比如熱情、快樂、堅持；異國的校園，也有很多讓她開心的事情。教師節(jié)的時候，學生會送給她自制的賀卡，上面用歪歪扭扭的中文寫著“謝謝您”；有學生給她送上了有趣的自畫像；還有人告訴她“真希望下學期也上你的課”……

　　“現(xiàn)在回想起來，2015年9月25日是我在白橡樹高中最難忘的一天。那天是學校的活動日，恰巧也是我的生日。學校的廣播一早就給我送上生日祝福，上課的時候，學生們集體唱生日歌，那一刻，我特別感動?！边叿艺f。

　　想家的時候會大哭，最想感謝孩子他爸

　　遠在異國他鄉(xiāng)，身邊少有華人，又遠離親人朋友，孤獨感不可避免。邊芬坦言，即便是自己這個“心很大”的人，也不能免俗地在想家的時候大哭?！耙粋€人看中秋晚會的時候，會安慰自己，雖然不在家，但是天涯共此時！”

　　看到別人的全家福，邊芬也會被幸福感染。“通常我們會以為美國人的家庭觀念沒有中國人強，但是這次在美國的親身經(jīng)歷讓我改變了看法?！边叿艺f，在學校，幾乎所有老師的教室里都掛著一張全家福，每個人的手機里都存著一張全家福，一臉幸福地展示給身邊人看。

　　“他們得知我為做漢語志愿老師，把4歲的孩子留在家里時，都驚呆了，直呼‘It must be so hard for you’(對你來說，真是太不容易了)?！泵慨斶@個時候，邊芬會覺得對家人孩子有所虧欠，“最應該感謝孩子他爸，照顧家里辛苦了?！?/p>

　　邊芬還記得，自己出國前對兒子說：“媽媽回來的時候，給你帶一個美國隊長的盾牌?！眱鹤右荒樒诖瑩]手說拜拜。小小的人兒，可能還不懂離別的傷感。今年6月，邊芬回國，送給兒子的禮物，果然是那塊象征勇敢和力量的盾牌。

　　經(jīng)過一段時間的調(diào)整，邊芬要回到熟悉的校園、熟悉的課堂?！斑@一次，我希望將國外一些好的教學理念融入我的課堂中，讓學生們更快樂、自主地學習?！?div class="e3bfedl" id="function_code_page">