德國僑領(lǐng)：用愛與堅持成就“跨國教育”夢(圖)

　　1990年，陳薇遠赴德國，后進入斯圖加特大學(xué)擔(dān)任講師，并創(chuàng)辦斯圖加特漢語學(xué)校。她還兼任斯圖加特中華文化協(xié)會會長、全德中文學(xué)校聯(lián)合總會副會長等職，是德國巴符州僑領(lǐng)。是什么成就了陳薇的“跨國教育夢”？對此，陳薇的回答是“愛與堅持”。

　　遠赴德國 夢想起航

　　陳薇和丈夫董明是重慶建筑學(xué)院77級的同學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，陳薇成為后勤工程學(xué)院的一名教官。董明則進入重慶大學(xué)任教，之后赴德國攻讀博士并留德從事汽車研發(fā)工作。為了和丈夫團聚，1990年，陳薇遠赴重洋。一年后，他們4歲的兒子也到了德國。

　　初到異國他鄉(xiāng)的陳薇發(fā)現(xiàn)，語言不通是一個大問題，必須首先學(xué)習(xí)德語。為此，工作一段時間后，陳薇又3次回到學(xué)校“充電”，每次差不多學(xué)習(xí)半年。憑著一股拼勁，陳薇闖過了語言關(guān)，最后如愿登上講臺，應(yīng)聘為斯圖加特大學(xué)的中文講師。

　　斯圖加特是德國四大工業(yè)城市之一，當(dāng)年這里的華人不多。由于找不到讓孩子系統(tǒng)學(xué)習(xí)中文的地方，陳薇決定自己教兒子中文，但幾年后問題凸顯：孩子在家學(xué)中文缺乏語言環(huán)境和學(xué)習(xí)動力，還缺乏與外界的接觸?！盁o論走到哪里，漢語都是我們中國文化的根?！闭怯捎谶@一最純粹的信念，陳薇萌生了創(chuàng)辦中文班的想法。1997年10月，陳薇在斯圖加特大學(xué)借了一間教室，開辦了一個中文班，這便是斯圖加特漢語學(xué)校的前身。開班第一年，招收了13個學(xué)生，其中包括陳薇的兒子。

　　堅持辦學(xué) 永不言棄

　　在異國籌辦一所中文學(xué)校，面臨著諸多的問題和困難。陳薇決定一開始就從規(guī)范化入手。漢語班只周六開課，陳薇聘請了一位老師負責(zé)授課，自己則專職管理，處理各種疑難問題。

　　最初中文班的13個孩子中，最小5歲，最大10歲。年齡懸殊大，老師將學(xué)生分為兩個小班先后授課。一年后，以中文班為基礎(chǔ)，斯圖加特漢語學(xué)校發(fā)展為注冊登記的公益學(xué)校。教學(xué)班也由一個發(fā)展為兩個、三個。學(xué)校規(guī)模擴大了，但陳薇也面臨最頭疼的問題——斯圖加特大學(xué)沒有辦法提供更多的教室。在與政府等多方協(xié)商后，當(dāng)?shù)匾凰鶎W(xué)校愿意周末借出教室。同時，陳薇將全部心血傾注到漢語學(xué)校內(nèi)部管理。多年來，每個周末上課，她都準(zhǔn)時到場，親力親為處理各種辦學(xué)事務(wù)。陳薇事業(yè)的背后，離不開丈夫的支持。每到周末，從事汽車研究工作的董明也會來到學(xué)校，默默地擔(dān)任學(xué)校的“勤雜工”。

　　在陳薇的感召下，漢語學(xué)校逐漸紅火起來，學(xué)生和老師人數(shù)翻了好幾番。而且，在她的帶動和影響下，當(dāng)?shù)匾慌A人主動報名，成為學(xué)校的義工。如今，學(xué)校開設(shè)了分校，除漢語班外，還設(shè)有武術(shù)、中國繪畫、舞蹈、美術(shù)、兒童合唱團、瑜伽等文化班。2011年學(xué)校被國務(wù)院僑務(wù)辦公室授予“海外華文示范學(xué)?！狈Q號，2015年陳薇被推選為全德中文學(xué)校聯(lián)合總會副會長。

　　巴符僑領(lǐng) 心系故鄉(xiāng)

　　2016年11月28日晚，中國駐法蘭克?？傤I(lǐng)館舉辦“名譽領(lǐng)保聯(lián)絡(luò)員”續(xù)聘儀式，總領(lǐng)事向25名受聘人員頒發(fā)了聘書。陳薇便是受聘人員之一。借助中文學(xué)校平臺，陳薇與許多學(xué)生家長建立了聯(lián)系?？烊丝煺Z、辦事風(fēng)風(fēng)火火、熱心公益的陳薇還成為斯圖加特所在的巴符州僑領(lǐng)之一，經(jīng)常參與主辦各類中德文化交流活動和商貿(mào)接洽。

　　陳薇說，離家越久，思鄉(xiāng)之情就越濃。“我們熱愛自己的故鄉(xiāng)，熱愛并認同自己的文化，而漢語則是我們文化的根。”她說，一個人如果不學(xué)好自己的母語，那么他不管在外面有多大的成就，都像一棵無根的草，虛無縹緲存在于這個世界。(戴 娟)