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泰語(yǔ)外教結(jié)緣中國(guó)十余載:耕耘教壇 樂(lè)當(dāng)交流使者

2025-07-14 09:59    來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)
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  【東盟專(zhuān)線(xiàn)】泰語(yǔ)外教結(jié)緣中國(guó)十余載:耕耘教壇 樂(lè)當(dāng)交流使者

  中新社南寧7月13日電 題:泰語(yǔ)外教結(jié)緣中國(guó)十余載:耕耘教壇 樂(lè)當(dāng)交流使者

  作者 黃艷梅 劉漢琪

  “我來(lái)到中國(guó)13年,這里帶給我太多的美好與感動(dòng),我與中國(guó)的緣分會(huì)越來(lái)越深?!睆V西民族大學(xué)泰語(yǔ)外教張親親(Piyapond Daechomongkol)13日接受中新社記者采訪(fǎng)時(shí)說(shuō)。

  今年36歲的張親親來(lái)自泰國(guó)曼谷,現(xiàn)任廣西民族大學(xué)東南亞語(yǔ)言文化學(xué)院泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教師。近期,她正在參與編寫(xiě)新一版的教材《泰語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》。

  2012年,張親親本科畢業(yè)于泰國(guó)博仁大學(xué)漢語(yǔ)經(jīng)貿(mào)專(zhuān)業(yè)。她認(rèn)為自己在學(xué)業(yè)上需要繼續(xù)深造,于是來(lái)到中國(guó)廣西求學(xué)。在廣西民族大學(xué)獲得應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)碩士學(xué)位后,張親親留校擔(dān)任外教。

  作為中國(guó)面向東盟開(kāi)放合作的前沿和窗口,廣西與泰國(guó)各領(lǐng)域合作緊密,是中國(guó)學(xué)生學(xué)習(xí)泰語(yǔ)人數(shù)較多的省區(qū)之一。張親親認(rèn)為,泰語(yǔ)作為中國(guó)的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè),首先要讓學(xué)生對(duì)其感興趣。為此,她將泰國(guó)文化融入教學(xué),與學(xué)生互動(dòng)頻繁,讓課堂生動(dòng)有趣。

  “口語(yǔ)課程最重要的是要教會(huì)學(xué)生怎么說(shuō)。在課堂上,我不會(huì)局限在一方講臺(tái),而會(huì)去到每個(gè)同學(xué)身邊,觀察學(xué)生的發(fā)音,讓其舉一反三?!睆堄H親說(shuō)。

  自2017年起,張親親參與編寫(xiě)和校對(duì)了《泰語(yǔ)情景口語(yǔ)》等多本教材。這些教材被中國(guó)多所高校引進(jìn)使用。

  “目前,我在參與編寫(xiě)新版《泰語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)》。泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)教材音頻、視頻里面的一些句子、用詞比較舊了,我們需要進(jìn)行更新,教給學(xué)生新的知識(shí)和信息,以拓展學(xué)生的視野?!睆堄H親說(shuō)。

  “課堂上,張老師像自由穿梭的‘精靈’,她的課很有趣,我非常喜歡?!睆V西民族大學(xué)泰語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生潘丹丹說(shuō),課堂外,張老師是我們的“玩樂(lè)搭子”,經(jīng)常和我們一起參加學(xué)校潑水節(jié)等各類(lèi)活動(dòng),還與我們聚餐,分享泰式美食,讓我們深入了解泰國(guó)文化。

  “我與中國(guó)的緣分從廣西開(kāi)始。我在這里學(xué)習(xí)和工作,還認(rèn)識(shí)了我的愛(ài)人?!睆堄H親說(shuō),與丈夫相識(shí)相愛(ài)后,其歸屬感滿(mǎn)滿(mǎn)。越了解中國(guó),她發(fā)現(xiàn)自己越愛(ài)這個(gè)國(guó)家。

  如今,張親親在中國(guó)有了多重身份。“我兒子今年六歲,我是他的中文啟蒙老師,他已系統(tǒng)學(xué)習(xí)中文三年多。”她說(shuō)。

  張親親還是泰國(guó)朋友眼中的“中國(guó)旅游推薦大使”。她經(jīng)常向泰國(guó)朋友推薦中國(guó)的美景美食,分享當(dāng)?shù)仫L(fēng)土人情。

  “中國(guó)開(kāi)啟了我不一樣的人生?!睆堄H親說(shuō),她見(jiàn)證了南寧這座城市的發(fā)展和變化。這里舒適又便捷,她也慢慢變成了一個(gè)“中國(guó)通”。

  今年是中泰建交50周年暨“中泰友誼金色50年”。張親親認(rèn)為,泰中交流是“雙向奔赴”,兩國(guó)新的發(fā)展機(jī)遇不斷涌現(xiàn),對(duì)高水平泰語(yǔ)人才的需求日益迫切。

  “我很樂(lè)意當(dāng)一名交流使者,在教師崗位上繼續(xù)奮斗,培養(yǎng)更多的專(zhuān)業(yè)人才,為泰中兩國(guó)深化友誼合作貢獻(xiàn)力量?!睆堄H親說(shuō)。(完)

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